幼儿园自然艺术沙画

hello大家好，今天小编来为大家解答以下的问题，幼儿园自然艺术沙画，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

幼儿园自然艺术沙画

沙画是一种独特的艺术形式，通过利用不同颜色的沙粒在平滑的表面上绘制图案，创造出生动、丰富多彩的画面。在幼儿园里，自然艺术沙画成为了孩子们喜爱的一项活动。

幼儿园自然艺术沙画课程的目的是让孩子们在创作中感受大自然的美丽，并培养他们对自然的热爱和保护意识。每个季节，老师会选择与之相关的自然主题，比如春天的花朵、夏天的海洋、秋天的树叶和冬天的雪花。在沙画课上，孩子们能够观察并学习各种自然元素的形状、颜色和纹理，并通过沙画表达自己的想法和感受。

在沙画课上，孩子们首先会用不同颜色的沙粒填充一个透明的容器，然后通过控制沙粒的流动和排列来创作图案。他们可以利用手指、铲子或者小刷子等工具来操控沙粒，从而形成各种形状，如花朵、鱼、树叶等。孩子们在创作的过程中享受着沙粒从手指间流淌的感觉，同时也培养了他们的动手能力和触觉感知能力。

幼儿园自然艺术沙画课程不仅提供了艺术创作的机会，还帮助孩子们认识和感受大自然的美丽。在沙画课上，老师会给孩子们展示一些自然景观的图片，并引导他们观察、描述和思考。当孩子们学习沙画花朵的时候，老师会带领他们一起观察真实的花朵，并让他们用自己的话语描述花朵的形状、颜色和香味。通过这种方式，孩子们能够更加深入地理解自然界的美妙之处，并将这些感受融入到自己的创作中。

自然艺术沙画还有助于培养幼儿的想象力和创造力。在沙画课上，孩子们可以自由地选择他们想要绘制的图案，并发挥自己的想象力。他们可以创造出独特的沙画作品，表达自己心中对大自然的理解和感受。这种自由创作的过程不仅有助于培养幼儿的创造力，还给予他们对自己作品的自主选择和判断权。

通过参与幼儿园自然艺术沙画课程，孩子们不仅能够享受创作的乐趣，还能够培养他们对自然的热爱和保护意识。这项活动不仅拓宽了幼儿的艺术视野，还提高了他们的观察力、想象力和创造力。幼儿园自然艺术沙画课程的开展，不仅满足了孩子们对美的追求，还为他们的综合素质发展提供了有益的支持。

幼儿园自然艺术沙画

玩沙可以锻炼孩子的创造力，动手能力和精细动作的训练。小朋友好奇心很重啥都想尝试一下。沙地可以让孩子画画，也可以让孩子垒城堡，还可以让孩子挖坑，他们可以在沙地里随意发挥创意来玩耍。在游戏的过程中可以培养孩子的专注力也可以做受创培训。只是大人要注意孩子不要把沙子扬到眼睛里或身上就行啦！

1. 锻炼孩子的手眼协调能力。在孩子玩沙的时候，孩子会用力拍打沙子，或者是用铲子将沙子铲起，从而建成一座座城堡，一个个的沙画小雕塑之类的，这其中的铲沙的这个动作可以发展孩子的手腕精细动作，熟练手眼等各项肢体功能的大协调，也可以控制孩子手部肌肉的动作。不仅促进孩子的身体健康，同时也促进孩子的大脑发育，可以启发孩子的思维更灵活等。

2. 促进孩子感知觉的快速发展。孩子的较早期发育，主要就有感知运动的发育这一项，沙子这个既是固体也是流体的东西，可以给孩子提供特殊的感知觉。在玩沙的过程中，孩子会接触到不同质地的沙子，如：黄沙、黑沙、湿沙、干沙、粗沙、细沙等不同的沙子。沙子有流动性，孩子的小脚踩上去会下陷，特别是当抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给孩子一种特殊的感受，从而有效的发展了宝宝的感知觉。

3. 可以提升孩子创造力。在儿童眼里，沙子变化多样、魅力无穷。因为沙子是生活中及其常见的且是变化无穷的原始素材，沙子可启发孩子强烈的好奇心和求知欲，满足了孩子生活中创造的欲望。家长们要知道的是富有创造性的环境，才能造就具有创造性的孩子。因此家长们应该正确的引导孩子去玩沙，而不是一味地拒绝和阻止。

4. 可以增加孩子对空间关系的认识能力。空间关系是很难表达的，通过小铲子把沙子装进桶内，连续装满，然后把桶扣过来，出现一个小小的造型，如沙子城堡等，更会进一步发展宝宝对空间关系的认识能力。

小孩玩沙子好处是练习手眼协调性、控制手部肌肉动作、促进手部肌肉发育，可以增加孩子的专注力、促进感知觉快速发展。

提升孩子创造力，因为沙子能够有多种多样变化，启发好奇心跟求知欲。

增加亲子之间互动，亲子之间感情也能够得到升温，增加对于空间关系认识能力，情感上能够有效发泄。

幼儿园毕业沙画

作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案，希望对大家有所帮助。 《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案1 活动目标 1、学习沙画，能用手或美工用具画 出自己心中美丽的画面。 2、锻炼手部的灵活性和想象能力。 3、激发幼儿探索沙画的情感。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备 1、各种用颜料染色的细沙、美工用具。 2、各色细沙分别装在废旧鞋盒盖或硬质盒盖里。 活动过程 1、出示细沙让幼儿自由观察讨论盒盖里的细沙能用来干什么。 教师 小结：可以用来作画和粘贴画，画完后两手轻轻晃动盒盖将细沙晃平，或用手抚平，再次进行创作。 2、教师交代注意事项：注意安全，不要弄到眼睛里，保持桌面卫生。 鼓励幼儿选择不同颜色的沙材料进行想象操作，根据自己想象在沙面画 出自己心中美丽的画面。 3、画作完后，小朋友们相互分享画法和玩法。然后指导小朋友抚平，再次进行创作。 4、活动延伸：在区域活动继续与幼儿探索细沙新的玩法。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 《美丽的沙画》幼儿园大班优秀美术教案2 今年*月份，我正式走进罗蒙公司开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的北方区经理刘总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的`基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。 在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系，统计每周的销售情况，还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会.罗蒙的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动，决定了公司春夏、秋冬产品的区域性分配情况，以及每个分公司能够上架的物品情况.为了扩大公司对分公司的控制力，公司将每年的订货生产发货机制改为了，市场调研生产分配机制，加强了公司对终端市场卖场的控制力.由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。 实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.自走进罗蒙开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度， 积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了1定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。 实习收获，主要有4个方面： 1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。 2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。 3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。 通过实习，我对我国服装行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活??记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单?他所追求的是能呼风唤雨!”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题!”档次?什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的??很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一开始赤体裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分!

幼儿园沙画的意义

寓意就是时间的流失，我们看到这些东西不断地从我们的身边离去的时候，整个人的心就会变得非常的煎熬痛苦，好像自己永远没有办法抓住时间，好像这一切的东西都在不断的离自己远去，不知道该如何去做，才能够有更多的快乐，整个人的心变得非常的迷茫。沙画指在沙滩上的涂鸦。

幼儿园沙画教案

中班：美丽的热带鱼（重点领域：沙画）活动目标：

1．通过观察热带鱼的图片，发现鱼身上的不同形状的花纹。

2．能用推、漏的方式来画出热带鱼。

3．体验创作沙画的乐趣。

活动准备：

1．幼儿人手一个沙箱。

2．热带鱼PPT课件，歌曲《小鲤鱼》

活动过程：

一）播放歌曲《小鲤鱼》，学习小鱼游的动作引出课程

1．小朋友们跟着老师一起做小鱼游的动作。

2．刚才我们学习谁的动作呀？生活在海里的热带鱼们非常的开心，非常的快乐，就让我们一起欣赏一下这些可爱的热带鱼吧！

二）播放课件，欣赏热带鱼

1．播放“海底世界”幻灯片，欣赏热带鱼。

2．认识热带鱼，能说出它身上有眼睛，尾巴和鱼鳞。

3．师：这些热带鱼真漂亮，你发现这些热带鱼有什么不同的地方吗？（引导幼儿发现热带鱼身上不同形状的花纹）

三）教师示范画热带鱼的方法。

1．师：老师真喜欢这些可爱的热带鱼，我要把它画下来。

2．以儿歌的形式引导幼儿学画：五指并并拢，按在沙子上，指尖不要动，手心扭一扭。画出鱼身体，这样还不够。握起一把沙，变成小漏斗，漏出鱼眼睛，还有小尾巴，最后别忘记，鱼鳞也要有。

3．老师刚才用了哪种方法来画热带鱼呢？

4．老师画的这条小鱼想找好朋友了，哪个小朋友能来再画一条小鱼和它做好朋友呢？其他小朋友可以跟着他一起来说儿歌。

5．我们可以用推的方式画出小水草，用抹的方式，画出热带鱼吐出的小泡泡。

四）教师播放音乐《小鲤鱼》，幼儿沙箱上作画。

1．幼儿操作教师巡回指导，并把小朋友画的热带鱼拍下来。2．提醒幼儿边操作边说儿歌。

（四）欣赏与评价作品。1．哪一条热带鱼你最喜欢呢？请你给它起个名字吧。2．律动《小鱼游》。教师： 让我们一起去海底世界和可爱的小鱼做游戏吧。

活动延伸：

1．家园共育：家长对孩子的作品要给予肯定和表扬。

2．环境创设：可以把小朋友画的热带鱼进行装饰，放到主题墙上。

幼儿园沙画活动教案

中班：美丽的热带鱼（重点领域：沙画）活动目标：

1．通过观察热带鱼的图片，发现鱼身上的不同形状的花纹。

2．能用推、漏的方式来画出热带鱼。

3．体验创作沙画的乐趣。

活动准备：

1．幼儿人手一个沙箱。

2．热带鱼PPT课件，歌曲《小鲤鱼》

活动过程：

一）播放歌曲《小鲤鱼》，学习小鱼游的动作引出课程

1．小朋友们跟着老师一起做小鱼游的动作。

2．刚才我们学习谁的动作呀？生活在海里的热带鱼们非常的开心，非常的快乐，就让我们一起欣赏一下这些可爱的热带鱼吧！

二）播放课件，欣赏热带鱼

1．播放“海底世界”幻灯片，欣赏热带鱼。

2．认识热带鱼，能说出它身上有眼睛，尾巴和鱼鳞。

3．师：这些热带鱼真漂亮，你发现这些热带鱼有什么不同的地方吗？（引导幼儿发现热带鱼身上不同形状的花纹）

三）教师示范画热带鱼的方法。

1．师：老师真喜欢这些可爱的热带鱼，我要把它画下来。

2．以儿歌的形式引导幼儿学画：五指并并拢，按在沙子上，指尖不要动，手心扭一扭。画出鱼身体，这样还不够。握起一把沙，变成小漏斗，漏出鱼眼睛，还有小尾巴，最后别忘记，鱼鳞也要有。

3．老师刚才用了哪种方法来画热带鱼呢？

4．老师画的这条小鱼想找好朋友了，哪个小朋友能来再画一条小鱼和它做好朋友呢？其他小朋友可以跟着他一起来说儿歌。

5．我们可以用推的方式画出小水草，用抹的方式，画出热带鱼吐出的小泡泡。

四）教师播放音乐《小鲤鱼》，幼儿沙箱上作画。

1．幼儿操作教师巡回指导，并把小朋友画的热带鱼拍下来。2．提醒幼儿边操作边说儿歌。

（四）欣赏与评价作品。1．哪一条热带鱼你最喜欢呢？请你给它起个名字吧。2．律动《小鱼游》。教师： 让我们一起去海底世界和可爱的小鱼做游戏吧。

活动延伸：

1．家园共育：家长对孩子的作品要给予肯定和表扬。

2．环境创设：可以把小朋友画的热带鱼进行装饰，放到主题墙上。

关于“幼儿园自然艺术沙画”的具体内容，今天就为大家讲解到这里，希望对大家有所帮助。