沙画展板设计幼儿园

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沙画展板设计幼儿园

沙画艺术在幼儿教育中逐渐受到重视。沙画展板作为一种展示沙画作品的媒介工具,对幼儿园提供了一个丰富多彩的教学环境。本文将探讨如何设计一块适合幼儿园的沙画展板,并分析其在幼儿教育中的应用。

沙画展板的设计应考虑到幼儿的认知特点和审美需求。幼儿对于色彩和形状的喜好有其独特的偏好,因此沙画展板的色彩应鲜艳明快,图案应简单明了。可以选择一些幼儿熟悉的动物、植物等元素作为主题,通过鲜艳的颜色和简洁的形状来吸引幼儿的注意力。

沙画展板的设计应注重互动性和参与性。幼儿喜欢主动参与,因此沙画展板应设置一些可以拾沙、铺沙等操作,让幼儿可以亲自参与到沙画的过程中。在展板上设置一些凹槽,供幼儿用勺子或手指将沙子填充进去,可以锻炼幼儿的精细动作能力和手眼协调能力。

沙画展板的设计还可以结合幼儿园的主题活动。幼儿园每个学期都会有不同的主题,比如四季、动物、植物等,可以根据主题在展板上设计相应的沙画图案。这不仅可以加深幼儿对主题的理解,还可以激发幼儿的学习兴趣和创造力。

沙画展板的设计还应兼顾安全性和可持续性。幼儿园是一个关注幼儿安全的场所,因此沙画展板的材质应选择环保无毒的材料,避免对幼儿健康造成影响。沙画展板的设计应易于清洁和维护,以保证其长期使用。

在幼儿教育中,沙画展板具有诸多应用。沙画展板可以帮助幼儿发展观察力和想象力。通过观察沙画展板上的图案,幼儿可以触发自己的想象力,产生各种与图案相关的故事和情节。

沙画展板可以培养幼儿的创造力和艺术表达能力。幼儿可以利用展板上的沙子进行自由创作,通过沙画来表达自己的感受和想法。这不仅可以培养幼儿的创造力,还可以提升他们的艺术鉴赏能力。

沙画展板还可以帮助幼儿学习自然科学知识。在沙画展板上设计一些关于植物生长的图案,可以通过观察沙画图案的变化来学习植物的生长规律和生命周期。

沙画展板作为一种多功能的教学工具,在幼儿教育中具有广泛的应用。通过精心设计和合理运用,沙画展板可以为幼儿提供一个丰富多彩的学习环境,促进他们的综合发展。

沙画展板设计幼儿园

六一儿童节是一个充满欢乐和张扬童真的节日。在这个节日里,孩子们最期待的就是能够参加各种游戏和活动。而今年,在某游戏展上,孩子们有机会亲手体验制作沙画的乐趣。

沙画,顾名思义,就是利用沙子构造出各种图案。在游戏展上,主办方特地设置了一个沙画展板,为孩子们提供了一个制作沙画的场所。孩子们可以自由发挥,通过将彩色沙子倒入展板中,慢慢地构建出自己心中的图案。

在这个展板上,孩子们制作的沙画五彩缤纷,形态各异。有的孩子制作了一个小狗的形象,有的孩子则构建了一座城堡的图案。有些孩子将展板上的沙子分层次地倒入,形成了一个多彩的太阳。而另一些孩子则采用混合色的方法,在展板上勾勒出了一道美丽的彩虹。

制作沙画不仅能够培养孩子们的动手能力和想象力,还能够让他们感受到创造的快乐。在制作沙画的过程中,孩子们可以自由发挥,将自己的创意通过沙子呈现出来。而最终完成的沙画,则是他们的心灵之作,是他们用双手创造的美妙艺术品。

除了制作沙画,展板上还有其他各种游戏,如弹弓、投篮等。孩子们可以在这里尽情玩耍,释放自己的童真和活力。这样的游戏展,不仅能够让孩子们体验到快乐的童年,还能够让他们感受到大自然的美妙和神奇。

这个六一游戏展板沙画活动,不仅为孩子们提供了一个欢乐的游戏场所,还能够激发他们的创造力和想象力。我们希望,孩子们在这里度过一个愉快的假期,同时也能够从中获得一些有益的启示和收获。

幼儿园沙画活动展板

为确保活动顺利开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是我精心整理的幼儿园地球日主题的活动方案(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。   幼儿园地球日主题的活动方案1 活动目的: 1、知道世界地球日,及世界地球日的有关知识,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖,能有效地拯救我们的地球家园。 2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。 3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境,做文明小朋友的意识。 4、了解保护地球的重要性,让保护环境成为我们的一种自觉行动。 活动时间 :20xx年4月17日—23日 活动实施: 1、幼儿园教育活动。 2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。 3、绘画:地球妈妈我爱你,并请老师协助,在画上写上自己送给地球妈妈的一句话,并制作展板展出。 4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。 5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,并制作“我爱地球妈妈”的手抄报,布置幼儿园主题墙,进行展出。 6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾,“环保小卫士”活动。 7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”,向身边的人宣传“节 节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号,倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。 8、一周环保主题教育活动,包括儿歌、科普知识的学习等。 9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装,开展“环保时装秀”活动。 10、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。   幼儿园地球日主题的活动方案2 活动来源: 今年的4月22日,是世界第--个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记"我们只有一个地球"。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的'更应以感恩之心负起保护的责任,才会使其更加美好,更适合我们生存。 活动目的: 1、知道世界地球日,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。 2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。 3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。 活动时间: 20xx年4月19日——20xx年4月20日 4月19日(星期四)下午4:00------托班小组亲子活动 4月20日(星期五)下午4:00-------中、大班组亲子活动 活动实施: (一)幼儿园 活动内容: 1、4月21日"我为地球添色彩"捡拾垃圾义务劳动; 2、4月22日开展绿色出行倡议活动; 3、一周环保主题教育活动,倡导家长们节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。 4、学念一首环保儿歌,开展"环保儿歌大家诵"活动。 你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣; 你拍二,我拍二,人和动物好伙伴; 你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然; 你拍四,我拍四,我是环保小卫士; 你拍五,我拍五,减少污染靠你我; 你拍六,我拍六,水里鱼儿欢快游; 你拍七,我拍七,生命之树要珍惜; 你拍八,我拍八,保护环境靠大家; 你拍九,我拍九,青山常绿水常有; 你拍十,我拍十,学习环保小知识; (二)年级组 各年龄段活动: 托班、小班组(星期四下午4:00) 1.寻找自己或者家人的旧T恤,报纸,废旧物品带到幼儿园,和爸爸妈妈一起制作漂亮的时装或装饰品进行展示。 2.和爸爸妈妈在活动墙下留影。 中班、大班组(星期五下午4:00) 1.寻找自己或者家人的旧T恤,报纸,废旧物品带到幼儿园,和爸爸妈妈一起制作漂亮的时装或装饰品进行展示。 2.和爸爸妈妈在活动墙下留影。 让我们积极行动起来,做一个人见人爱的低碳贝贝,保护地球母亲,善待地球,善待自己!   幼儿园地球日主题的活动方案3 一、活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,了解世界地球日的起源和目的。 2、感受地球生态环境日益恶化的现象,增强孩子对大自然和人类社会的热爱,激发孩子热爱地球、保护环境的意识。 二、活动准备 1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像,多媒体课件。 2、请家长利用假日带孩子出去走走,感受大自然的美好。 三、活动过程 1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件,了解世界地球日的由来。世界地球日即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在20--年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起,随后影响越来越多幼儿园。20--年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。 2、引导幼儿感受地球的美好。 3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片,了解环境污染,及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏。 4、引导幼儿说说,你想怎样来保护环境? 5、带孩子来到校园,看看校园的小树及园内环境,从我做起,美化环境。欣赏并学习儿歌:爱护地球《拍手歌》你拍一,我拍一。美化家园不迟疑;你拍二,我拍二。捡纸和捡塑料袋;你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四,我拍四。教育别人在其次;你拍五,我拍五。做好榜样别怕苦;你拍六,我拍六。大家劲往一块凑;你拍七,我拍七。把握现在好时机;你拍八,我拍八。保护环境靠大家;你拍九,我拍九。造福社会才持久;你拍十,我拍十。回收废纸和电池。   幼儿园地球日主题的活动方案4 今年的4月22日,是世界第xx个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记“我们只有一个地球”,从而唤起全体师幼、广大家长善待地球的意识,并从自己做起,努力做好每一件小事,关爱家园、保护地球。特拟定以下活动方案: 一、活动目的 宣传世界地球日的有关知识,强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性,让“善待地球,从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。 二、活动时间: 4月18日至29日。 三、活动内容: 1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育,让小朋友知道我们的地球妈妈生病了,需要我们每一个人付出努力去拯救她。 2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议:珍惜地球资源,养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起,节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子,不用过度包装的商品,少用塑料袋,绝不乱丢垃圾;多用节能灯,要做到人走灯灭。珍爱地球环境,倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动,种养绿色植物,努力保护身边的每一片绿色;要少开车,多走路、多坐公交车;保护好书本,用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子,少开空调;地球只有一个,大家都来努力。 3、故事“地球妈妈生病了”,让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么? 4、开展“班级小花园”种植活动。每班开辟“班级小花园”种植园地,师幼一起播种花籽,并浇灌和守护成长。 5、社区宣传活动 (1)中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡,并装饰,各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。 (2)大班幼儿制作宣传标语。由家长、老师和小朋友一起设计宣传口号,并制作成旗帜、短横幅形式。 (3)幼儿园以孩子们的名义发倡议书。 (4)中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到五月天小区等周边社区开展“世界地球日”宣传教育活动。通过横幅、标语、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动,唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明、礼仪、环保意识和行为的愿望。呼吁全社会的人们为了自已,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园,“善待地球,从身边每一件小事做起”,因为地球只有一个,我们要好好保护。 6.每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图),开展打扮地球妈妈活动。如:搜集破坏地球的图片张贴在地图周围,提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印,代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式,围绕地图开展宣传教育。4月25日,统一展览。 7、向社区和家长出一期“世界地球日”的宣传橱窗。   幼儿园地球日主题的活动方案5 一、活动背景: 每年的4月22日是“世界地球日”,是地球妈妈的生日。近几年各种极端天气频发,到处都有各种灾难性的事件发生。我们的地球受到了极度的破坏,随着各种资源的开发,我们的生态平衡也随着被破坏了。我们的幼儿虽然年龄较小,但是保护我们的家园应该从小做起,我们的意识也要从小培养,所以我们开展“热爱地球,保护环境”的活动。通过活动培养幼儿热爱地球、热爱自己家园的意识,形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。 二、活动过程: 导入 出示地球仪请幼儿说说这是什么? 揭示:今天是“世界地球日”。 三、幼儿欣赏一段地球美丽的视频片段 1、请幼儿说说自己看到了什么? 2、我们这样的地球你喜欢吗? 四、欣赏沙画《保护环境》 1、请幼儿说说自己看到了什么? 2、请幼儿前后的画面有什么不一样? 五、观看《地球环境保护公益宣传片》 请幼儿说说被破坏后的地球还美丽吗?你们还喜欢这样的地球吗? 六、观看视频《低碳我先行》 观看之后提问: 1、世界地球日是每年的几月几日? 2、为了保护环境我们可以怎么做? 3、你以后还会浪费吗?看到别人浪费你该怎么做? 七、总结 我们的很多行为都是在浪费我们的资源,保护环境可以从很多方面去做,比如:节约用水,节约用电,节约用纸……还有出门多走路少坐车,或者坐公共汽车等。 八、延伸活动: 1、幼儿和家长一起收集废旧物品,带回幼儿园进行变废为宝的教玩具制作,从而充分利用废旧物品。 2、幼儿在家和爸爸妈妈一起研究保护地球的更多办法,会来进行讲述。

幼儿园沙画特展板

范文一:小班我爱我的幼儿园美工教案 一、活动目标: 1、体验用不同工具涂色的乐趣; 2、初步培养幼儿想象添画能力; 3、尝试用棉签画直线和小点,表现小草和小花。 二、活动准备: 1、红、绿颜料各三盘; 2、房子背景图一幅; 3、抹布若干块、棉签若干根。 三、活动过程: 1、幼儿演唱《我爱我的幼儿园》,导入活动; 2、师:小朋友们喜欢幼儿园吗?幼儿:喜欢。 师:那你们喜欢的幼儿园里有都些什么呢?它们又都是什么颜色呢? 幼儿自由讨论:小草是什么颜色的?小花是什么颜色的? 活动室是什么颜色的?滑滑梯又是什么颜色的? 小结:各个物品的颜色,并在背景图上指出它们的位置。 3、教师给幼儿讲解绘画工具,并鼓励幼儿大胆尝试在背景图上涂色。 (1)、了解绘画工具; (2)、个别幼儿示范,师讲解; (3)、师幼共同讨论怎样涂色; 4、幼儿涂色,师指导。 (1)、幼儿自由涂色,提醒幼儿注意卫生,不争抢; (2)、小结幼儿涂色情况,并表扬涂色较好的幼儿。 5、幼儿添画,师指导。 师示范用棉签添画直线和小点,表现小草和小花,并让幼儿尝试。提醒幼儿把握棉签沾颜料的量; 6、欣赏作品,发现不同的涂法; 7、出活动室,结束活动。 四、活动延伸: 1、让幼儿讲述自己绘画的内容和涂画所用的颜色。 2、组织幼儿参观幼儿园的环境布置,感受环境中的艺术美。 美术教案2 哥哥姐姐的画 目标: 1、 学习欣赏绘画作品,愿意介绍自己喜欢的画面。 2、 初步养成集中注意力观察和欣赏绘画作品的习惯,有参加绘画活动的愿望。 准备: 1、 有意识的选择大班幼儿绘画作品若干副,并布置成展板。 2、 桌面铺上大白纸,放一些蜡笔。 过程: 1、 导入活动,引起幼儿兴趣。 为了欢迎小朋友,幼儿园大班的哥哥姐姐给我们送来了一份礼 物,看看是什么? 引导幼儿关注展板上的绘画作品。 教师介绍绘画作品,让幼儿知道这些都是用不同工具和材料画成的。 2、 教师和幼儿一起欣赏绘画作品的内容。 哥哥姐姐的话中有什么?他们都在干什么? 幼儿自由讲述,教师哥哥姐姐的画中画了我们平时见过的东西:有房子、太阳、轮船、小动物他们有的在锻炼,有的在游戏哥哥姐姐还画了我们平时没有见过的东西:未来的房子、海底世界、神秘的太空 3、 教师和幼儿一起欣赏绘画作品的色彩。 哥哥姐姐的画里有许多漂亮的颜色,找一找你喜欢的颜色。 幼儿自由讨论交流,教师这些画里颜色真多,有红色的太阳、绿色的草坪、蓝色的海洋画面的每个地方都涂上了美丽的颜色,这些画看上去五颜六色的,非常漂亮。 4、 幼儿在自由绘画中结束活动。 刚才我们欣赏了哥哥姐姐的画,好看吗?老师在你们桌上也摆上了纸和笔,请选择自己喜欢的颜色,在上面画一画,一起布置美工角吧! 活动延伸:在美工区摆放蜡笔或油画 棒、绘画纸等,供幼儿涂涂,画画,玩玩。 美术活动《想开放的花》 活动目标: 1、愿意参与绘画活动,体验绘画的快乐。 2、在滴色与添画中,乐于观察画面变化。 活动准备: 红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里 、卡纸 活动过程: 1、介绍颜料宝宝导入活动。 瓶宝宝要和大家做游戏,(按瓶里水的的颜色为它们起名字。)如:红娃娃等。 可引导幼儿分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。 2、教师演示如何滴色 一个红色水娃娃要出来玩了,它在纸上轻轻的站站稳,(滴一滴颜料),呼——一下就滑下来了(把纸提起来,让水流下来),哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢) 3、幼儿有兴趣地进行操作 许多娃娃都想来滑滑梯,大家和他们一起来玩吧!(幼儿滴色,教师通过提示和适时的帮助,使幼儿掌握的色的方法。) 4、水娃娃变花朵——用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。 水娃娃滑到地上变变变,它请小手帮忙长出了许多叶子,美丽的花朵开放了。 5、欣赏评价作品。 6、结束活动   范文二:幼儿园美术教案 [活动生成背景] 午睡起床后,我发现几个孩子头靠头趴在午睡室的地板上,叽叽喳喳,七嘴八舌地谈论着,顾不上去各区角参加游戏活动,是什么引起孩子们这么大的兴趣?我凑过去一看,原来孩子正围观刘帅小朋友鞋子里的一双鞋垫。这可不是一般的鞋垫,是很精制的手工艺品——纳花鞋垫。鞋垫上,红红的大公鸡抬起头盯着眼前碧绿的青菜,青菜的旁边趴着一只悠闲自在的小黄狗,正虎视眈眈地看着公鸡,使得公鸡不敢靠近青菜半步,一只彩蝶飞舞着,好象在和公鸡、,内容的丰富多彩,对称的和谐统一等。 2、了解纳花鞋垫是中国民间传统的手工艺品以及纳花内容所寄托的思想感情。 3、能大胆表现自己对美的体验,在创作过程中能够分工合作,体验获得成功的快乐。 [活动准备] 1、收集纳花鞋垫若干双 一部分布置在供幼儿欣赏的展版上(布置时注意摆放的美观及艺术化) 一部分分装在花篮里,罩上红手帕放在每组的中间,满足幼儿仔细观察的需要。 2、录像带,录有纳花鞋垫的制作过程 3、准备“叮当鞋垫作坊”五个工作室的创作材料。一、鞋样室,二、剪样室,三、设计室,四、涂色室,五、成品展览室。 [活动过程] 一、组织幼儿欣赏一些纳花鞋垫 1、自由欣赏,互相讨论 师:“我们一起欣赏一些纳花鞋垫,请你们看一看,说一说,觉得这些鞋垫怎么样?” 评:活动一开始,老师就给了幼儿充分的自由,使他们快乐的情绪得到渲泄,满足了幼儿的兴趣和需要,这样幼儿才能在活动中充分表达自己的感受和体验。 2、个别讲述 提问:“你喜欢哪双鞋垫?为什么?” (引导幼儿从色彩和内容上去欣赏,与作品进行积极的对话,展开丰富的想象。) 提问:“我们喜欢的那一双双鞋垫的两只鞋垫,看上去有什么特点?”老师边提问边将一双鞋垫合在一起再打开。 师:这一双双鞋垫就像一幅幅漂亮、讲究对称的画一样,它们是画出来的吗? 二、了解纳花鞋垫是中国民间传统的手工工艺品。 1、“请你猜一猜,这些鞋垫是怎样做出来的?” 2、观看录像,了解除纳花鞋垫的制作过程 3、通过实际观察、比较、讨论,激起幼儿对纳鞋垫人的敬佩之情。   范文三:幼儿园美术教案 幼儿园美术教案:沙中作画 【活动目标】 1、激发幼儿利用各种工具进行沙中作画,丰富幼儿的想象力。 2、体验沙中作画的乐趣。 【活动准备】 1、木棒若干根,装有清水的矿泉水瓶(瓶盖处钻有小孔)。场地:干净的沙池。 2、24k的平面硬纸板若干块,,同样大小的白色纸张若干张,制作颜料瓶(用水调制各色颜料分别装于空矿泉水瓶中,将瓶盖处戳一个小孔,以便将瓶子倒置时,用力捏瓶子时能将颜料从小孔中流出)若干份。 【活动过程】 1、以谈话的方式引出活动: 师:小朋友你们平时是怎样画画的? 幼:用蜡笔在纸上画画。 师:今天老师带来的画画工具可不是在纸上作画,而是在沙地里作画,你们想用这些工具在沙地里画画吗?(出示木棒与装有清水的矿泉水瓶)请小朋友用这两样工具在沙地上画画,看看画出来的画与我们以往的画有什么不一样? 2、幼儿利用木棒和装有矿泉水瓶的工具进行沙地上的自由创作画。 3、将幼儿分成四大组,分别占据沙地四个角规划的区域(每组中都有大班与中班的幼儿相配合进行“沙中创作画比赛”。要求:每组幼儿商量自己绘画的内容;必须大中班幼儿共同完成)。 4、共同欣赏幼儿的沙画作品,并进行点评。   范文四:幼儿园美术教案 幼儿园大班美术教案《制作螃蟹》 活动目标 1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征,用不同的材料制作螃蟹,并为自己的作品感到自豪。 2、在手工活动中,喜欢探究,专注,想象力丰富有信心。 3、能正确运用各种手工材料,有良好的手工活动习惯。 活动准备 1、范例:一次性饭盒制作《螃蟹》作品一个。 2、各种材料:火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。 3、手工工具、双面胶、剪刀等等。 4、废旧材料箱。 活动过程 一、导人活动引起兴趣。 师:“今天我们邀请了你们的爸爸妈妈来到我们班,老师还邀请了两位小客人你们看它们是谁:”(螃蟹) 师:“前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友,这两只螃蟹和我们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗?” 师:“这是老师做出来的你们仔细看看老师是用什么材料做的?” 二、探索制作的方法。 1、“螃蟹的身体上是用什么材料做的?为什么要选用一次性盘子和饭盒做它的身体? 小结:螃蟹的身体是方圆形的?一次性饭盒是方的,盘子是圆圆的,它们看上去很象,所以老师用饭盒和盘子做它的身体。 2、“螃蟹的八只脚是用什么材料做?为什么用插座和吸管做脚呢。” 小结:“螃蟹的八只脚是细细的长长的,所以老师选用吸管和插座做它的脚。 3、“螃蟹还有一对脚呢?我们看看这对脚拿什么? (钳子,剪刀) 老师选用夹子和插子做螃蟹螯足。 4、“然后在点上眼睛,这只螃蟹就更象了。” 三、幼儿制作 1、介绍材料 师:“老师给小朋友准备许多材料,请小朋友开动脑筋用你们灵巧的小手做出多种多样的螃蟹。让我们先来看看有哪些材料。 2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。 (1)“这些材料哪些可以做螃蟹的身体?为什么?”一次性纸杯能做螃蟹的身体吗?能不能想想办法? (2)“哪些材料可以螃蟹的脚呢?” 提醒幼儿没有满意的材料还可以到材料箱里找一找。 3、幼儿自由选择材料探索制作,教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。 四、展示作品 提醒幼儿给爸爸妈妈讲一讲“你是用什么材料做的怎样做。”然后将作品放在展览柜上。   范文五:幼儿园教案(美术) 活动名称: 美术活动 活动内容: 活动目标: 1.尝试长而细,弯曲的线条和点画表现发芽的柳树。 2.乐于用绘画表达对春天的喜爱。 柳树姐姐 活动准备: 1.活动前,带幼儿观察春天刚发芽的柳树、柳树的图片。 2. 绿色的水彩笔或蜡笔,抹布,垃圾筐。 活动过程: (一)导入部分。 1.复习歌曲《春天》激发幼儿对春天的记忆。 教师:“春天到了,柳树上长出了什么?是什么颜色的?引导幼儿回 忆观察过的柳树的发芽现象。 ”2.出示画有柳树的画纸,激发幼儿绘画的兴趣。” (二)展开部分。 1.引导幼儿学习画柳条和柳芽。 .教师:“柳条和柳芽是什么样子的.?应该怎么样画?”引导幼儿又长 又细,弯曲的线条表现柳条和画好的柳条两侧点画出小点,做柳芽。 2.提供操作材料鼓励幼儿进行绘。(1)请幼儿选择自己喜欢的绘画材 料,在图上画纸上添画柳条。 (2)注意观察幼儿的活动情况,鼓励不敢话的幼儿大胆下笔,把柳 条画长。 (3)引导幼儿用不同的工具画出柳芽,先用水彩笔画出许多有长又细、弯曲的柳条,然后再用棉签或手指点画出柳芽。 (三)结束部分。 1展示,欣赏作品。 2.引导幼儿看一看,说一说,哪棵柳树的柳条细长、弯曲。 活动名称: 美术活动 活动内容:柳树姐姐 中班下册   范文六:美丽的幼儿园教案 设计意图: 幼儿园对于新入园的新生来说,既向往又陌生。为了让幼儿熟悉幼儿园环境,了解幼儿园的生活,初步感知幼儿园的环境与人们的关系,我们在开学初就预设了此主题活动。旨通过此活动让幼儿更快地适应幼儿园生活,愉快地度过入园过渡期,并能从小关心生活环境,养成良好的生活习惯和行为习惯。 活动目标: 认识熟悉幼儿园环境。 活动准备:教师实现与幼儿园各个部门的工作人员联系,做好接待幼儿参观的准备。 活动过程 1 、参观前的启发和要求。 (1)、提问:每个小朋友都有一个名字,你们知道我们的幼儿园叫什么名字吗? (2)、要求:幼儿园的老师和叔叔阿姨都在工作,我们参观时要有礼貌,可以轻声说给小朋友听你发现的新东西,但不能打扰老师工作。 2、教师和幼儿一起参观幼儿园。 3、围绕参观进行讨论。 (1)、你在幼儿园看到了那些地方? (2)、你最喜欢什么地方? (3)、幼儿园像不像家里? 变化和延伸: 美术活动——涂色练习“美丽的幼儿园”。美丽的幼儿园 设计意图: 幼儿园对于新入园的新生来说,既向往又陌生。为了让幼儿熟悉幼儿园环境,了解幼儿园的生活,初步感知幼儿园的环境与人们的关系,我们在开学初就预设了此主题活动。旨通过此活动让幼儿更快地适应幼儿园生活,愉快地度过入园过渡期,并能从小关心生活环境,养成良好的生活习惯和行为习惯。 活动目标: 认识熟悉幼儿园环境。 活动准备:教师实现与幼儿园各个部门的工作人员联系,做好接待幼儿参观的准备。 活动过程 1 、参观前的启发和要求。 (1)、提问:每个小朋友都有一个名字,你们知道我们的幼儿园叫什么名字吗? (2)、要求:幼儿园的老师和叔叔阿姨都在工作,我们参观时要有礼貌,可以轻声说给小朋友听你发现的新东西,但不能打扰老师工作。 2、教师和幼儿一起参观幼儿园。 3、围绕参观进行讨论。 (1)、你在幼儿园看到了那些地方? (2)、你最喜欢什么地方? (3)、幼儿园像不像家里? 变化和延伸: 美术活动——涂色练习“美丽的幼儿园”。   范文七:幼儿园纸工教案 活动目标: 1、在欣赏了解的基础上,尝试用剪、画、贴的方法制作自己喜爱的面具。 2、喜欢面具,并进行面具舞会,体验带上面具跳舞的愉快心情。 活动准备: 1、活动前幼儿曾经欣赏过的面具相应的图片照片若干。 2、各种材料剪刀、彩纸和胶水、油画棒等。 3、表演区,(各种围巾、彩带、项链装饰物品等等)。 活动过程: 一、开始部分 1、欣赏各种面具的图片、照片,引导幼儿发现面具的制作方法。 师:小朋友们这是我们欣赏过的面具,你们知道面具是怎么做出来的吗?(幼儿回答教师小结) 做面具先要做什么?再做什么?做面具要先将眼睛和嘴巴的地方剪空,再画上或者贴上自己喜欢的图案,装上松紧带,面具就做可以戴了(主要根据幼儿自己的经验对制作面具的过程进行讲述。选出其中最好的方案.) 2、小结:刚才小朋友说出了自己的想法,这些方法都是可以做成面具的没有挖空的方法,有剪贴的方法还有绘画的方法都行。 二、基本部分 1、教师引导幼儿相互讨论,确定自己的创作主题。 (1)师:今天我们班要开一个化装舞会,小朋友们都要戴上自己亲手制作的面具来参加舞会,你想做一个什么样子的面具呢?你准备用什么方法制作自己喜欢的面具?(幼儿根据自己喜欢的样子进行自由表述。 (2)引导幼儿从制作动物、人物、植物和水果等面具,漂亮的还是滑稽的等方面进行思考,引导幼儿互相启发确定自己的创作主题,以及制作的方法等。 (3)引导幼儿观察提供的材料,了解各种材料的作用,(提供各种鲜艳的各色彩纸、线绳剪刀、彩纸和浆糊、油画棒,装定机和松紧带等) (4)幼儿自由进行面具制作,教师进行个别指导。 2、教师交代需要注意的地方。 师:请小朋友在做面具的时候,先想好自己想要的面具,想好是用贴的方法、画的方法,还是两种结合的方法制作面具。 师:注意将不用的材料放回原来的地方。 3、幼儿制作,教师指导幼儿完成作品。 教师指导幼儿确定自己要表现的形象,提示幼儿装饰的方法,帮助幼儿解决制作中发生的困难完成自己的作品。 三、结束部分 1、引导做好面具的幼儿到表演区进行化装舞会,表演! 2、小结活动情况下课!   范文八:幼儿园教案《花儿的美梦》 活动名称 花儿的美梦(大班绘画) 活动目标 1、尝试用变形、夸张的手法画出关于花儿的拟人想象画。 2、体验大胆想象“花儿做美梦 “的乐趣。 活动准备 舒缓、轻柔的背景音乐、勾线笔、油画棒、美术画册、课件 重点难点 启发幼儿发挥想象,大胆地通过花儿的动作、神态、色彩来构图,表现自己的想象。 活动过程 一、 创设情景,发挥想象,激发幼儿的兴趣。 1、 教师:在美丽的花园里,有一群神奇的花儿做起了美梦。 蝴蝶飞入了花儿们的梦,小蜜蜂、毛毛虫、小蚂蚁、蝴蝶、小雨滴、彩虹姐姐,一个接着一个地进入了花儿的梦里。 2、 师:你知道花儿做了什么美梦吗? 3、 幼儿讲述自己对花儿梦的想象,自由创编花儿梦中的故事。 二、 欣赏PPT,感受作品的拟人化处理。 1、 出示图一,提问:花儿梦到了什么?你怎么知道的? 2、 出示图二,提问:花儿梦到了什么?它和平时的花儿有什么不同? 3、 出示图三、图四,提问:花儿梦到什么?它们是怎样的心情? 4、出示图五、图六,提问:花儿梦到了什么?花儿的梦里都有些什么? 5、教师:梦中的花儿和平时的花儿有什么不同? 6、请幼儿把梦画出来。要求:用夸张的手法表现花儿,可以把花儿画得很大或者很小,甚至是奇形怪状;运用拟人化的手法画出花儿的五官、表情、动作等,还要添画故事场景,涂上自己喜欢的颜色。 三、幼儿操作,教师个别指导。 播放音乐,营造氛围;幼儿创造。 四、作品赏析 把自己的梦讲给客人老师听。 活动延伸 美工区:小鱼的美梦   范文九:美丽的小盆栽(幼儿园小班美工教案) 活动过程 一、教师出示盆栽,引起幼儿兴趣 师:1、春天来了,漂亮的小花都开了,今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽,看,漂亮吗? 2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的,你知道是怎么做的吗? 3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试,学习制作一盆立体的盆花 1、师:老师也给小朋友准备了两张平面的花,请你去试一试,看看能不能也变出这样一盆立体的小花。 2、鼓励幼儿大胆尝试,教师观察幼儿的操作情况。 3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。 4、教师总结并示范正确方法和注意点。 三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色 1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。 2、教师简单示范并介绍涂色的方法。 四、幼儿操作活动,教师指导 1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。 2、等颜色稍千后做成立体的小盆栽。 五、评价活动 1、展示幼儿做的小盆栽,对幼儿出现的一些情况进行概括。 2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。 3、出示小房子、小树延伸活动,引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。 活动目标1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。2、尝试简单的涂色游戏,愿意用颜料为小花涂色。3、提高手工制作的兴趣。 活动准备人手两张平面的“盆花”(一面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。   范文十:幼儿园小班美工教案:美丽的小盆栽 活动目标 1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2、尝试简单的涂色游戏,愿意用颜料为小花涂色。 3、提高手工制作的兴趣。 活动准备 人手两张平面的“盆花”(一面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。 活动过程 一、教师出示盆栽,引起幼儿兴趣 师:1、春天来了,漂亮的小花都开了,今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽,看,漂亮吗? 2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的,你知道是怎么做的吗? 3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试,学习制作一盆立体的盆花 1、师:老师也给小朋友准备了两张平面的花,请你去试一试,看看能不能也变出这样一盆立体的小花。 2、鼓励幼儿大胆尝试,教师观察幼儿的操作情况。 3、请成功的小朋友来介绍自己的方法。 4、教师总结并示范正确方法和注意点。 三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色 1、教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。 2、教师简单示范并介绍涂色的方法。 四、幼儿操作活动,教师指导 1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。 2、等颜色稍千后做成立体的小盆栽。 五、评价活动 1、展示幼儿做的小盆栽,对幼儿出现的一些情况进行概括。 2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。 3、出示小房子、小树延伸活动,引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

国庆展板设计幼儿园

时间是箭,去来迅疾,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在就让我们好好地规划一下吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是我为大家整理的幼儿园大班家长工作计划(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。   幼儿园大班家长工作计划 篇1 一、指导思想 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据,结合本班实际情况的基础上,认真落实家长学校的工作计划。 二、工作目标 (一)使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。 (二)与家庭建立密切联系,经常相互沟通情况,达到配合一致的教育幼儿目的。 (三)增进亲子间的情感。 (四)提高家长的意识,宣传先进的育儿理念。 三、具体实施措施 (一)通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求,宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。 (二)通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动,让家长了解自己孩子在集体中的表现,知道幼儿的需要,调整自己对幼儿的学习态度的工作;促进亲子之间心灵的沟通,体验亲子游戏的乐趣。 (三)通过个别形式的家园交流,让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。 (四)利用通讯手段联系,如打电话、发短信和上网等手段与家长交流,促进家长对幼儿的了解和教育。 四、活动安排 三月份 (一)召开家长会,介绍本学期班务工作重点。 (二)向家长宣传先进的育儿经验。 (三)与家长进行个别交流。 (四)及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要求。 四月份 (一)开展班级区域开放日活动为主题内容,召开一次家长开放日活动. (二)积极更换家园栏的内容,向家长提供优秀。 (三)开展“亲子日”活动。 (四)与问题幼儿家长进行个别交流,做好各项活动的通知工作。 五月份 (一)开展家长开放日活动,向家长进行幼小衔接方面的讲座。 (二)继续开展“亲子日”活动。 (三)与问题幼儿家长进行个别交流。 (四)做好各项活动的通知工作。 六月份 (一)开展家长开放日活动,组织亲子趣味游戏。 (二)组织好“亲子日”活动。 (三)及时与家长做好交流工作。 七月份 (一)邀请家长参与幼儿毕业典礼活动。 (二)和家长一起为幼儿入学做好准备。   幼儿园大班家长工作计划 篇2 一、情况分析 优势: 存在问题 二、指导思想 立足本园实际,以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据,幼儿园五年发展规划为目标,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式,促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量,促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 三、工作目标: 1、关注“父亲教育”对孩子的影响,全家合力教育孩子,从而提高家庭教育素养。 2、围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨,提高家园信任度。 四、主要工作及措施: 学期专题工作 1、家教指导专题:父亲教育对孩子的影响 2、家委会:围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨 日常指导 1、倡导以“闵豆家园”为主要家园互动平台 2、做好家园直通车的改版工作,以闵豆家园为平台,发布家园小报 3、召开期初家长会及家长开放日活动,宣传课程理念,促进老师和家长的有效沟通。 4、以“快乐表演30分”为主题开展家长沙龙 5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访,两天不来园幼儿做好电访,掌握每个幼儿的身体健康状况。 6、结合传染病的预防工作,使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。 7、开展丰富多彩的家园社区活动,共享幼儿园特色成效。 8、结合家长学校教材《不输在家庭教育上》开展读书沙龙活动:重点关注父亲教育对孩子的影响. 家委会工作 1、以“做一天家长老师”为主题,以老师身份组织班级半日活动,关注幼儿园安全及保教工作细节。 2、结合带班感受,围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨。 亲子实践教育 1、鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣,踊跃投稿。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动,精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动,创造家园同乐的机会。 3、家长进课堂:家委会做家长老师开展半日活动 4、鼓励家长和孩子一起,共同参与班级主题的开展。   幼儿园大班家长工作计划 篇3 一、指导思想 幼儿园新《纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 二、情况分析: 上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。 三、具体工作安排: xx月份: 1.针对不同层次的家长进行不同的联系,通过电话家访、班级通知、家园联系纸条、家园联系栏等形式,及时与家长沟通。 2.与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。 3.利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4.召开家长会,转变家长对现代教育观念的认识。 xx月份: 1.根据教学活动的需要,请家长关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。 2.请家长配合好我们开展我爱祖国的主题活动。 3.家长利用双休日带幼儿走进大自然,感知季节以及气候的变化。 4.邀请家长来园参加家长半日开放活动。 xx月份: 1.请家长配合我们做好冬季亲子运动会活动的各项准备工作。 2.更换家园联系栏的内容,请家长献计献策共同商讨教育良策。 xx月份: 1.请家长配合好我们做好冬季防寒保暖工作。 2.邀请家长来园参加冬季亲子运动会活动。 xx月份: 1.发放家长调查问卷。 2.写好每位幼儿的素质报告单,向家长汇报。 3.做好期末家长工作,希望家长合理安排幼儿假期生活。 4.叮嘱家长做好幼儿假期的安全工作。   幼儿园大班家长工作计划 篇4 一、指导思想: 本学期,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,争取家长的理解、支持和主动参与,共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境二、工作目标: 1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际,找准基点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式。 3、明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。四、具体安排: 二、 三月份: 1、更换班级家长园地。 2、了解新插班生的基本情况。 3、制定班级家长工作计划。 4、填写、发放家园联系手册。 5、召开家长会,讨论如何进行幼小衔接工作。 6、开展“三八”爱妈妈活动。 四月份 1、开展家长半日开放活动。 2、请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。 3、请家长配合培养幼儿良好的生活卫生习惯。 五月份 1、开展欢庆国庆。 2、开展家长半日活动 3、庆六一活动。六月份 1、幼儿毕业典礼,并组织家长参加。 2、家长调查问卷活动。 3、做好幼小衔接工作。   幼儿园大班家长工作计划 篇5 幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰:“养不教,父之过;教不严,师之惰。”对于幼儿的成长发展来说,两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的.任务,也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。我园努力做好家长的工作,争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下: 1、利用家长资源,开展全园性的环境创设,让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动,引导家长多方位的支持幼儿的活动。 2、召开“家长会”,加强家长之间的交流。向家长汇报班级的工作计划,并听取家长的意见,介绍交流家教经验,宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备,并虚心听取家长意见,通过与家长的交流,让家长认清自身的教育功用,认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源,自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象,会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意自身素质的提高,注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,以协助幼儿园工作,广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。 3、综合运用多种方法,如“家园联系册”,电话交流,家访等,加强家园联系。具体工作: (1)、家园联系手册要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况,也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现,了解家长的意见、建议,家园相互联系,及时沟通,教师通过家园栏,宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。 (2)、利用家长平时接送孩子的时间,及时让他们了解孩子的学习生活情况,与家长共同探讨一致的教育方法,教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。 4、家园互动,积极筹备"春节"文艺演出。 家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在寒假期间开展庆"春节"文艺演出。我们发动家长参与我们的演出活动,请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等,这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况,同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。 家长活动的形式是多样的,内容是丰富的,只要我们全体教师的共同配合和努力,使家长工作创造出更多种多样的形式,在实践中不断丰富,不断得到发展,让幼儿的身心得到很好的发展。   幼儿园大班家长工作计划 篇6 一、指导思想: 家长是我们的合作伙伴,因此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动,与我们达成教育观念上的共识,争取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使活动更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好提高教育质量。二、具体月份工作安排: 二月份: 1、协助幼儿准备好学习用品。 2、通过校信通做好家长工作。 3、帮助孩子收集与灯、龙年、元宵节、等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。 4、召开家长会,并在家长会上通过本学期的各项计划。 三月份 1、举行三月八日《为妈妈庆贺》活动。 2、带领幼儿到校外开展“植树”活动。 3、填写《家园联系手册》每月与家长沟通、交流。 4、举行家长“家长半日开放”活动。 四月份:1、对幼儿进行爱国主义教育。 2、利用空余时间带幼儿到郊外踏青。 3、对幼儿进行春季卫生安全教育。 4、协助班级出谋划策、准备毕业典礼节目。 五月份: 1、培养幼儿爱劳动的习惯。 2、协助班级排练毕业典礼节目。 3、协助孩子收集与主题有关的知识、图片、物品等。 4、收集相关资料为幼儿入小学做好登记准备。 六月份: 1、举行庆“六一”活动。 2、协助班级做好幼儿作品展板。 3、对幼儿进行夏季安全教育。 4、来园参加孩子的《毕业典礼》。

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幼儿园的设计包括如下:

柱体:中心内和教室内的所有柱体要有软包,软包的色彩要与墙体协调;

LOGO设计:提升品牌的形象,和老师的凝聚力;

地面:中心及教室内地面要求统一铺地胶,采用无菌材质(参考手术室地面材质),地胶厚度稍厚一些;

屋顶:顶面装修造型丰富,可根据具体课程预留相应的配套道具等。

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