向日葵花盆简笔画

hello大家好，今天来给您讲解有关向日葵花盆简笔画的相关知识，希望可以帮助到您，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

向日葵是一种具有阳光气息的美丽花卉，它以其鲜艳的黄色和温暖的气质受到众多花友的喜爱。而在绘画中，向日葵花盆的简笔画是一种非常受欢迎的主题，它充满了生机和活力。

一幅向日葵花盆的简笔画，首当其冲的就是那盆鲜艳的向日葵。向日葵的形状像太阳，它有一个大大的黄色花盘，花瓣呈尖形分布在花盘周围。简笔画中的向日葵可以用几条简单的弯线勾勒出整个花朵的轮廓，再用一笔一划填充黄色，就能呈现出该花的美丽。

除了向日葵本身外，花盆也是简笔画中的重要元素。花盆可以是圆形的，也可以是方形的，甚至是特殊造型的。在简笔画中，可以用简单的椭圆或方块勾勒出花盆的形状，再加上一些纹理的细节，就能让花盆更加生动。

画中的向日葵花盆并不孤单，还可以加入一些额外的元素来丰富画面。可以画一根长长的绿色茎，将花朵与花盆连接起来。茎可以用一条曲线勾勒出来，以表示它的柔韧和弹性。还可以画一些绿色的叶子，营造出自然的氛围。叶子可以用一笔一划画出它们的形状，然后用绿色填充，让它们看起来更加立体。

在绘制向日葵花盆的简笔画时，要注意光线的处理。正如向日葵的名字所暗示的那样，它是向着太阳生长的，因此阳光是不可或缺的元素。可以用一些斜线来表示阳光的照射方向，让画面更加生动有趣。

向日葵花盆的简笔画可以通过不同的方式呈现。有的可以画得更加细腻，有的则可以更加简洁。无论怎样绘制，都能表达出向日葵花盆的美丽和活力。

通过绘制向日葵花盆的简笔画，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。它给人们带来了如此美丽与喜悦，让人们在繁忙都市中也能享受到大自然的美好。我希望每个人都能通过绘画这样的简笔画，感受到向日葵花盆的独特魅力，体会到大自然的奇妙与美丽。让我们用画笔记录下这一美丽瞬间，与大家一同分享。

向日葵花盆简笔画

用一个大圆画出向日葵的花蕊部分，在大圆周围用一个个小圆画出花瓣。

在花瓣下面画上两片大大的叶子，注意用笔要随意点，这样看起来才自然。在叶之间画出花枝。

线稿最后来添加向日葵的表情，这里我画得是最简单的，你也可以画得搞笑点的哦。

开始上色啦，用橙色画一下花蕊的部分。

花瓣用鲜黄色画，等鲜黄色干得差不多的时候可以加上中黄色画花瓣的花纹。

接下来就给叶子和花枝添加浅绿色了

最后等叶子和花枝的颜色干了可以给叶子的边叠加个深绿色，你也可以用深绿色画出叶脉的花纹哦。

非常简单的向日葵画法，一起来试试吧。

向日葵花盆简笔画

向日葵怎么画？ 用一个大圆画出向日葵的花蕊部分，在大圆周围用一个个小圆画出花瓣。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法2在花瓣下面画上两片大大的叶子，注意用笔要随意点，这样看起来才自然。在叶之间画出花枝。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法3线稿最后来添加向日葵的表情，这里我画得是最简单的，你也可以画得搞笑点的哦。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法END上色开始上色啦，用橙色画一下花蕊的部分。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法花瓣用鲜黄色画，等鲜黄色干得差不多的时候可以加上中黄色画花瓣的花纹。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法接下来就给叶子和花枝添加浅绿色了。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法4最后等叶子和花枝的颜色干了可以给叶子的边叠加个深绿色，你也可以用深绿色画出叶脉的花纹哦。非常简单的向日葵画法，一起来试试吧。向日葵怎么画？ 用一个大圆画出向日葵的花蕊部分，在大圆周围用一个个小圆画出花瓣。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法2在花瓣下面画上两片大大的叶子，注意用笔要随意点，这样看起来才自然。在叶之间画出花枝。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法3线稿最后来添加向日葵的表情，这里我画得是最简单的，你也可以画得搞笑点的哦。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法END上色开始上色啦，用橙色画一下花蕊的部分。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法花瓣用鲜黄色画，等鲜黄色干得差不多的时候可以加上中黄色画花瓣的花纹。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法接下来就给叶子和花枝添加浅绿色了。怎么画向日葵：儿童简笔画向日葵的画法4最后等叶子和花枝的颜色干了可以给叶子的边叠加个深绿色，你也可以用深绿色画出叶脉的花纹哦。非常简单的向日葵画法，一起来试试吧。素描向日葵应该怎么画？ 1整体的观察方法进行素描写生首先有一个如何正确认识对象的问题，这就是观察方法的问题。素描写生的一个基本原则是忠实地描绘对象。不是简单机械地自然模仿，而是运用科学的方法塑造对象。学会用科学的方法塑造对象，首先要学会科学的方法观察对象。没有经过素描训练的人观察物像时，总是习惯于从细节观察，看完一个局部再看另一个局部。这种观察反映到画面上，不能正确、完整的表现物像的整体形象。有经验的画家观察对象，总是从整体出发，从大处着眼，整体地观察被观察对象的形体结构、明暗调子关系，而不是从细小的局部零碎地去看，这样的观察才能准确把握对象的整体形象。正确的观察方法就是养成一种整体观察物像的习惯。这种观察是以全面研究对象的各种复杂关系为基础；以比较为手法；以从整体出到局部，再到整体为基本程序的。2正确的作画程序 科学的观察方法与正确的作画程序是一致的，而正确的作画程序又反过来促进科学的观察方法。素描写生都要经过构图、轮廓、大形、深入刻画到整体调整等不同的作画环节。这个作画的过程，就是体现着从整体到局部，再回到整体的观察过程。如果没有这种正确的作画程序，就不能保证画面的准确、深入与完整。3立体的观念 造具有三维空间的立体形象。素描学习从一开始就应在头脑中树立立体的观念。在素描中，形体是由许多不同方向和形状的透视面组成，面构成了立体的形。有了这种观念，我们就可以在各种形象中把握物像立体的基点。脑、眼、手的协作 为了成功地掌握素描造型基础知识和表现技能，在训练中，还要十分注重脑、眼、手的结合。画画不仅要用眼、手，更要动脑。把理性的分析与感性的表现结合起来，才能较好地领悟和掌握素描的基本要领和表现技巧。在绘画训练中，需要把观察的形象进行归纳、分析，对形体结构关系进行概括处理，这些都不可能不认真思考。善于思考的人，也就是善于学习的人。有了正确的认识，才能更有效地指挥眼、手的训练。所以说，勤于思考，注重脑、眼、手的统一协作，是画好素描所必备的主观条件。 注意事项在素描学习中，除了进行写生训练外，适当地进行一些作品临摹，也是学习的一个重要方面。对于未接受过素描训练的初学者来说，临摹学习尤其重要。通过临摹，可以使初学者增加对素描绘画的感性认识，也可以学习一些基本的绘画方法；对于素描基础较好的学生，适当地，有针对性地临摹一些优秀素描作品，也能吸取到他人的经验和表现技巧，解决自己绘画中遇到的问题。如何用水彩画画向日葵 我们应该做一个向日葵，面对阳光，每天活出最灿烂的自己，今天我们一起用水彩画一幅自己喜欢的向日葵吧。1、用铅笔轻轻勾勒出图案的外形。2、调和土黄，为向日葵的花瓣铺色，等颜色干透后，在土黄中混入一点中黄，画出花瓣的纹路。3、调和焦赭色，加入一点黄赭色，画出布袋亮部的颜色，然后再画暗部时，加入点棕褐色。4、调和橄榄绿，画出枝干，然后用棕褐色画出华芯。5、调和群青，多加水，先为标签铺底色，等颜色干透后，再用深一些的群青色画出图案和文字，然后用步骤3的颜色，画出麻布的网格。

向日葵沙画教案

作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的美术活动《沙画》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　美术活动《沙画》教案 篇1 一、活动目标 1、幼儿初步学习沙画的作画步骤，尝试运用抓、漏、抠、捏、刮等技能进行沙画创意。 2、培养幼儿想象力和动手动脑的能力。 3、激发幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图能力。 二、活动准备 1、空间准备：沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。 2、物质准备：沙画制作视频、沙画台、摄像机、沙盘若干、背景音乐。 3、知识准备：之前和幼儿一起玩过沙子，感受了沙子的特性。 三、活动过程 （一）观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。 1、师：小朋友，你们玩过沙子吗是怎么玩的 今天老师给大家带来一段视频，我们一起来看看演的是什么？ 2、播放视频：沙画《感恩父母》 （二）示范制作沙画方法。 1、师：视频里有一双神奇的手，他都画了些什么呀？（爸爸、妈妈、小朋友、高楼、小路、自行车……） 2、师：这双神奇的手都用了什么方法，做了什么动作？我们一起来看一看，学一学吧！（出示抓的动作照片）猜一猜，这是什么方法？一起试一试，做一做这个动作。想象一下，能抓出什么？（彩虹、下雨） 3、师：除了抓的动作，还做了什么动作呀？（出示漏的动作照片）漏，我们一起来做做看！ 4、师：（出示抠“一指”的动作照片）接下来请小朋友看，这是什么动作？一起来试试看，抠一抠，能画出什么呀？（出示两指抠的动作照片）除了用一个手指抠，还可以用几个手指呀？我们再做一做，可以画出什么呀？（云朵、浪花） 6、（出示捏的动作照片）用两根或者三根手指头是捏，对，这个名称叫捏，再来试试看，捏呀捏！ 7、师：这是什么动作和方法呀？（出示刮的动作照片）刮，快来试试看，刮成什么了？（桥、小路） （三）出示范画，让幼儿观察画法。 1、师：这双神奇的手方法真多，老师也想用这些方法来画画，请小朋友们认真仔细看哦，看看谁能发现老师的画里，都用了哪些方法？（现场作画） 2、师：老师的画，画好了！漂亮吗？那就给老师也鼓鼓掌吧！你们来猜猜看，云彩用的什么方法（抠），蝌蚪用的什么方法（漏），太阳用的什么方法（捏），小桥用的什么方法（刮）。 3、师：老师还画了一些其它的画，每一幅画我都给它起了一个好听的名字，我们来一起看看吧！ 4、师：第一幅画名字叫《慢吞吞的乌龟》，第二幅画名字叫《鲸鱼喷水》，第三幅画名字叫《一封家书》，第四幅画名字叫《一杯热茶》，第五幅画名字叫《小树快长大》，第六幅画名字叫《可爱的小熊》，第七幅画名字叫《漂亮的向日葵》，第八幅画名字叫《一起逛公园》，第九幅画名字叫《美丽的大自然》，最后一幅画名字叫《看日出》。 （四）幼儿自己做画。 1、师：老师用了抓、漏、抠、捏、刮的方法画了这么多的沙画，小朋友们想不想也来试试呀？那画之前请小朋友好好想一想，你准备画什么？（幼儿自己商量，老师个别提问） 2、师：嗯，小朋友们的想法都不一样，老师觉得一幅画上除了画一种东西，内容在多一点组合在一起，画面就会更漂亮，更美了！ 3、师：那小朋友们一定都想试一试画一画了，画好之后一定要给你的沙画取一个好听名字，一会儿要介绍给大家听的哦！画的时候一定要注意，轻轻地慢慢地！开始吧~ 4、幼儿听音乐自己做画。 （五）作品欣赏。 请个别幼儿介绍自己画的是什么？叫什么名字？用了哪些方法？ 　　美术活动《沙画》教案 篇2 活动目标： 1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动重难点： 重点：学习沙画的作画步骤。 难点：把固体胶涂均匀。 活动准备： 1、小勺、大盘子、固体胶。 2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。 活动过程： (一)语言引导，引起兴趣。老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。 提问： (1)为什么大家都爱去朱家尖玩? (2)在大海边还可以做些什么事? (3)沙可以做沙雕，还可以做什么? (二)老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同?(有一处地方是用沙来代替的)老师还可以引导幼儿观察画面，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。 (三)老师操作演示。 重点演示作沙画的步骤： (1)决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色； (2)将留出部分用固体胶涂均匀； (3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀； (4)把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里；教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。 (四)幼儿创作。 (1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。 (2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙色彩。 (3)当有的幼儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓励其下次尝试。 (五)引导讲评。 (1)将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。 (2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。 活动反思： 大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。此活动结合我市特有的优势――沙雕，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的'特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，能进一步扩大使用工具材料的范围，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。 　　美术活动《沙画》教案 篇3 设计意图： 沙子是自然界中的产物，然而沙画是这几年新起的一种艺术形式，对于先年龄段的孩子很少知道并且了解沙画这一艺术形式。所以我设计了这一活动让孩子了解沙画这艺术的美。 活动目标： 1、了解沙画的基本作画方法。 2、体验沙画带来的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 先把沙铺在盒子里，抹布。 视频，入场音乐，作画背景音乐 活动过程： 一、轻音乐入场进入活动室。 师：宝贝们让我们随着音乐进入活动室吧。 师：宝贝们下午好！（老师下午好），让我们用最好听的声音和后面的爸爸妈妈叔叔阿姨还有客人老师们也打个招呼吧（爸爸妈妈叔叔阿姨好，客人老师好）观看沙画视频，引起幼儿兴趣。 师：宝贝们你们平时画画是用什么工具画的？今天有位大师他既不是用水彩笔也不是用油画棒，他到底是用什么来画画呢？仔细看看他手上的动作哦。 师：好的，这位大师他是用什么来作画的？他手里抓的是什么？ 小结：原来这位大师是用手在沙子上作画，我们把这个叫做沙画。了解作画基本作画方法 师：这位大师都画了些什么呢？ 师：你看到大师作画时手上的动作是怎样的（如：画伞、人、树）谁来学学他手上的动作。（请幼儿来学） （老师根据孩子们的回答，相应地介绍作画动作：抓、漏、刮、抠） 如： 师：这个动作叫漏，沙子从手心往小指漏出来，小朋友们学一学这个动作。 师：你们看到大师画伞时用的什么动作吗？ 师：这个动作叫刮，伸出一个手，刮一刮，小朋友们学一学这个动作。 师：老师还发现一个动作，不知道你们发现了吗，这个动作叫抠。 可以用一个手指抠，你们觉得还可以用几个手指抠…… 师：这个沙画太有趣了，我都想来试一试。 二、教师示范 师：我先用漏的动作漏一个什么呢？（在幼儿的建议下） 师：刚刚用了漏的动作，现在我用刮的动作，我刮出一条彩虹。注意哦，要重一点，要露出盒子的白色部分。 师：咦，我还想用抓的动作作画，现在这里有画怎么办？老师有个好办法就是轻轻的晃动盒子，刚才的彩虹就清除了。 师：这么好玩的沙画请你们也来试试吧？先去找个位置坐下来。 我们手心抓一把沙子，慢慢的漏出来。如果你漏好了就把手举起来，我就知道你漏好了。 那轻轻晃动盒子，让沙子平整一点。我们再来试试刮的动作。问问个别的幼儿你们刮的是什么？ 清除你刮的画，请你用抓的动作也来试试吧。 我们再试试抠的动作，先用一个手指抠，你能抠出什么？真好玩，现在我们用两个手指抠，抠好了告诉你同伴你抠的是什么？ 三、幼儿操作，教师指导，播放背景音乐 师： 你们想像大师一样画一整幅的沙画吗？那么现在就请你用你喜欢的动作画你喜欢的画，并给你的沙画取一个好听的名字。画面丰富的小朋友，老师就把你的沙画拍下，写上你的名字，让大家欣赏。 （运用一体机的拍摄功能拍下瞬意的作品，引导大家欣赏） 师：小朋友们的沙画真美，现在邀请你们的爸爸妈妈叔叔阿姨来欣赏吧。 师：让我们去下面洗干净小手，请大班的哥哥姐姐也来欣赏这么美的沙画吧。 活动反思： 1、活动开始，让幼儿欣赏了一段“玩沙”的情景，激起了幼儿说的愿望，紧接着老师的提问“你在沙滩上玩些什么？”充分扩散了幼儿的思维，使幼儿回顾玩沙经验的同时激起了幼儿玩沙的热情。 2、我选择让幼儿意愿创作，对小班幼儿来说虽有些难度，但却满足了他们的心理需求，活动中孩子们随意涂画，想象力得到了完全发挥，着实让孩子们感受到了美术活动的快乐，完成了活动目标。 　　美术活动《沙画》教案 篇4 设计思路： 大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。 此活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品，用生活中的美和大师的作品吸引幼儿的眼球，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，从而提高幼儿的艺术表现能力。 活动目标： 1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。 2、激发幼儿利用工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力和动手动脑的能力。 3、体验沙中作画的乐趣，激发幼儿热爱大自然的情感。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、视频转换仪、视频素材。 2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。 活动过程： 1、谈话导入，引起兴趣。 提问：（引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的经验。） (1)你有没有去过海边？你在电视里有没有见过大海？ (2)为什么大家喜欢到海边玩、看沙雕? (3)在大海边还可以做些什么事? (4)沙可以做沙雕，还可以做什么? 2、欣赏一位外国艺术家的沙画作品，观看视频，了解沙画作画的基本步骤。 引导幼儿观察画面，欣赏讨论。 (1)看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同? (2)我们平时画画都要用笔，那艺术家的笔又是什么? (3)我们看到的这些画面中的形象，艺术家是怎样画出来的？ 3、老师操作演示，重点演示作沙画的步骤： (1)构思作品； (2)在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进行沙画； (3)选择彩沙进行画面的装饰； 4、幼儿创作，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。 (1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。 (2)引导幼儿选择材料作沙画，选择合适的彩沙色彩。 5、引导讲评。 (1)将幼儿作品展示出来，集体欣赏。 (2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。 活动反思： 大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的，而沙画对于孩子来说却是新颖的，我在原有的绘画基础上，选择了绘画方式比较新颖的，幼儿的兴趣浓厚，都能积极主动的参与到活动中来，但是后面的幼儿作画，幼儿思维没打开，作品过于单一。

花盆种向日葵的方法

向日葵的养殖方法

1、栽种时间：向日葵种植一般在夏、冬两季。

2、温度：植株适应性较强，喜温又耐寒。在2℃以上，种子就开始萌动；4～5℃时，种子能发芽生根；地温达8～10℃时，发芽出苗。向日葵在整个生育过程中，只要温度不低于10℃，就能正常生长。在适宜温度范围内，温度越高，发育越快。

3、水分：植株高大，叶多，耗水较多。雨季多生长发育。播种到现蕾期，比较抗旱。现蕾到开花，需大量水，若缺水，严重影响产量。开花到成熟期，需水量较多，如果水分不足，不仅影响产量，而且还降低油脂含量。

4、光照：向日葵喜欢充足的阳光，其幼苗、叶片和花盘都有很强的向光性。日照充足，幼苗健壮能防向日葵的盆栽方法

1、将培养土混合配制好，加到培养的容器里面，压实。

2、浇透水放到，关照充足，温暖的地方，适宜的种植时间是三、四月份。要经常浇水。一般在温暖的气温下，十天左右就能发芽，长出嫩嫩的叶子。

3、不要忘了 ，日常的管理，由于向日葵喜阳，注意光照和浇水，一天至少三次，也得注意加肥。向日葵生长很快的。

4、四十天左右，就能长出花蕾，开花了。花期长达两周了。

盆栽向日葵的养护注意

1、温度：喜欢温暖的环境，耐低温，只要温度不低于10℃，都可健康生长。昼夜温差保持在8~10℃，有利于茎叶的生长。在适宜的温度范围内，温度越高，植株生长越快；温度低，植株生长迟缓，影响开花。

2、光照：对光照十分敏感，需充足光照，只有阳光充足，植株才会生长健壮，花色艳丽有光泽。若遇到连绵的阴雨天，叶片下垂并且呈现黄绿色，花盘大小参差不齐。

3、浇水：干旱环境有助根系生长发育，光照增强，浇水增加，植株才能开花结果。尤其在开花季节，补充水分能保证花朵的质量。

4、施肥：喜肥，在生长期7~10天追肥一次。苗期以氮肥为主，现蕾后适当增加磷钾肥，促进花蕾发育，利于开花。当植株枝叶瘦弱，叶片枯黄时，及时补充肥料。

5、修剪：观赏价值在于其硕大的花朵，生长期及时修剪多余的侧芽。多开花需在苗期摘心处理，促进其分支，会有朵花盛开。

扩展资料向日葵的生长周期

1、幼苗期：向日葵从出苗到现蕾称为幼苗期，一般需要35～50天，夏播28～35天。此时期是叶片、花原基形成和小花分化阶段。向日葵幼苗期是向日葵抗旱能力最强的阶段，地上部生长迟缓，地下部根系生长较快，很快形成强大根系。2、现蕾期：向日葵从现蕾到开花一般约需20天左右，为营养生长和生殖生长并进时期，也是一生中最旺盛的阶段。这个时期需肥、水最多，约占总需肥水量的40～50%，如果不能及时满足对水肥的需要将会严重影响产量。3、开花期：向日葵一个花盘从舌状花开放至管状花开放完毕一般需要6～9天，从第二天至第五天是盛花期，多在早晨4～6点开放，次日上午授粉，未授粉的枝头可保持7～10天，但自花授粉结实率仅为3%左右，异花授粉结实率高。4、成熟期：向日葵成熟期是指从开花到成熟这个阶段，春播25～55天，夏播25～40天，不同品种有差异。开花授粉盾15天左右是子粒形成阶段。向日葵成熟期需天气晴朗，昼液温差较大和适宜的土壤水分。

向日葵需要多大的花盆

直径15~20cm，深度50厘米就行。盆栽向日葵的养护注意

1、温度：喜欢温暖的环境，耐低温，只要温度不低于10℃，都可健康生长。昼夜温差保持在8~10℃，有利于茎叶的生长。在适宜的温度范围内，温度越高，植株生长越快；温度低，植株生长迟缓，影响开花。

2、光照：对光照十分敏感，需充足光照，只有阳光充足，植株才会生长健壮，花色艳丽有光泽。若遇到连绵的阴雨天，叶片下垂并且呈现黄绿色，花盘大小参差不齐。

3、浇水：干旱环境有助根系生长发育，光照增强，浇水增加，植株才能开花结果。尤其在开花季节，补充水分能保证花朵的质量。

4、施肥：喜肥，在生长期7~10天追碧卡水溶肥一次。苗期以氮肥为主，现蕾后适当增加磷钾肥，促进花蕾发育，利于开花。当植株枝叶瘦弱，叶片枯黄时，及时补充肥料。

5、修剪：观赏价值在于其硕大的花朵，生长期及时修剪多余的侧芽。多开花需在苗期摘心处理，促进其分支，会有朵花盛开。

关于向日葵花盆简笔画的问题分享到这里就结束啦，希望可以解决您的问题哈！