沙画漂亮的花朵

hello大家好，今天来给您讲解有关沙画漂亮的花朵的相关知识，希望可以帮助到您，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

沙画漂亮的花朵

沙画是一种独特而神奇的艺术形式，它利用细沙在发光板上的绘画，营造出美妙而生动的图像。而其中最引人注目的就是那些漂亮的花朵。

当沙画师用手指轻轻抚摸着沙粒，那些灵活的手指在发光板上舞动，细沙在手指的引导下，就像有了生命一般，形成了一个个栩栩如生的花朵。

沙画师用稳定的动作轻轻抚摸着沙粒，将沙子均匀地撒在发光板上。她的指尖轻轻按压，细沙在她的指掌之间形成美丽的花朵轮廓。她的动作优雅而准确，仿佛弹钢琴的指尖。

在沙画师的指引下，花朵的形状逐渐清晰起来。她用指尖拨动沙粒，像魔术一样，花瓣一个个展开，那粉嫩嫩的颜色仿佛在阳光下绽放。不同种类的花朵，她都能轻松地描绘出来，有玫瑰、百合、蔷薇等等。每一朵花都充满了生命的力量和美丽的色彩。

而最让人叹为观止的是沙画师的细节描绘能力。她用手指轻轻划动，将花朵的纹理勾勒出来，使其更加真实。花瓣上的纹理仿佛抚摸的感觉，让人忍不住想要伸出手指触碰真实的花朵。而她的手指仿佛有了魔力，沙子在她的指尖下变得活灵活现，仿佛有了生命。

在她完成一朵花之后，她会用手势将花朵细心地抹平，然后再次撒上细沙，开始另一朵花的创作。每一朵花都是她用心灵和灵感创造的，每一朵花都是独一无二的艺术品。

当沙画师完成最后一笔，一个美丽的沙画花朵就诞生了。她轻轻地抬起发光板，把沙画花朵展示给观众们。观众们屏住呼吸，用惊叹的目光注视着这幅沙画作品，心中充满了对美的赞叹和敬佩。

沙画的美丽不仅仅体现在花朵的形状和色彩上，更重要的是它所传递的情感。在沙画师的指尖下，花朵似乎有了生命，它们代表着爱、温暖和希望。花朵的绽放象征着生命的蓬勃，它们能够给人们带来快乐和勇气。

沙画漂亮的花朵，不仅仅是一种艺术形式，更是一种对生命和美的赞美。当我们欣赏沙画花朵时，也许会被它们的美丽所感动，被它们所传递的情感所触动。让我们珍惜每一朵花的美丽，珍惜大自然的馈赠。也要学会欣赏和保护艺术，让沙画花朵的美丽能够永远存在。

沙画漂亮的花朵

花瓣可以用来做一些艺术品。1. 花瓣通常用于制作花环、花环或花坛，这些美丽的装饰可以用于节日或婚礼等庆祝活动。

2. 花瓣可以用于制作花饼、茶、风扇和其他小型手工艺品，增加艺术的感觉和美感。3. 在绘画和书法中，也可以用花瓣作为艺术创作素材，创作出美丽独特的艺术品。

花瓣虽然数量非常丰富，但可以用来做一些独特美丽的艺术品。

花瓣可以用来制作各种漂亮的艺术品。

1. 因为花瓣的质地适合做各种造型和设计，特别是在折纸、干燥、贴画等方面，制作可以发挥创意，设计多种图案和形状。

2. 花瓣也经常被用来制作花环、花篮、花冠等装饰品，这些装饰品广泛应用于婚礼、庆典、餐厅、酒店等场合，增加美感和色彩，提升气氛。

3. 将花瓣制成干花、芳香袋等，既美观又实用，是生活中的一些小小温暖，让人体会到生活的美好。

花瓣可以在美学上和生活中的各个方面都发挥其作用，是一种非常有价值的材料。

花瓣可以用来制作各种艺术品 原因是因为花瓣在颜色、形状、质地等方面都具有独特的美感，所以艺术家可以利用这些美感元素来创作不同类型的艺术品

可以将花瓣用来拼贴画、制作花冠或假发、绘制沙画、做彩绘玻璃、干燥制作画、制作香氛袋等等花瓣还可以通过在瓷器、玻璃制品和陶瓷上的应用，提升它们的美观程度

有些造型精美、规格特殊的花瓣艺术品，甚至可以卖到数千元的价格

回答如下：花瓣可以用来制作许多不同的艺术品，以下是一些例子：

1. 花环：将花瓣串成花环，可以用来装饰房间或头发。

2. 壁画：将花瓣粘贴在画布或墙上，可以创造出美丽的壁画。

3. 窗户装饰：将花瓣贴在窗户上，可以创造出美丽的窗户装饰。

4. 花瓣画：使用花瓣制作画作，可以创造出独特的艺术品。

5. 花瓣拼贴：将花瓣拼贴在画纸上，可以创造出美丽的拼贴作品。

6. 花瓣雕塑：使用花瓣制作雕塑，可以创造出独特的艺术品。

7. 花瓣手工制品：将花瓣用来制作手工制品，如花瓣饰品、花瓣卡片等。

花瓣可以用来做各种艺术品花瓣非常适合拼贴、绘画、剪纸、干燥和制作或贴在陶器、木器或纸土里等工艺

因为花瓣有着柔和的颜色和曲线优美的形状，可以很好地用于表达自然美感花瓣制作的艺术品可以是花瓣画，美化环境；可以是花瓣制作的手工贺卡，用于送给朋友和家人庆祝节日或纪念日；可以是花瓣制作的织物、头饰、鞋子等，增添了自然风格的美感

花瓣艺术品制作的成本较低，同时也可以使人们更加重视保护动植物及其生态环境和珍惜自然资源

花瓣可以用来做书签

所需材料：压制好的植物材料，白乳胶，镊子，小剪刀 卡纸，粉彩，塑封膜。

制作步骤

1、卡纸裁剪：把卡纸裁成自己喜欢的大小和形状。（展示都是统一的长方形卡纸）

2、背景染色：用粉彩结合自己植物材料涂抹背景色，也可以直接用有背景色的卡纸。

3、图案布置：将植物材料组合搭成自己喜欢的图案，并用白乳胶固定。（白乳胶用量多了会使植物变色，故应在使图案固定下尽量少用）

4、覆膜：书签整体形状布置好后，需要覆膜来延长其保存时间，方便使用。 一般用的膜有两种（某宝上都有卖的，比较便宜） 一种是直接用的冷裱模，用法很简单，就跟手机贴膜一样，撕掉后面的保护层，直接贴在作品上就行了。 贴的时候注意静电使图案移位，所以在粘材料的时候要尽量牢固。

香包。将玫瑰花瓣自然风干。购买网纱或麻纱小袋子,将玫瑰花瓣装入。根据个人喜好,也可以装入薄荷、檀香等做成安神香包。或加入艾草、佩兰等做成驱蚊防虫香包。

做好之后,可以放在柜子或是车里

沙画花朵画法

七夕沙画可以通过简单的制作方式创造出浓厚的氛围。一种简单的方法是在一块透明的玻璃或塑料板上撒上一层细砂，然后用手指或刷子在上面绘制出七夕相关的图案，如牛郎织女、星星、花朵等。

通过调整手指或刷子在砂上的压力和角度，可以产生不同的纹路和效果，增加作品的立体感。在制作过程中，可以配上温柔的音乐和浪漫的灯光，营造出浪漫而神秘的氛围。

可以画一条彩虹桥，画一些鸟画，一个男人画一个女人，表示牛郎织女的鹊桥相会。

沙画怎么做小花朵

蚕沙是由蚕类排泄的粪便和蜕皮而成的，可以用以下方法收集：1. 拾取：在蚕窝周围轻轻拾取积累的蚕沙。2. 筛选：将蚕沙放入筛子中，通过筛子筛选出杂质。3. 蚕笼底部收集：使用蚕笼收集蚕沙时，可以放一个容器在蚕笼底部，让蚕沙通过蚕笼网格掉落到容器内。注意事项：1. 在收集蚕沙前要清理蚕窝周围的杂物和蚕粪。2. 蚕沙要及时清理，避免蚕宝宝受到污染和感染病菌。3. 收集蚕沙时要尽量避免破坏蚕窝结构，以保障蚕宝宝正常生长。

蚕沙主要是指蚕丝产生的残余物，通常可以在蚕茧的取出过程中收集。具体方法如下：

1.在成熟的蚕茧完全吐丝之后，将蚕茧放置于温水中，煮沸数分钟。这样可以杀死蚕茧内的蚕卵，避免它们带来的影响。

2.把蚕茧撕成片状，用手轻轻挤压，让其中的蚕丝逐渐脱离。

3.将蚕茧残留物（蚕沙）筛选过滤，除去其它杂质，然后用清水冲洗几遍。

4.将筛选后的蚕沙在阴凉通风处晾干，直至完全干燥。

蚕沙主要用于制作蚕沙花、蚕沙画等艺术作品，也可以用于制作导电涂料等高新技术产品。

沙画图片大全简单又漂亮

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画画图片大全简单漂亮，画是一种能够让人看到美好，心情感到愉悦的事物，如果喜欢的话就跟着我们一起来欣赏几张好看的简笔画吧。以下分享画画图片大全简单漂亮。

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1、这是两个朝不同方向弯腰的小花朵，别看它们小，它们可是五脏俱全呢，花心、花瓣、花枝还有叶子和根部，把所有花的元素都呈现了出来，而且线条也不复杂很简单哦。

2、这是一朵很丰满的小花，它有着非常大的花盘，花瓣倒是非常的小巧可爱，短粗的枝干搭配着饱满的心形叶子，看起来非常的独特。

3、这是一朵拟人化的小花，相较于之前的两朵花来说，它的线条非常丰富，而且不论是花瓣还是枝叶纹路都很丰富饱满，并且表情也是同样很吸睛的。

4、这朵拟人化的小花与上一张的小花相比简单了许多，不论是线条还是它的表情，很适合年龄偏小的小朋友来画哦，可以锻炼到小孩子们的画画能力和想象力呢。

画画图片简单漂亮21、小学生正在给儿童画上色2、可爱好看的儿童画3、儿童简笔画图片4、海洋乐园的儿童插画5、草地上奔跑的小朋友的儿童画6、彩色的儿童纸画7、儿童简笔画图片-奔跑中的小朋友8、太阳儿童画图片9、动物狮子儿童画图片10、小女孩做在乌龟上的儿童画

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春节画画图片大全简单又漂亮春节民间习俗

传统节日仪式与习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。岁节`(年节)是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，在历史发展中，杂糅了多地多种民俗为一体，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。这些活动，可大体归纳为如下几个方面：奉祀神灵，以应天时;崇宗敬祖，维护亲情;驱邪祛恶，以求平安;休闲娱乐，放松心情。

百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节，它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福攘灾、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。

在春节期间，全国各地均有举行各种贺岁活动，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异，带有浓郁的各地域特色。春节期间的'庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、飘色、舞龙、游神、庙会、逛花街、赏花灯、游锣鼓、游标旗、烧烟花、祈福、掼春，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。

春节期间贴年红、守岁、吃团年饭、拜年等各地皆有之，但因风土人情的不同，细微处又各有其特色。春节民俗形式多样、内容丰富，是中华民族的生活文化精粹的集中展示。

春节是除旧布新的日子，春节虽定在农历正月初一，但春节的活动却并不止于正月初一这天。从年尾小年起，人们便开始“忙年”：祭灶、扫尘、购置年货、贴年红、洗头沐浴、张灯结彩等等，所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。春节是个欢乐祥和、合家团圆的节日，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。

春节也是敦亲祀祖、祭祝祈年的日子。祭祀是一种信仰活动，是人类在远古生存活动而创造出来的期望与天地自然和谐共生的信仰活动。这6种常见的插画海报风格你知道吗？2020年可以说是插画的天下

曾感动无数人的《热干面好久不见》

到最近的各种节日品牌海报

都能见到插画的身影

那插画常见的风格有哪些你知道吗？

小A将通过这篇文章

带大家了解一下插画海报的常见风格！

扁平风格插画主要由色块构成，造型几何化，外轮廓光滑，信息更加直观，能够让人一眼看上去就知道界面所传达的信息。

扁平化的界面也能够更好地实现画面的转化，网页加载得更快，扁平风格插画被广泛应用于各个领域。

描线风格，是在扁平化风格之上的延伸。

在扁平化元素中添加外轮廓和描边，描线插画的外轮廓加上描边，相对于扁平化风格来说，更加地立体，可爱，往往会用在海报、引导页面、logo等之中。

肌理风格插画也叫做颗粒噪点风格，是扁平化风格的又一个分支，将页面叠加颗粒肌理，呈现出一种磨砂质感，有点像沙画的感觉，但又比沙画细腻。

主要表现形式是运用大量色块的表现，元素单一干净，肌理常叠加在元素的高光及阴影处，通过颗粒感来增加画面中的细节，画面过渡自然，立体生动，画风轻松随意。

浮世，佛语里是指“繁华又空虚的人世间”，浮世绘是将人世间的浮沉聚散不定地用绘画的形式表现出来。

浮世绘画风以传统版画为基础，强调线条及色块的平涂，色彩艳丽，以鸟、鱼和海浪等为主要表现形式。

MBE插画是由Dribbble的一位设计师创造的风格，采用黑粗线条描绘元素，除去画面中不必要的元素，色块有明显的区分，圆润可爱。和小元素配合，常用于引导页、启动页、logo等。

水彩插画是近几年比较流行的一种画法，简单的线条加上温和的色彩，宁静自然，线条简单随意，水彩插画的创造性特别强，既能够表现写实、抽象、魔幻等各种风格。

插画是我们在生活中最常见的设计元素之一

近几年逐渐成为海报设计的主流

不同风格的插画风格带给人们不同的视觉感受

你更喜欢哪一种呢？

书籍插图手绘简单又漂亮的图片

书籍水彩插画具有直观的视觉传达性和很高的艺术欣赏价值，下面是我向你推荐整理的书籍插图手绘简单又漂亮的图片和水彩插画设计在书籍的视觉功能及意义，希望你满意。

书籍插图手绘简单又漂亮的图片水彩插画设计在书籍的视觉功能

书籍插画是与书籍并存的，它不能够独立存在，必须以文本为寄托，但它的功能却不是文字所能替代的，插画的插入可以在视觉与版面上与文字形成对比，使书籍更具美感。

1、对书籍信息的传达

人们对图形和文字的识别度比率分别为78%和22%，只有受过一定文化教育的才能够接收到文字信息想要传达的内容，而图像信息在传播的过程中受这一因素的影响较小，所以图形本身可以起到对文字解读和辅助的作用。图像是一种具有世界性、共同性的交流方式，它与文字既能够相互独立存在，又能够相互融合，它们之间相互诠释，相互补充。在文字中配上插画，可以使人们通过插画来了解文字，它在信息传达的过程中更加直观，它本身携带了文字说明的特点，尽可能地传播了它所能传播的信息，因此使大多数读者不需要太多的阅读能力就能够读懂书籍所要传达的主要意思。

2、对艺术形象的传播

近些年来人们不仅对书籍的文字内容要求很高，作为书籍中重要的视觉传达因素，书籍装帧中插图的好坏也成为了人们关注的重点。作者所创作的插画也是传递其内心世界的一种方式，展现自己与众不同的一面。我国有许多多姿多彩的传统造型艺术形象，无论是在原始的彩陶上，还是留存下来的壁画等艺术形式上，都是人类原始心态与造型观念的消化与潜存，还有我们熟知的如莲生贵子，金玉满堂的吉祥寓意，也都象征着人们对生命的憧憬，对幸福的祈求，通过书籍插画的夸张和美化，使这些艺术形象能够更好地传播与传承。书籍水彩插画的意义

水彩语言是插画艺术的一种表现形式，工具简单便捷，色彩鲜艳独特，表达情感丰富，水的流动性带来不一样的韵味，以其独特的魅力和审美价值在儿童书籍插画中占有重要的地位。一方面扩宽了水彩的表现空间，丰富了水彩艺术，与时俱进，展示了新的表现方式与思想;另一方面，水彩语言在儿童书籍插画中的应用，有着自己独特的优势，插画所展现的正义、亲情、友情等等都反映生活面貌，为孩子的成长起到不可估量的作用，树立正确的世界观、人生观和价值观，愉悦儿童的身心，拓展儿童的视野，给予无限的想象空间，发挥水彩语言的独特魅力，推陈出新，不断地丰富和发展水彩艺术。

随着新时代的到来，伴随着市场的不断繁荣，儿童书籍插画应用水彩语言的艺术形式越来越多，发挥水彩语言的独特性，创作出更多的符合儿童需要的作品，引导儿童更好的发展，提高儿童书籍插画的艺术价值和社会价值

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漂亮的沙画教案反思

作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的美术活动《沙画》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　美术活动《沙画》教案 篇1 一、活动目标 1、幼儿初步学习沙画的作画步骤，尝试运用抓、漏、抠、捏、刮等技能进行沙画创意。 2、培养幼儿想象力和动手动脑的能力。 3、激发幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图能力。 二、活动准备 1、空间准备：沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。 2、物质准备：沙画制作视频、沙画台、摄像机、沙盘若干、背景音乐。 3、知识准备：之前和幼儿一起玩过沙子，感受了沙子的特性。 三、活动过程 （一）观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。 1、师：小朋友，你们玩过沙子吗是怎么玩的 今天老师给大家带来一段视频，我们一起来看看演的是什么？ 2、播放视频：沙画《感恩父母》 （二）示范制作沙画方法。 1、师：视频里有一双神奇的手，他都画了些什么呀？（爸爸、妈妈、小朋友、高楼、小路、自行车……） 2、师：这双神奇的手都用了什么方法，做了什么动作？我们一起来看一看，学一学吧！（出示抓的动作照片）猜一猜，这是什么方法？一起试一试，做一做这个动作。想象一下，能抓出什么？（彩虹、下雨） 3、师：除了抓的动作，还做了什么动作呀？（出示漏的动作照片）漏，我们一起来做做看！ 4、师：（出示抠“一指”的动作照片）接下来请小朋友看，这是什么动作？一起来试试看，抠一抠，能画出什么呀？（出示两指抠的动作照片）除了用一个手指抠，还可以用几个手指呀？我们再做一做，可以画出什么呀？（云朵、浪花） 6、（出示捏的动作照片）用两根或者三根手指头是捏，对，这个名称叫捏，再来试试看，捏呀捏！ 7、师：这是什么动作和方法呀？（出示刮的动作照片）刮，快来试试看，刮成什么了？（桥、小路） （三）出示范画，让幼儿观察画法。 1、师：这双神奇的手方法真多，老师也想用这些方法来画画，请小朋友们认真仔细看哦，看看谁能发现老师的画里，都用了哪些方法？（现场作画） 2、师：老师的画，画好了！漂亮吗？那就给老师也鼓鼓掌吧！你们来猜猜看，云彩用的什么方法（抠），蝌蚪用的什么方法（漏），太阳用的什么方法（捏），小桥用的什么方法（刮）。 3、师：老师还画了一些其它的画，每一幅画我都给它起了一个好听的名字，我们来一起看看吧！ 4、师：第一幅画名字叫《慢吞吞的乌龟》，第二幅画名字叫《鲸鱼喷水》，第三幅画名字叫《一封家书》，第四幅画名字叫《一杯热茶》，第五幅画名字叫《小树快长大》，第六幅画名字叫《可爱的小熊》，第七幅画名字叫《漂亮的向日葵》，第八幅画名字叫《一起逛公园》，第九幅画名字叫《美丽的大自然》，最后一幅画名字叫《看日出》。 （四）幼儿自己做画。 1、师：老师用了抓、漏、抠、捏、刮的方法画了这么多的沙画，小朋友们想不想也来试试呀？那画之前请小朋友好好想一想，你准备画什么？（幼儿自己商量，老师个别提问） 2、师：嗯，小朋友们的想法都不一样，老师觉得一幅画上除了画一种东西，内容在多一点组合在一起，画面就会更漂亮，更美了！ 3、师：那小朋友们一定都想试一试画一画了，画好之后一定要给你的沙画取一个好听名字，一会儿要介绍给大家听的哦！画的时候一定要注意，轻轻地慢慢地！开始吧~ 4、幼儿听音乐自己做画。 （五）作品欣赏。 请个别幼儿介绍自己画的是什么？叫什么名字？用了哪些方法？ 　　美术活动《沙画》教案 篇2 活动目标： 1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动重难点： 重点：学习沙画的作画步骤。 难点：把固体胶涂均匀。 活动准备： 1、小勺、大盘子、固体胶。 2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。 活动过程： (一)语言引导，引起兴趣。老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。 提问： (1)为什么大家都爱去朱家尖玩? (2)在大海边还可以做些什么事? (3)沙可以做沙雕，还可以做什么? (二)老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同?(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观察画面，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。 (三)老师操作演示。 重点演示作沙画的步骤： (1)决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色； (2)将留出部分用固体胶涂均匀； (3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀； (4)把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里；教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。 (四)幼儿创作。 (1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。 (2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙色彩。 (3)当有的幼儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓励其下次尝试。 (五)引导讲评。 (1)将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。 (2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。 活动反思： 大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。此活动结合我市特有的优势――沙雕，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的'特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，能进一步扩大使用工具材料的范围，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。 　　美术活动《沙画》教案 篇3 设计意图： 沙子是自然界中的产物，然而沙画是这几年新起的一种艺术形式，对于先年龄段的孩子很少知道并且了解沙画这一艺术形式。所以我设计了这一活动让孩子了解沙画这艺术的美。 活动目标： 1、了解沙画的基本作画方法。 2、体验沙画带来的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 先把沙铺在盒子里，抹布。 视频，入场音乐，作画背景音乐 活动过程： 一、轻音乐入场进入活动室。 师：宝贝们让我们随着音乐进入活动室吧。 师：宝贝们下午好！（老师下午好），让我们用最好听的声音和后面的爸爸妈妈叔叔阿姨还有客人老师们也打个招呼吧（爸爸妈妈叔叔阿姨好，客人老师好）观看沙画视频，引起幼儿兴趣。 师：宝贝们你们平时画画是用什么工具画的？今天有位大师他既不是用水彩笔也不是用油画棒，他到底是用什么来画画呢？仔细看看他手上的动作哦。 师：好的，这位大师他是用什么来作画的？他手里抓的是什么？ 小结：原来这位大师是用手在沙子上作画，我们把这个叫做沙画。了解作画基本作画方法 师：这位大师都画了些什么呢？ 师：你看到大师作画时手上的动作是怎样的（如：画伞、人、树）谁来学学他手上的动作。（请幼儿来学） （老师根据孩子们的回答，相应地介绍作画动作：抓、漏、刮、抠） 如： 师：这个动作叫漏，沙子从手心往小指漏出来，小朋友们学一学这个动作。 师：你们看到大师画伞时用的什么动作吗？ 师：这个动作叫刮，伸出一个手，刮一刮，小朋友们学一学这个动作。 师：老师还发现一个动作，不知道你们发现了吗，这个动作叫抠。 可以用一个手指抠，你们觉得还可以用几个手指抠…… 师：这个沙画太有趣了，我都想来试一试。 二、教师示范 师：我先用漏的动作漏一个什么呢？（在幼儿的建议下） 师：刚刚用了漏的动作，现在我用刮的动作，我刮出一条彩虹。注意哦，要重一点，要露出盒子的白色部分。 师：咦，我还想用抓的动作作画，现在这里有画怎么办？老师有个好办法就是轻轻的晃动盒子，刚才的彩虹就清除了。 师：这么好玩的沙画请你们也来试试吧？先去找个位置坐下来。 我们手心抓一把沙子，慢慢的漏出来。如果你漏好了就把手举起来，我就知道你漏好了。 那轻轻晃动盒子，让沙子平整一点。我们再来试试刮的动作。问问个别的幼儿你们刮的是什么？ 清除你刮的画，请你用抓的动作也来试试吧。 我们再试试抠的动作，先用一个手指抠，你能抠出什么？真好玩，现在我们用两个手指抠，抠好了告诉你同伴你抠的是什么？ 三、幼儿操作，教师指导，播放背景音乐 师： 你们想像大师一样画一整幅的沙画吗？那么现在就请你用你喜欢的动作画你喜欢的画，并给你的沙画取一个好听的名字。画面丰富的小朋友，老师就把你的沙画拍下，写上你的名字，让大家欣赏。 （运用一体机的拍摄功能拍下瞬意的作品，引导大家欣赏） 师：小朋友们的沙画真美，现在邀请你们的爸爸妈妈叔叔阿姨来欣赏吧。 师：让我们去下面洗干净小手，请大班的哥哥姐姐也来欣赏这么美的沙画吧。 活动反思： 1、活动开始，让幼儿欣赏了一段“玩沙”的情景，激起了幼儿说的愿望，紧接着老师的提问“你在沙滩上玩些什么？”充分扩散了幼儿的思维，使幼儿回顾玩沙经验的同时激起了幼儿玩沙的热情。 2、我选择让幼儿意愿创作，对小班幼儿来说虽有些难度，但却满足了他们的心理需求，活动中孩子们随意涂画，想象力得到了完全发挥，着实让孩子们感受到了美术活动的快乐，完成了活动目标。 　　美术活动《沙画》教案 篇4 设计思路： 大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。 此活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品，用生活中的美和大师的作品吸引幼儿的眼球，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，从而提高幼儿的艺术表现能力。 活动目标： 1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿利用工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力和动手动脑的能力。 3、体验沙中作画的乐趣，激发幼儿热爱大自然的情感。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、视频转换仪、视频素材。 2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。 活动过程： 1、谈话导入，引起兴趣。 提问：（引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的经验。） (1)你有没有去过海边？你在电视里有没有见过大海？ (2)为什么大家喜欢到海边玩、看沙雕? (3)在大海边还可以做些什么事? (4)沙可以做沙雕，还可以做什么? 2、欣赏一位外国艺术家的沙画作品，观看视频，了解沙画作画的基本步骤。 引导幼儿观察画面，欣赏讨论。 (1)看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同? (2)我们平时画画都要用笔，那艺术家的笔又是什么? (3)我们看到的这些画面中的形象，艺术家是怎样画出来的？ 3、老师操作演示，重点演示作沙画的步骤： (1)构思作品； (2)在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进行沙画； (3)选择彩沙进行画面的装饰； 4、幼儿创作，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。 (1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。 (2)引导幼儿选择材料作沙画，选择合适的彩沙色彩。 5、引导讲评。 (1)将幼儿作品展示出来，集体欣赏。 (2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。 活动反思： 大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的，而沙画对于孩子来说却是新颖的，我在原有的绘画基础上，选择了绘画方式比较新颖的，幼儿的兴趣浓厚，都能积极主动的参与到活动中来，但是后面的幼儿作画，幼儿思维没打开，作品过于单一。

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