幼儿园沙画教研的心得和体会

幼儿园沙画教研的心得和体会，老铁们想知道有关这个问题的分析和解答吗，相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，那么接下来就跟着我们的小编一起看看吧。

幼儿园沙画教研的心得和体会

沙画是一种创造性的艺术形式，通过运用不同颜色的沙粒，通过手指或类似工具的操作方式，将沙粒安置在画布或其他材料上，创作出美丽的图案和形象。在幼儿园教学中，沙画受到了广泛的欢迎和应用。我曾经参与了幼儿园沙画教研，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

沙画可以激发幼儿的创造力和想象力。通过观察和操作沙粒，幼儿可以自由地创作出想象中的图案和形象。他们可以用自己的手指或者小工具按照自己的意愿，将沙粒放置在画布上，创作出独特的沙画作品。幼儿可以自由地发挥想象力，培养创造性思维和动手能力。

沙画可以促进幼儿的观察和触觉发展。幼儿通过触摸不同颜色的沙粒，了解不同颜色的沙粒的质地和特点。通过观察沙画作品，幼儿可以学会辨别和区分不同的颜色和形状。这对幼儿的观察力和触觉能力的发展有着重要的意义，同时也为他们以后的绘画和艺术创作打下了基础。

沙画可以培养幼儿的专注力和耐心。沙画需要幼儿在一个较长的时间内保持专注，将沙粒一个个地放置在指定的位置上。这对幼儿的耐心和专注力都是一种很好的锻炼。通过沙画，幼儿可以学会集中注意力，培养耐心，提高自己的学习和创作能力。

沙画可以增强幼儿的审美意识和美感。沙画作为一种艺术形式，可以让幼儿接触到美，培养他们对美的感受和欣赏能力。幼儿在创作和观赏沙画作品的过程中，可以体验到美的力量和魅力。通过沙画，幼儿可以培养自己的审美情趣，提高自己的艺术修养。

幼儿园沙画教研给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。我们要充分发挥沙画在幼儿教育中的优势，通过创造性的沙画活动，激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的观察和触觉发展，培养他们的专注力和耐心，并增强他们的审美意识和美感。相信在幼儿园沙画教研的指导下，我们能够更好地开展幼儿艺术教育，为幼儿的全面发展提供更好的支持和帮助。

幼儿园沙画教研的心得和体会

中小学美术教师的前景将会越来越好。随着国家经济社会的不断发展，学校教育的内容越来越丰富，美术教育逐渐的成为了学校教育的重要内容，大家都认识到了艺术教育的重要意义，很多学生和家长对于学习美术也越来越有兴趣。现在有很多学校都开始招美术老师。

中小学美术老师很好啊，以前的梦想！很好的职业！因为现在美术牵扯的行业太广了，做什么都要讲究好看，要艺术；学美术的学生也很多！自己以后还可以机会再升造，很有前途的职业啊！

中小学美术教师专业化发展：

1、举办“美术展览会”全省中小学美术教师绘画、书法作品展览，提高教师的美术专业水平。

美术作为一门经验性课程，具有很强的实践性，作为一名美术教师其自身的专业理论知识和动手实践能力的高低，在很大程度上决定着教学效果。举办中小学美术教师绘画书法作品展览，其目的一是增强教师自身的专业意识，提高专业水平；二是促进教师间的相互学习与交流。

2、举办全省中小学美术教学竞赛暨现场观摩研讨活动，提高教师的课堂教学能力。

在新课程学科教学研究不断走向深入之际，给广大教师搭建学习、展示、交流的平台。

3、通过开展课题研究和论文评比，提高教师的科研能力。

4.为广大美术教师提供外出学习培训的机会，提高专业技能。

(一) 选择富有针对性、时代性、实效性的培训与研究内容。

面对教师专业知识的结构欠缺、陈旧，不能满足学科教学需求的现状，要帮助教师及时作出应对。尤其是学过知识的更新方面，与时俱进的新知识的增设方面重点应该考虑到,知道教师缺什么，需求什么，有针对性地开展培训，保证培训的时代性和时效性。如，对美术学科而言，美术课程标准学习讲座，部分美术学科新内容的培训：陶艺、沙画辅导，吹塑纸版画的制作辅导，部分信息技术操作培训等。

(二) 采用丰富的，富有创造性的培训与研究形式。

丰富和有创造性的教研活动可提高教师的专业能力，如教学设计能力，教学实践能力，教学评价能力等等。如：

l. 开展各种层次的教学观摩，打开教学思路。

2. 展开教学研讨，激发教师交流互动。

3. 尝试备课改革，转移教学设计关注重心。

4. 开展各种比赛，激励教师参与体验。

5. 加强资源建设，促动教师实践与思考。

在资源建设方面，尝试从学科角度出发，组织教师共同开发利用课程资源，创建美术学科教学资源库，在丰富的教研活动中，教师由看、听、想逐步到尝试体验、主动积极地投入，对教师教学能力的提高有很大的帮助，以此激励教师在课程资源的开发利用中提高教学能力。

幼儿园沙画怎么做

1、得力（deli）儿童水彩笔

得力文具拥有强大的研发设计能力,在国内外如上海、德国等地均设有研发设计中心。极致匠心,创意不止,致力于为全球消费者提供具有性价比的产品。 得力集团创建于1981年,是多工作场景整体解决方案的倡导者和领导者。

2、晨光（M&G）儿童水彩笔

晨光文具致力于提供高性价比的文具用品,产品涵盖书写工具、学生文具、办公文具及其他相关产品四大领域。 晨光文具是国内文具第一品牌。

3、美乐童年（JoanMiro）儿童水彩笔

美乐（Joan Miro）是世界上首屈一指的儿童美术玩具品牌。70多年来一直致力于先进美术教学理念研究和优质美术玩具的研发和生产。开发出手绘油彩（手指画），儿童版画（刮画纸），儿童沙雕艺术（原子级沙画）等极具创意性的儿童美术玩具。在世界范围内影响深远。

用防水性好的、不易晕染的笔尖大、色彩鲜艳的彩笔最适合幼儿园孩子使用。

幼儿园沙画怎么画

1. 准备工作：准备一张平坦的玻璃表面或者平板电视屏幕，然后把表面涂上一层沙粒，作为沙画的基础。2. 设计图案：在表面上设计出您要制作的沙画，可以用电子笔，在沙子上绘图。也可以提前通过练习和准备，熟练掌握基本夸张、翻转、转换、液化和升华等技巧。3. 制作沙画：用电子笔或手指沿着设计的图案在沙子上绘制，根据需要使用不同颜色的沙子，自由配合、想象和创造出不同的效果，如天空、水流、树木、建筑、人像、动物等。4. 演示表演：在演示时，可以配合背景音乐或独白，将沙画呈现给观众，呈现出您的专业技巧和艺术感觉，从而为观众带来独一无二的视觉享受和心灵打动。沙画表演需要练习和娴熟操作，制作精良且具有较高的技术含量，需要投入一定的时间和精力进行练习和准备。观众不仅希望看到精美的沙画作品，也会欣赏到高超的技巧和独特的艺术感觉

1、手势并拢，手心凹下去一点，保证沙子可以拿在手中，手心向上(特点沙子会从手缝掉下，这是正常现象)如果手一直不动的话，沙子就会不停的掉，这样沙画台的沙子就不是均匀的，沙画怎么样才能平整?那就要动起来!刚开始少抓一点!要是不熟练都会坑坑洼洼。

2、手左右晃动，刚开始手尽量高一点，手腕和手臂同事晃动，频率稍微快一点，让沙子尽量从手掌的两侧撒出，而不是从几个手缝掉出。

3、铺沙时要用手部位。主要用食指、中指、无名指、小手指

4、用手掌的力量去轻柔，四个手指要灵活不要僵硬，手腕部分也要适当的放松。 5、如果作画需要，也可以做平行和交叉铺呈现不一样的视觉效果。

6、再做第二次铺沙的时候要掌握好两次之间的距离，不能留空白

7、手的外翻角度不要把整个手掌都压到画画台上。

8、反复练习，把握手的力度、角度，感受沙、了解沙的特性。 程序 首先用乳胶等胶水画，然后上沙子。当然根据你的步骤分出层次。可以反复上胶。反复上沙色。

幼儿园沙画哪家在做

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的有趣的沙画幼儿园教案，欢迎大家分享。 有趣的沙画幼儿园教案1 活动目标: 1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。 2、发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。 活动准备： 方盒、作画沙、画纸等 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。 师：“你们有没有玩过沙？”“摸在手里有什么感觉？”“你们平时怎么玩的呢？” 教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？” 二、看视频，认识沙画的'基本方法。 1、讨论大师作画的方法：大师画了什么？怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？ 2、引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓…、教师示范，幼儿学习基本方法。 3、幼儿尝试用沙学习基本方法。 三、示范画，巩固沙画的基本方法 1、师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？ 2、幼儿找一找，说一说。 3、教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。 四、激发兴趣，幼儿练习做沙画 1、学习了沙画的方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！（同伴交流） 2、幼儿作画 五、幼儿合作作画 六、评价幼儿作品 有趣的沙画幼儿园教案2 活动目标: 1.在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。 2.发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。 3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 4.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 活动准备： 方盒、作画沙、画纸等 活动过程： 一.谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。 师：“你们有没有玩过沙?”“摸在手里有什么感觉?”“你们平时怎么玩的呢?” 教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的?画了什么?” 二.看视频，认识沙画的基本方法。 1.讨论大师作画的方法：大师画了什么?怎么画的?有没有看清做了哪些动作呢? 2.引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓….教师示范，幼儿学习基本方法。 3.幼儿尝试用沙学习基本方法。 三.示范画，巩固沙画的基本方法1.师：这幅图上画了什么?你能看出是用什么方法画的吗? 2.幼儿找一找，说一说。 3.教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。 四.激发兴趣，幼儿练习做沙画1.学习了沙画的方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么?想怎么画?把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧!(同伴交流)2.幼儿作画五.幼儿合作作画六.评价幼儿作品 活动反思： 通过小班和中班的美术学习，大班幼儿具备了一定的绘画技能，特别是在线条的运用上。这节课，我感受到了幼儿对于美术的兴趣和尝试，在老师的引导下，他们学会了利用不同工具(木棒、各种不同形状的物体等)进行沙画创作。来绘画前，老师没有规定某一个主题或内容，都是幼儿发挥各自的想象力，利用团结协作的精神，以方阵为板块，进行绘画。期间，也不是每个方阵都是顺利地完成沙画绘制，每个方阵都遇到了不同的困难和疑惑，这里，就需要老师的积极引导和鼓励，帮助幼儿走出困境，拓展思维，大胆作画。

幼儿园沙画是什么

沙画，不是用笔墨描绘，而是用彩色的沙子制作成的画。

沙画的底本是不干胶纸，用数控机床或雕刻机把一幅画刻在不干胶纸的衬纸上。作画时一步步揭开不干胶的衬纸，每揭一步都把选好颜色的彩色沙子均匀地撤在不干胶上，再清理掉多余沙子，最后得到一幅彩色的沙画。对于儿童来说，那是一幅具有色彩安排与搭配的手工制作，其实它更象是一种拼板游戏。扩展资料

沙画是一种古老而传统的艺术表现形式，最早可以溯及到人类语言文字出现之前，出于交流与记事需要而诞生的一种特殊图画符号。从历史渊源来看，这种图画符号向着两个方向发展，一是文字语言方向，形成我们今天的语言文字系统；

一是绘画艺术方向，形成多种多样的绘画艺术形式。在我国宋朝时期即有“沙书改字”与“沙书改画”的典故记载，而在位于太平洋西南部美拉尼西亚群岛的瓦努阿图共和国，至今仍保留着这种兼具仪式、冥想和交流等多种功能的艺术传承。

参考资料：百度百科-沙画艺术

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