沙画制作活动简报
导读:为帮助您更深入了解沙画制作活动简报,小编撰写了沙画制作活动简报,沙画制作活动简报,沙画如何制作,如何制作沙画,怎么制作沙画,沙画怎么制作等6个相关主题的内容,以期从不同的视角,不同的观点深入阐释沙画制作活动简报,希望能对您提供帮助。
hello大家好,今天来给您讲解有关沙画制作活动简报的相关知识,希望可以帮助到您,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!
沙画制作活动简报
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!我是本次沙画制作活动的负责人,现在向大家汇报活动的情况。
为了丰富员工的业余生活,增进员工之间的交流和合作,公司组织了一次沙画制作活动。本次活动于XX年XX月XX日在公司礼堂成功举办。活动旨在通过沙画制作的方式,培养员工的团队合作精神和创新思维,提高员工的艺术修养和综合素质。
活动开始前,我们提前购买了沙画制作所需的沙子、黑板和投影仪等物资,并将礼堂进行了装饰,营造出艺术的氛围。活动当天,参与活动的员工有XX人,他们分为若干个小组,每个小组由一名组长带领。
活动共分为两个阶段:培训和实践。在培训阶段,我们请来了专业的沙画艺术家作为导师,为大家讲解沙画的基本知识和技巧。导师生动有趣地讲解了沙画制作的过程和方法,并为大家进行了实际操作演示。通过培训,大家对沙画制作有了更深入的了解,同时也增强了自信心。
在实践阶段,每个小组根据自己的主题,在规定的时间内制作沙画。每个小组的成员密切合作,协调配合,充分发挥个人的才能和创意。通过投影仪将画面投射到大屏幕上,使全体员工都可以一起欣赏到每个小组的作品。每个小组的沙画作品都具有较高的观赏性和艺术性,展示了员工们的创造力和团队合作精神。
活动结束后,我们进行了评选,选出了最佳创意奖、最佳团队奖和最佳表现奖等奖项。我们还筹备了一个小型的沙画展览,让员工们的作品得以更多地展示和欣赏,提升了员工的自豪感和满足感。
通过此次活动,员工们不仅增进了彼此之间的感情,培养了团队合作的能力,还提高了自身的艺术修养和创新思维。沙画制作活动也为公司文化建设增添了一抹亮色,激发了员工的热情和创造力。
在此,我要向所有参与本次活动的员工表示衷心的感谢,感谢你们对活动的积极参与和付出。也要感谢领导对活动的大力支持和关心。期待未来能有更多类似的活动,让我们的团队更加凝聚力量,创造更多的艺术成果!
谢谢大家!
负责人:XXX
沙画制作活动简报
家园会工作计划篇1 家园社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”无论是家长方案还是幼儿园本身,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长与教师为促进幼儿的.发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是我们班级工作的重中之重。 在总结上学期家园社区工作所取得成绩及不足的基础上,本学期将加强对家园社区工作的重视,现制定本学期家园社区工作计划: 二月: 1、家访 2、班级环境创设 (家长与幼儿参与) 3、回收“幼儿评估手册” 三月: 1、期初家长会 2、“三、八”家园同乐会 3、早操观摩(家长参与) 4、半日活动开放 5、幼儿穿衣服比赛 6、家教经验指导 7、组织幼儿植树活动 8、幼儿园社区大自然活动 9、主题评估 四月: 1、幼儿体能测评 2、社区活动“寻找春天” 3、课程方案调整(家长参与) 4、开展“清明节”本土文化教育。 5、开展有关“小班幼儿良好卫生习惯的培养”阶段性总结 6、春游活动 7、主题评估 五月: 1、课程方案调整 2、班级拍球比赛 3、庆五一社区活动 4、开展“开开心心庆六一”的 主题教育 活动,与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。 5、家教活动指导 6、主题评估 六月: 1、 庆“六一”家园同乐活动 2、 开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动,与幼儿参与端午节,让幼儿初步了解端午节的民间风俗,体验民间节日特有的韵味。 3、家教活动指导 七月: 1、期末家长会 2、填写幼儿评估手册 3、期末幼儿各项评估 4、课程方案调整 5、家教经验总结 注:每周 1、每周主题及家教指南 2、家教小常识 3、家园小报 4、我的本领大 5、星宝宝 6、周计划 7、健康小知识 每月: 1、结合主题进行社区活动 2、结合课程进行社区活动 3、不定期的家访 4、班级橱窗更换 家园会工作计划篇2 一、指导思想 以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导,根据《克拉玛依市“__”教育发展规划系》《克拉玛依市家庭教育工作“__”规划》的要求,围绕“筑好家庭梦,实现中国梦”的主题,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进学校教育工作健康有序地发展。 二、工作思路 积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用,通过加强自身建设,互相信任、平等合作、真诚沟通,积极开展多种活动,扎扎实实地工作,讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合,为建设有特色的班级文化建言献策。 三、工作重点 1、加强家校合作,充分发挥家长委员会的职能作用。增进学校与家长的沟通、联系,提高家庭教育质量,拓宽学校实施素质教育的渠道,促使学校、家庭、社会形成育人合力。 2、坚持“家庭教育指导菜单”式家长学校培训模式,通过有的放矢的培训学习,满足家长需求,切实提高家长育人水平,提高家庭教育质量。 3、加强家教科研工作,深化课题研究,鼓励家长撰写优秀家教案例或论文。 4、通过各种现代技术手段,社会力量等,进一步提升家长学校知名度,争创特色。夯实“家长学校”的管理,让“家长学校”成为家长了解学校发展、学生心声的场所。 5、坚持抓好家庭教育指导师队伍建设,用好“家长学校”教材。 家园会工作计划篇3 家园共育一直是我们班级工作的重点之一。如今我们把家长工作的切入点放在孩子身上,让家长看到孩子的进步,让孩子影响家长的观念与行为;使家长感受教师工作的辛苦与用心。通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动,并逐渐内化成教育子女的能力。 1、了解家长需求,变“希望家长做”为“指导家长做”; 2、发挥幼儿的纽带作用,从“欣赏”到“分享”; 3、让环境与家长对话,变“被动了解”为“主动参与”; 4、整合教育资源,由“双方互动”为“三方互动”。家园共育是幼儿园教育的重要组成部分,幼教工作者不仅认识到它的重要性,也尝试了一些具体的做法。多数幼儿园的家长工作存在着走过场、实效性差等问题,出现了“教师指挥多,家长参与少;教师说得多,实际做的少;单向灌输多,双方互动少”的不良倾向。 究其原因,主要有以下几个方面: 1、还是脱离不开以幼儿园教育为中心的思想,单方面要求家长配合工作,没有考虑家长的需求与处境。 2、当我们提到家园共育时,总是把切入点放在家长这一方,家长会、家长学校、家委会、请家长参与幼儿园的活动等等,却忽略了幼儿在家长主动参与教育中的作用。 3、家长对幼儿园的教育内容、方式方法不太了解,只通过家长开放日和有数的几次教育活动达不到目的。 4、幼儿园、家庭在教育孩子方面各行其是,有合作的意识却没有实际的行动。 针对以上原因,我们的家园共育工作从以下四方面入手: 1、建立在家长需要基础上的家长工作。 2、把搞好家园共育的切入点直接放在了幼儿身上。 3、通过日常活动、环境影响家长的教育观和教育行为,使家园共育日常化。 4、由教师、幼儿、家长三方形成互动的良性循环,创设赏识的大环境。 一、了解家长需求,变“希望家长做”为“指导家长做” 案例1—“小贴画”:在刚入园的家长会上,我就用小贴画奖励孩子们的例子指导家长:“一定要重视孩子得到的奖品,对孩子的成绩及时给予赞赏和鼓励。您可以把它贴在当天的日历上保存起来,就像冠军保存奖杯、奖牌一样。表示对孩子的成绩很在意,激励孩子还想再次得到。”过了一段时间,有些家长主动反映说:“我和孩子已经攒了18个小贴画,如果孩子在家表现好,也会得到我们的奖励。”“孩子现在本事大了,开始评价爸爸、妈妈、爷爷、奶奶了。有时他觉得我们表现好,还给我们奖励小贴画,真有趣。”“孩子现在可积极呢,你们老师真有办法,谢谢啊!”孩子们意外的认识了日历。老师每天点名时,很多孩子能包出当天的日期:某年某月星期几。 以往我们经常对家长讲:“要重视孩子的成绩,要多鼓励孩子”。但家长不知道怎样重视、怎样鼓励。通过调查我们发现,对家长工作给予具体指导是家长在教育子女中最需要的,也是幼儿园教师应尽的义务。我们让家长把小贴画贴在日历上,方法简单有趣,可操作性强。既增强了幼儿的自信心,又认识了日历。家长即容易做到,又能从中得到启示。 其实,教师奖励孩子小贴画、五角星、小红花是常有的事。但一般情况下,教师认为奖励了,自己的工作也就完成了。至于是否给家长看、家长看了怎么办、与自己工作无关。如今我们增加“指导家长保存”这一环节,却无形中对家长的家教水平起到了启示与提高的作用。 二、发挥幼儿的纽带作用,从“欣赏”到“分享” 案例2—“幼儿作品展示壁”:一天,辛可颖小朋友带来她制作的沙画送给我们。我请她把沙画展示给大家看。孩子们高兴地鼓起掌来。我拥抱着她说“你真棒!” 并把沙画郑重地贴在墙壁上。之后告诉小朋友们也可以学着做。第二天,有很多幼儿带来了不同图案的沙画,我都一一展示在墙壁上。有一天,辛可颖小朋友奶奶还告诉我,说她在家里制作时的认真劲、睡觉时都放在枕边、她是多么地看重自己的作品。当我把这件事以后告诉小朋友听时,小朋友们又响起了热烈的掌声。那种肯定与鼓励是我意料之外的,辛可颖更是一脸的自豪与满足。在以后的日子里总会有孩子带来在家与父母制作的各种小作品。墙壁上也经常会贴上各种作品,孩子与家长的参与热情空前高涨。 在案例2中,我们让幼儿展示了自己的作品,表明我们对他们的作品非常重视,也表明了我们对孩子的尊重和对作品的赞赏,给孩子提供了一个成功的机会,足以让其他孩子羡慕不已。正因为这种对幼儿作品的重视与赞赏激发了孩子的积极性,孩子的积极性又感动了家长,带动了家长的参与。可以看出,一个人的成绩让大家来分享,会在家长与孩子之间产生共鸣。对于幼儿的成绩不能只是单纯欣赏,要让大家一起分享。 其实,孩子经常会带作品给老师看,以往我们总会说:“好,不错。”就随手处理了,而如今多了“请大家分享”这一环节,却可以大大提高家长主动参与的积极性。 三、让环境与家长对话,变“被动了解”为“主动参与” 案例3—“展示时间”:我们利用家长接送孩子的一点时间向家长表演刚刚学会的各种本领,如:儿歌、歌曲、手指游戏、音乐游戏,虽很不成熟,家长却看得有滋有味。家长纷纷说:“要不是亲眼看见,真不知孩子会这么多东西。”“还是在幼儿园好”“每天一到时间赶紧跑,生怕来晚了看不到”。许多家长还会主动抄下我们教的内容,回去进一步指导,或者与孩子一起在家玩幼儿园教的游戏。 不变的环境会让家长熟视无睹,而经常变化又反映教学内容的环境一定能吸引家长主动参与教育活动。从以上案例不难看出,家长看到孩子的表演,就会激动。家长把孩子送到幼儿园,最大的愿望莫过于孩子的进步,我们抓住了家长这一心理,让家长尽可能多的了解幼儿在园活动情况,于是家长就会情不自禁地主动参与到教学中来。 其实,利用一些节日、开放日展示幼儿活动是幼儿园的常见形式,但这毕竟向家长展示得还太少。我们利用接送孩子的点滴时间,随时向家长展示最新的教育活动,让家长天天能看到自己孩子的表现,是最真实可信的。不像以往只有在幼儿园组织演出等集体活动时才能见到孩子的表演。虽然我们只是多了“随机展示”这一环节,却让家长清楚地了解了幼儿每天在园的学习情况。了解的多了,自然也就参与了。 四、整合教育资源,由“双方互动”为“三方互动” 改变原教学计划而临时改为由家长提供、孩子喜欢的有益活动。 教师和家长都是重要的教育资源,我们之间的合作与配合,直接影响着幼儿的发展。从案例4不难看出,家长已经主动参与到幼儿教育活动中来,开始向我们提供教育信息,而我们又适时地抓住了教育契机,生成了教育活动。可见,教师的教育行为吸引家长参与到了幼儿园的活动中,家长感受到因他们的参与使孩子的进步更明显,孩子明显的进步带动了家长的积极性,家长的积极参与又激励了教师的工作热情,实现了教师、幼儿和家长之间的三方互动,形成家园共育的良性循环。 其实,家长提供信息在幼儿园也都会遇到。通常我们会说声:“谢谢”。但如今我们重视家长参与,把家长提供的信息转化成了教育内容,满足了家长的需要,让家长体会到了参与的成功。 我们会发现虽然家园共育的最终目的是让幼儿受益,但反过来利用幼儿影响家长主动参与教育活动的效果是也非常好的。所以只要我们教师平时的家长工作再细致一点,再深入一点,树立指导家长工作日常化的意识,营造相互赏识的班级环境,就一定能使家园共育产生良好的效果。 家园会工作计划篇4 幼儿发展情况分析经过一个月的幼儿园生活,大部分幼儿能遵守幼儿园的一日常规,养成了较好卫生、学习习惯。2名新生在活动中也能积极动脑、大胆发言,愉快地参加游戏。在刘凯、黄家晖等幼儿的带动下,我班幼儿的语言表达力提高的较快,但仍需加强这方面的训练。 主题工作重点: 1、学习相邻数,知道相邻两数的关系,能手口一致地点数50以内的实物。 2、了解幼儿园名称、地址、电话号码及邮编,能有条理地讲述新房子周围。 3、认识常见的安全标记,知道其含义。 4、知道10月1日是我国的国庆节。 领域主题目标主要教育内容环境创设 健康生活学习认知艺术创造 1、了解警示牌、指示牌和常见安全标记的含义。了解煤气的作用和危险。 2、通过游戏法、逐步累加法,练习走、跑的协调性,学会弯腰钻过城门。 3、学习诗歌《家》、《爸爸妈妈和我》,进行仿编活动。 4、观察图片,有条理地讲述新房子周围,能大胆创编故事结尾。 5、初步体会视觉暂留现象,学会看图制作旋转玩具。了解科技给我们带来的方便和快捷。学会制作线路图,基本能辨别空间方位,认识我们的小区及设施。 6、唱准歌曲旋律,为歌曲创编歌词;按舞蹈情节记忆动作顺序,学跳新疆舞。 7、学习用简单的图形表现住宅小区的设施;大胆想象,装饰新房子周围; 家长工作及个别教育 家长工作: 1、做好十一长假的安全工作,有机会带孩子出去游玩,感受祖国之大。 2、带孩子参观自己的住宅小区,了解小区设施。 个别教育:对活动常规差的幼儿进行教育,使他们养成良好的学习习惯。 家园会工作计划篇5 家园共育是幼儿园工作的重要任务,其本质就是一个共字,强调幼儿园与家庭的双向互动,指导家长遵循家庭教育的基本规律,提高家长科学育儿水平。要求家长参与到幼儿园的教育与管理,实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿素质的提高。为此我们进行以下活动: 一、开展日常性的"家园共育"内容: ①每周"家园联系表"。 ②充分利用班级家园联系栏。 ③电话、信息追访。 ④个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。⑤家长会及家长开放日活动。 二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的"家园共育"系列活动。 (一)、召开有针对性的"小型家长交流研讨会" 根据本班幼儿的薄弱环节,例:"自助进餐、取餐"、"生活自理能力"及半数幼儿存在"挑食、偏食"等。开展"小型家长交流研讨会",由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍经验,(最好结为一对一的对子,)以点带面的进行。并及时把幼儿的进步告知家长。 (二)定期举行育儿经验交流活动 充分利用"班级家委会"的作用,由教师与家委会共同商讨,有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中存在的问题与困惑,邀请有经验的家长撰写经验材料,向家长介绍家教经验和育儿方法。例:孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。 (三)开发利用家长资源: 征询班级家长志愿者,了解家长志愿者的资源,进行汇总。利用有特长的家长走进教育教学第一线。以节日的亲教活动为基点,拓宽“快乐亲教”计划实施渠道,进一步尝试把家长资源、社区资源引入“快乐亲教”计划实施中,形成“引导家长快乐亲教,夯实共育平台。 家园会工作计划篇6 作为一名刚刚接触幼儿教育的青年教师,我有很多东西需要了解和学习,新时期的教师更应当具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。在新的环境中,新的工作中,我要认真学习,努力工作,配合班主任做好班级的各项工作: 一、政治思想方面 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。遵纪守法,进取响应国家制定各项 规章制度 ,做到爱祖国,爱人民,团结同事,遵守园内的各项规章制度。进取参加园里的各项活动。以热爱本职工作为出发点,认真、努力的工作,来提高自身的专业水平,热爱自我的事。无论是应对孩子还是应对家长,始终要坚持微笑,树立起良好的教师形象,用教师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。进取做好各种教学活动,时刻注意自我的言谈举止,严格要求自我,坚决同一些歪风邪气作斗争。 二、教育教学方面 (一)保育工作: 进取主动的配合班主任做好班级的保育工作。 培养独立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。 坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更进取地做好事情,完成任务。用我的爱心、细心和耐心,注重孩子身、心健康,对每一个孩子都要关注,使小朋友能够健康、欢乐的成长。 在常规的培养上,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为,采取及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律的加强对孩子的礼貌礼貌的教育,使孩子从小理解礼貌的熏陶。 (二)教育工作: 在抓好保育的配合班主任做好班级的教学工作。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿经过玩中学,学中玩的形式。以生动、趣味、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作本事等。同时多向其他教师学习,碰到问题要及时向有经验的教师讨教。在备课时有重、难点不清的要仔细推敲教学资料,让孩子在乐中学。 三、个人学习方面 1.学习各种教育理论,以充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自我充电,进取进行学历进修学习。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的教师学习,认真参加教研、培训活动,树立“终身学习”的目标。 2.苦练幼儿教师基本功,只要功夫深,不怕底子薄,努力争取过关。 四、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁,仅有做好家长工作,才能促进班团体的管理,使我们的工作事半功倍,在与家长沟通时注意热情有礼、对待特殊情景要冷静、有条理地进行交流,注意保护家长的自尊心,不挫伤家长的自尊心。 家园会工作计划篇7 精神家园建设是精神文明建设的重要组成部分,为了认真搞好此项工作,以饱满的精神、昂扬的斗志、扎实的作风推进和搞好精神家园建设工作,结合我局实际特制定20xx年度精神家园建设工作计划。 一、加强理论学习,提高理论素养 继续坚持每周一次局(馆)干部职工的学习制度,局办公室和领导班子成员以及一般职工均要认真做好学习记录,各股室和相关人员要按目标任务和要求撰写、上报学习和有关活动情况的简报或信息。 二、强化宣传思想工作,深入调查研究 将宣传思想工作列入局、馆工作的议事日程,根据一些具体问题和开展档案业务工作的实际情况和需要,有针对性地开展专题性的形势教育2—3次,深入乡(镇)、村围绕档案工作开展调查研究,要求和鼓励干部职工撰写调研报告、新闻稿件和学习、工作信息。 三、搞好未成年人思想道德建设 利用局务会或办公会的机会,对未成年人的思想道德建设作专门的研究部署,认真贯彻落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的有关规定和要求,向局、馆干部职工宣传强调加强未成年人思想道德建设的重要性和必要性,按照分工和职责切实做好未成年人思想道德建设工作。 四、丰富职工文化生活,全面开展精神家园建设 一是要切实开展好群众性精神文明创建活动,在巩固县级文明单位的基础上积极争创州级文明单位; 二是要利用各类节假日,组织局、馆干部职工积极开展形式多样的群众性文化活动; 三是要做好馆藏文化遗产和非物质文化遗产载体的收集、保护和抢救工作; 四是要进一步端正服务态度、提高服务质量,积极主动地开发馆藏档案信息资源,为灾后恢复重建和社会各项事业服务;五是要加强对精神文明家园建设工作的组织领导,要切实增强政治意识、责任意识,局主要领导亲自抓,使此项工作落到实处,富有成效。
沙画如何制作
沙画的沙子一般是用细细的沙子制成的
做沙画沙子的使用要求比较高,应该选择细沙或者纯沙制成的沙粒,这样的沙子颜色、密度、形状等方面更加均衡
同时也需要按比例进行配比,让沙画的颜色和细腻程度更加均匀
沙画沙子的制作可以通过涂色或者染色来实现,这样的方法可以让沙画沙子的颜色更加丰富多彩,整个沙画的效果会更好
沙画的沙子通常是由细沙或者颜色比较浅的沙子制成的。你可以在家庭用品店或者艺术用品店购买适合沙画用的细沙或者浅色沙子,也可以自己制作。制作方法如下:
1. 准备好干净的沙子和一些颜料。
2. 将一定数量的沙子和颜料一起放入一个密封的容器中。
3. 把容器摇晃几分钟,让颜料均匀地分布在沙子中。
4. 把混合好的沙子放在纸张或其他媒介上,进行沙画创作。自己制作的沙子颜色可能不够均匀,先做一些小样品试一试,以确保颜色的效果符合预期要求。
如何制作沙画
1.打开沙画台底下的灯光2.安装好摄影机3.将沙子铺在沙画台边4.根据事先找好的图片,进行沙画模拟制作,也可自己设计5.录制下绘画的过程6.把视频进行后期美工剪辑7.作品完成,可以播放了
怎么制作沙画
将你旅游时海边捡回的宝贝陈列出来,不要让他们躺在橱里睡大觉哦!找一个简单的有厚度的画框,用砂做背景,把宝贝们组合成最美丽的画面。背景可以配合装修时多余的墙纸,让色彩丰富起来!创意沙画在制作彩色沙画前,需要准备以下工作:一、准备彩色沙:彩色沙应该选用质量好,规格多,色彩符合国家标准的彩色沙。你可以购买彩砂,如果用普通的沙子的话需要筛选下,首先选择最细杂质较少的细沙作为原材料,其实海边的或沙漠里的沙子最沙子的杂质较少,色纯度更好,然后用细网筛选,再用自来水清洗,最后晾干后再用吸铁石吸出里面的黑色杂质铁矿石,就差不多了。二、胶水:胶水应该选用在空气中干燥时间适合,不能太短也不能太长,粘结性能好、无异味的胶水。也可以购买粘玻璃用的和粘石材用的白色透明的胶。三、毛刷、排笔:毛刷排笔选用几支不同尺寸的,最好规格多一点的,推荐使用油画的画笔。四、彩色沙画:适合做在木板、复合板、塑料板、陶瓷、玻璃、石材、地板、墙面上等,可以根据做画的载体不同,选用各种不同的材料。五、画框等其它装饰材料:根据需要选定。六、镊子或带尖的金属工具:镊子或金属工具是为了修改或者装饰用,可根据各人的用法选用此类工具。七、铅笔:推荐用2B以上的铅笔,因为2B以上的铅笔较软,在沙上或者其它载体上勾画轮廓是很方便。制作过程一、构思你可以根据自己手中的素材进行构思,比如上面的海滩类的等,因为构思很关键,你要一气呵成,和你反复修改出来的画 的效果绝对是不一样的。二、上胶 这是正式做沙画的第二步,也是全部沙画制作中最关键的一步。这是正式做沙画的第二步,也是全部沙画制作中最关键的一步。如果上胶的面积很大,您可以选用大一点的毛刷,如果上胶的面积很小,就要考虑用排笔或者其他的小型工具上胶了。因为我们推荐使用白乳胶,所以您不用担心胶水会很快凝固,上完一处胶后,您可以立即在胶上撒沙了,说白了就是:用笔控制胶的走向、厚度、粗细等,然后在用胶来控制彩色沙画的制作!或者用竹签挑去要上色的不干胶表层纸,露出胶面后将你认为适合的彩沙撒在上面;(一般先挑去轮廓线,撒上深色的彩沙)以下的步骤就按这个方式进行,直到沙画做完。如果您要表现出很强的立体感,您可以在第一次画面完成后再在上面进行第二次的涂胶做画!色彩与色彩的过渡,因为我们完全是用彩色沙来做画,没有其他的东西来控制线条,所以您可能不好把握彩色的过渡,我们的处理方式是:用沙的密度来表现色彩的过渡,在色彩过渡时,可以少量或较薄的撒上彩色沙。注意相邻部位的颜色搭配。一般冷色和暖色或深色和浅色配在一块。(暖色:和太阳相近的颜色;冷色:和海洋相近的颜色)三、干燥使用自由干燥或者阴干,不要用高温或太阳光直射干燥,那样画会出现一些裂纹或画面变形。完全干燥后,用彩色沙制作的沙画是不怕温差的变化和太阳光的直接照射的。四、装框彩色沙做的画可以不用装玻璃,直接放置就可以表现出色,如果装上好的玻璃,效果更好。制作彩色沙画的一些禁忌:
1,大面积上胶时,忌上胶的纹路直横。就是说如果您的第一刷胶是直纹路的话,以后的胶也应该是直纹路的,如果直横纹路在相临的同一色彩区域内,就会出现撒上沙后纹路很乱。反而影响沙画的整体效果(除非您需要这样的效果,否则我们是忌讳直横纹路的胶在同一个色彩区域内)
2,彩色沙选用会掉色的彩色沙。这也是做沙画的大忌,我们的胶水中含有大量的酒精,白乳胶中也含有一定的水份,如果您选用的彩色沙不防水,并且能溶于酒精的话,那么做成的彩色沙画就会出现色彩不好控制的局面,这是搞艺术创作的人的大忌。而且劣质彩色沙的存放时间很短,不利于您的艺术创作的长期保存!
3,胶水选用不好。胶水的粘度直接影响沙画的存放时间和存放效果,若想长时间保存您的艺术创作,应该选用较好的胶水。
沙画怎么制作
将你旅游时海边捡回的宝贝陈列出来,不要让他们躺在橱里睡大觉哦!找一个简单的有厚度的画框,用砂做背景,把宝贝们组合成最美丽的画面。背景可以配合装修时多余的墙纸,让色彩丰富起来!创意沙画在制作彩色沙画前,需要准备以下工作:一、准备彩色沙:彩色沙应该选用质量好,规格多,色彩符合国家标准的彩色沙。你可以购买彩砂,如果用普通的沙子的话需要筛选下,首先选择最细杂质较少的细沙作为原材料,其实海边的或沙漠里的沙子最沙子的杂质较少,色纯度更好,然后用细网筛选,再用自来水清洗,最后晾干后再用吸铁石吸出里面的黑色杂质铁矿石,就差不多了。二、胶水:胶水应该选用在空气中干燥时间适合,不能太短也不能太长,粘结性能好、无异味的胶水。也可以购买粘玻璃用的和粘石材用的白色透明的胶。三、毛刷、排笔:毛刷排笔选用几支不同尺寸的,最好规格多一点的,推荐使用油画的画笔。四、彩色沙画:适合做在木板、复合板、塑料板、陶瓷、玻璃、石材、地板、墙面上等,可以根据做画的载体不同,选用各种不同的材料。五、画框等其它装饰材料:根据需要选定。六、镊子或带尖的金属工具:镊子或金属工具是为了修改或者装饰用,可根据各人的用法选用此类工具。七、铅笔:推荐用2B以上的铅笔,因为2B以上的铅笔较软,在沙上或者其它载体上勾画轮廓是很方便。制作过程一、构思你可以根据自己手中的素材进行构思,比如上面的海滩类的等,因为构思很关键,你要一气呵成,和你反复修改出来的画 的效果绝对是不一样的。二、上胶 这是正式做沙画的第二步,也是全部沙画制作中最关键的一步。这是正式做沙画的第二步,也是全部沙画制作中最关键的一步。如果上胶的面积很大,您可以选用大一点的毛刷,如果上胶的面积很小,就要考虑用排笔或者其他的小型工具上胶了。因为我们推荐使用白乳胶,所以您不用担心胶水会很快凝固,上完一处胶后,您可以立即在胶上撒沙了,说白了就是:用笔控制胶的走向、厚度、粗细等,然后在用胶来控制彩色沙画的制作!或者用竹签挑去要上色的不干胶表层纸,露出胶面后将你认为适合的彩沙撒在上面;(一般先挑去轮廓线,撒上深色的彩沙)以下的步骤就按这个方式进行,直到沙画做完。如果您要表现出很强的立体感,您可以在第一次画面完成后再在上面进行第二次的涂胶做画!色彩与色彩的过渡,因为我们完全是用彩色沙来做画,没有其他的东西来控制线条,所以您可能不好把握彩色的过渡,我们的处理方式是:用沙的密度来表现色彩的过渡,在色彩过渡时,可以少量或较薄的撒上彩色沙。注意相邻部位的颜色搭配。一般冷色和暖色或深色和浅色配在一块。(暖色:和太阳相近的颜色;冷色:和海洋相近的颜色)三、干燥使用自由干燥或者阴干,不要用高温或太阳光直射干燥,那样画会出现一些裂纹或画面变形。完全干燥后,用彩色沙制作的沙画是不怕温差的变化和太阳光的直接照射的。四、装框彩色沙做的画可以不用装玻璃,直接放置就可以表现出色,如果装上好的玻璃,效果更好。制作彩色沙画的一些禁忌:
1,大面积上胶时,忌上胶的纹路直横。就是说如果您的第一刷胶是直纹路的话,以后的胶也应该是直纹路的,如果直横纹路在相临的同一色彩区域内,就会出现撒上沙后纹路很乱。反而影响沙画的整体效果(除非您需要这样的效果,否则我们是忌讳直横纹路的胶在同一个色彩区域内)
2,彩色沙选用会掉色的彩色沙。这也是做沙画的大忌,我们的胶水中含有大量的酒精,白乳胶中也含有一定的水份,如果您选用的彩色沙不防水,并且能溶于酒精的话,那么做成的彩色沙画就会出现色彩不好控制的局面,这是搞艺术创作的人的大忌。而且劣质彩色沙的存放时间很短,不利于您的艺术创作的长期保存!
3,胶水选用不好。胶水的粘度直接影响沙画的存放时间和存放效果,若想长时间保存您的艺术创作,应该选用较好的胶水。
今天的关于沙画制作活动简报的知识介绍就讲到这里,如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。