漂亮的沙画女孩

编辑:米雪 浏览: 15

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漂亮的沙画女孩

在一个小镇的沙滩上,有一个非常漂亮的沙画女孩。她有着明亮的眼睛、甜美的笑容和一头金色的长发,每天都吸引着许多人的注目。

这个沙画女孩是一个非常有才华的艺术家。她用细细的沙子创造出了令人震惊的艺术品。她的作品栩栩如生,仿佛可以活过来一样。她能够用沙子塑造出各种各样的形状和图案,从小动物到大城市,再到美丽的风景,无一不展现出她的惊人技巧和丰富的想象力。

每天,这个沙画女孩都会早早来到沙滩上,准备好需要的工具和沙子。她小心翼翼地选择着颜色和质地,然后开始动手。她的双手灵巧地捧起沙子,然后轻轻地撒在一个特定的地方。她用手指和刷子轻轻地推动沙子,创造出各种细节和层次感。整个过程就像是一场魔术,让人惊叹不已。

当她的作品完成时,沙滩上的人们都会围过来观看。他们被沙画女孩创造出的美丽世界所吸引,感叹她的天赋和技巧。有时,人们会用相机记录下这些作品,以便永远保存下来。沙画女孩的作品不但在当地赢得了声誉,还吸引了许多游客前来欣赏。

沙画女孩并不满足于她在小镇的名声。她梦想着能够将自己的作品带到更远的地方,让更多的人欣赏到她的艺术。于是,她开始参加各种艺术展览和比赛,并且获得了许多奖项和认可。她的沙画作品不仅在国内走红,在国际上也引起了轰动。她成为了一个备受瞩目的艺术家,许多人都称赞她是沙子的魔术师。

尽管她的成就非凡,沙画女孩始终保持着谦逊和善良的品质。她并没有因为名利而骄傲自满,反而更加努力地创作和探索。她相信只有不断进步,才能够成为更好的自己。

这个沙画女孩的故事告诉我们,美不仅存在于外表和作品中,更重要的是内心的美和品质。她的漂亮不仅体现在她的外貌,更体现在她对艺术的热爱和奉献。她的沙画作品不仅令人惊叹,更是通过她的努力和才华展现出来的。

无论我们从事何种职业或追求何种目标,都应该像这个沙画女孩一样,坚持自己的梦想,努力学习和进步,用自己的才华和热爱去创造美丽。我们才能够成为真正的漂亮女孩,散发出内外的光芒。

漂亮的沙画女孩

应该是“十一年”吧

一、歌曲介绍

“十一年”是邱永传演唱的一首歌曲,由侯宗辰作词、张宏宇作曲,收录在他2012年发行的专辑“十一年”中。二、创作背景

“十一年”的创作灵感来源于侯宗辰的一个朋友的感情经历,邱永传把这个故事创作出了这首歌,用以纪念朋友多年来的感情。邱永传这次并没有一手包办词曲,他邀请了音乐上的好友一起合作。三、歌曲介绍

1、人物:封面是“亮亮”和“晶晶”是一起长大的青梅竹马。“亮亮”是个心地善良的小男孩,“晶晶”是个漂亮的女孩。

2、专辑封面:封面是他们是生长在同一个地方的,家境也相仿。他们的性格,话语等方面都很相似。从而成为了人人羡慕的好朋友。就这样时间流逝转眼间就到了他们考高中的时间了。

3、初恋:“亮亮”与“晶晶”报了同一家大学。“亮亮”的家里出了一点事情,离不开家。只好去了离家最近的大学。“晶晶”自己顺利的考上了远方的大学。就这样“亮亮”和“晶晶”分开了。“亮亮”和“晶晶”在大学时代都是写信联系的,很少打电话。

4、感情升温:大学过去了。“亮亮”在当市找了一份公务员的工作。而“晶晶”却要出国留学了。都相互有了自己的目标,从而“亮亮”和“晶晶”的差别也越来越远了。但是他们的感情没有变化,虽然一个在国内一个在国外但是他们都是牵挂着对方的一个月至少会打2次电话问候一下对方。“晶晶”走后“亮亮”就努力地工作,等着“晶晶”回来。

5、情路坎坷:时间一天一天的溜走,“亮亮”工作做得很出色,提升到省里面工作了。原本“亮亮”打算在“晶晶”23岁生日回来的时候把这个消息告诉“晶晶”的。可是就在生日的前一个星期,“亮亮”接到了“晶晶”的电话。“晶晶”告诉“亮亮”她临时有了别的事情,可能没有办法回国了。“晶晶”的父母也办理了出国的手续。不知道要什么时间回国了。

6、消失的爱人:让“亮亮”忘记她,找个人代替她的位置,照顾好自己........“亮亮”听了以后对“晶晶”说:“没有关系,我会等你,直到你回到我的身边。”说了以后就挂了“晶晶”的电话。那以后“亮亮”就不打电话给“晶晶”了,都是发信息给“晶晶”的,前几个月“晶晶”也会回发给“亮亮”的,后来就没有了消息。但是“亮亮”一直都按照他自己的意愿发着问候的信息到“晶晶”的手机上。

7、无法释怀:随着时间的过去,“亮亮”的工作成绩还是一直很棒,因为单身所以追他的女孩子也越来越多了。他从来都不会给女孩子回应的,因为“亮亮”知道他在乎的还是“晶晶”,没有办法忘记“晶晶”的。

8、十一年之后:转眼间十一年过去了。在“亮亮”34岁生日的那天。“亮亮”在大街上看到了“晶晶”,“晶晶”身边带着一个漂亮的小女孩。长得那么像“晶晶”。“亮亮”早就心里有了数,这可能就是“晶晶”的女儿。可还是没有办法相信这是事实。想要听到“晶晶”的回答。“亮亮”问了“晶晶”:这是你的女儿吗?“晶晶”说:是的。她今年十岁了。问了一些近况如何。

9、真相大白:“亮亮”和“晶晶”就分开了,“晶晶”真的是忘记“亮亮”的生日了吗?一句生日快乐都没有和“亮亮”说。“亮亮”这天一个人走大街上,不知道什么时候才会走到尽头,好伤心难过哦!

10、只要你过得比我好:那天过后,“亮亮”再次拿起手机发了最后的一条发信息告诉“晶晶”,你过得好比什么都重要。与你相识是我最幸福的事情。你永远都是我的最爱。希望你永远快乐幸福。四、歌词

每一天都期待能和你见面

邱永传

你的爱是我曾经吸到肺里的烟

剪不断那刻骨铭心的纠缠

这是我改变不了的永远

十一年是我最遥远的从前

想起我刚看到你当初的第一眼

那一天已藏在我的心里面

把思念改变成信念

爱还会不会重来

手握着褪色的照片

就算不能再续写前缘

仍想回到十一年之前

独自走在相识的地点

往事再次划过了心弦

如今的我丢了纯真的笑脸

现在的你添了成熟的容颜

可是承诺已超过了期限

让它埋藏苦涩的十一年

是你是我理不清的相欠

算了爱在心里面

你是否会为我的真爱而改变

期待着回到我身边的一瞬间

也多想再次走在相识的地点

找回我消失的爱恋

十一年是我最遥远的从前

想起我刚看到你当初的第一眼

那一天已藏在我的心里面

把思念改变成信念

爱还会不会重来

手握着褪色的照片

就算不能再续写前缘

仍想回到十一年之前

我再找不到从前

一瞬间看到你的脸

就在半梦我半醒之间

仿佛回到十一年之前五:歌曲鉴赏

“十一年”则是邱永传的催泪作品,仍延续他充满画面感的歌曲特点。简单舒缓的旋律中,邱永传用略带沧桑的声线勾画出一对久未见面的曾经恋人。六、荣誉

一首“十一年”引来各方媒体的关注,“十一年”发片以来受到众多音乐人一致好评。也在各大音乐排行榜排名第一。仅供参考,谢谢采纳!

漂亮的沙画大班教案

中小学美术教师的前景将会越来越好。随着国家经济社会的不断发展,学校教育的内容越来越丰富,美术教育逐渐的成为了学校教育的重要内容,大家都认识到了艺术教育的重要意义,很多学生和家长对于学习美术也越来越有兴趣。现在有很多学校都开始招美术老师。

中小学美术老师很好啊,以前的梦想!很好的职业!因为现在美术牵扯的行业太广了,做什么都要讲究好看,要艺术;学美术的学生也很多!自己以后还可以机会再升造,很有前途的职业啊!

中小学美术教师专业化发展:

1、举办“美术展览会”全省中小学美术教师绘画、书法作品展览,提高教师的美术专业水平。

美术作为一门经验性课程,具有很强的实践性,作为一名美术教师其自身的专业理论知识和动手实践能力的高低,在很大程度上决定着教学效果。举办中小学美术教师绘画书法作品展览,其目的一是增强教师自身的专业意识,提高专业水平;二是促进教师间的相互学习与交流。

2、举办全省中小学美术教学竞赛暨现场观摩研讨活动,提高教师的课堂教学能力。

在新课程学科教学研究不断走向深入之际,给广大教师搭建学习、展示、交流的平台。

3、通过开展课题研究和论文评比,提高教师的科研能力。

4.为广大美术教师提供外出学习培训的机会,提高专业技能。

(一) 选择富有针对性、时代性、实效性的培训与研究内容。

面对教师专业知识的结构欠缺、陈旧,不能满足学科教学需求的现状,要帮助教师及时作出应对。尤其是学过知识的更新方面,与时俱进的新知识的增设方面重点应该考虑到,知道教师缺什么,需求什么,有针对性地开展培训,保证培训的时代性和时效性。如,对美术学科而言,美术课程标准学习讲座,部分美术学科新内容的培训:陶艺、沙画辅导,吹塑纸版画的制作辅导,部分信息技术操作培训等。

(二) 采用丰富的,富有创造性的培训与研究形式。

丰富和有创造性的教研活动可提高教师的专业能力,如教学设计能力,教学实践能力,教学评价能力等等。如:

l. 开展各种层次的教学观摩,打开教学思路。

2. 展开教学研讨,激发教师交流互动。

3. 尝试备课改革,转移教学设计关注重心。

4. 开展各种比赛,激励教师参与体验。

5. 加强资源建设,促动教师实践与思考。

在资源建设方面,尝试从学科角度出发,组织教师共同开发利用课程资源,创建美术学科教学资源库,在丰富的教研活动中,教师由看、听、想逐步到尝试体验、主动积极地投入,对教师教学能力的提高有很大的帮助,以此激励教师在课程资源的开发利用中提高教学能力。

漂亮的沙画教案反思

一.团体沙盘规则

每次只有一个成员摆沙具

1.摆放玩具的顺序有抽签决定

2.每人每次只允许一个作业(放一个或一类沙具)

3.制作过程不允许成员之间沟通

4.不能把自己活他人的沙具放还原,但可以移动自己活他人的沙具,算作一个作业

5.制作过程可以在某一轮放弃

6.制作过程的最后一轮最后一个成员可以在摆放后对沙具进行修饰

二.团体沙盘的意义

1.学习求同存异

在团体沙盘中,成员共同完成一个主题沙盘,同时每个成员有各自的主题,学习融入环境,同时保持独有的个性。

2.学习寻找表达自我和尊重他人中寻找平衡

在团体沙盘中,团体成员可以移动他人的沙具位置来调整沙盘的整体布局,这样容易激起成员间的冲突和碰撞,如若因害怕起冲突,而放弃自己的想法,自我则会被消弱,在团体沙盘的磨合中寻找自我表达和尊重他人的平衡。

3.模仿他人卓越特质

在沙盘中外向的孩子会较多的选择有力量的动物,如老虎,内向的孩子可能会选择小猫小兔等谨慎的动物,在团体沙盘的进行中,孩子间会相互模仿,随着沙具的变化,外向孩子会学习内向孩子的谨慎,内向孩子会开始表现出外向孩子的活泼。

4.增强责任感

在团体沙盘中有比较多的规则限制,随着团体沙盘的开展,维护沙盘有序的进行,成员间都需要相互督促,形成对自己,对他人和团体规则的责任感。

三.团体的发展阶段

1.各自为政

每个人经营自己的小天地,忽视他人的存在,玩具杂乱,区域分割,主体分散

2.察言观色

在“各自为政”阶段,必然会发生冲突,成员开始关心自己与他人的关系,在意自己的沙具是否与他人协调,与整体风格协调,他人是否接受自己等,开始谨慎小心的选择沙具。

3.调整沟通

经历“各自为政”和“察言观色”阶段,成员开始进行深刻的反思,自己的为人处世是否伤害他人?是否太自我为中心?是否过于压抑自己被他人左右?失去独立性等等,从而进行沟通和调整,通过沟通了解彼此的意图。

4.协调共感

成员制作沙盘开始感到默契,他人摆放的玩具正好是自己想的,别人对自己所构造场景的修饰也符合自己的意图,自己对他人摆放东西的修饰也能得到他人的认同,整个团体达到一种共感。

5.整合

团体沙盘作品主题明确,流畅整合。

“团体心理沙盘”为杨老师自主研发课程系列,将“心理游戏”与“心理沙盘”相结合,帮助孩子在游戏中建立规则意识,促进人际交往与语言表达,最终通过沙盘互动,达到心态的自我调整与转变

一年前,陈先生带6岁的女儿雯雯到中心做了儿童沙盘游戏。之前在幼儿园,雯雯也体验过一次沙盘游戏。当时,女儿对学习提不起兴趣,郁郁寡欢,却什么都不愿意说,陈先生很头疼。孩子们幼小的心灵里,常常有些说不清道不明的事情在困扰着他们。而在这个沙盘游戏王国里,雯雯在这里得到她所需要的东西。自然的游戏与自然的表达,雯雯很喜欢,很好地表达了自己的内心世界。经过咨询师的陪伴和引导,雯雯的状态很不错,常和父母有说有笑,最近还喜欢上了书法。到女儿的进步,陈先生别提有多高兴了。当初,陈先生在刚开始接触儿童沙盘游戏时,感到很困惑、好奇,不了解咨询师与孩子到底会做些什么,也质疑做游戏就能够帮助孩子得到成长?听说吧心理咨询解答:沙盘游戏治疗,只是一种咨询技术,所有的玩具都只是工具和媒介。在具体的咨询中,咨询师更多的是根据孩子的情况、状态,灵活的采用适宜的咨询技术。游戏治疗是儿童心理咨询中常用的技术,在游戏治疗的理论里有一句很关键的话:Children's natural language is play. 游戏就是儿童最自然的语言。游戏治疗,其实就是通过游戏来给儿童做心理咨询,儿童的游戏本身就是表达和沟通。游戏治疗的流派也很多,从最早的精神分析派(佛洛依德的女儿安娜在给儿童做心理治疗时就用的是游戏),到现在最主流的Child Centered Play Therapy(译作儿童为本游戏治疗或中心游戏治疗),共同的特征是用游戏的方式给儿童做心理咨询和治疗。在游戏治疗中的“play”含义很广泛,可以玩玩具、角色扮演、玩沙玩水、画画、讲故事等等。在游戏治疗室里,咨询师很少提要求让儿童玩什么、不玩什么、怎么玩,哪怕是请儿童用玩的方式讲他们的故事或者烦恼。儿童心理咨询师相信,当儿童在咨询关系中感到安全与自由时,他们会在合适的时间以合适的方式表达。在游戏治疗里,儿童可能“不按常理出牌”,什么情况都可能发生,比如有儿童整一节都在挖沙子、铲平沙子;有儿童把所有的玩具都翻出来弄得整个治疗室一团乱的;也有儿童故意沉默,一句话不说……这些不寻常的情况,特别考验治疗师的信念和能力。当咨访关系建立后,心理咨询师更多的是跟随儿童,大多数情况下,儿童可以自己决定时间如何分配,如何进行每一项活动,是否需要心理咨询师参与他/她的游戏。心理咨询师只是信任、陪同和在必要的时候帮助他们——是不是跟成人心理咨询的感觉很像?是的,心理咨询在某些方面是相通的。心理咨询也会有一些设置来保障咨询师与来访者的安全和利益,保障咨询关系的纯粹性,比如在咨询过程中不可自我伤害、不可伤害咨询师、不可破坏游戏室、按时离开咨询室、提前预约、准时开始、不给熟人做咨询等最低限度的限制。在咨询中,这些基本设置、咨询师的一举一动都可能激发来访者内在的东西,这需要咨询师具有敏锐的觉察力、温柔又坚定的坚持、灵活而沉稳地采取回应。在沙盘治疗或其他游戏治疗中,很多时候,儿童会全身心地投入到游戏中,把他们的经历、感受、想法都映射有些在现实中不敢表达或者没有意识到的东西,只有在与现实拉开距离的游戏中才能表达出来。作为儿童心理咨询师,既要通过自己的言语或非言语传递“我看到了,我听到了,我在这里,我关注”,同时也要把握好尺度,说得太少,对方感受不到你的投入,反而会有种在别人的监视下玩的别扭感,会破坏治疗师和儿童的信任,说得不对,又破坏了治疗的效果。儿童也具有自我整合、自我发展、自我治愈的能力,儿童在自主游戏的过程中会提升他们的能力感、掌控感、自我接受度,这是治疗的重要力量。在沙盘游戏治疗中,很多儿童每次来游戏室都很开心地玩,但仅仅这么玩着,就可以看到他们的变化。刚开始这种变化会体现他们的游戏中,体现在他们的沙画中,然后由内而外,展现在日常生活中。这是沙盘游戏治疗的神奇之处,也这个技术的有趣之处。

沙盘游戏(Sandplay Therapy)是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗,能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。在国外,沙盘游戏是公认的最适合孩子心理教育的技术之一,经历半个多世纪的发展,欧美日韩等发达国家的学校,基本上都配备了沙盘游戏室,并以此进行更有效的心理教育。

各位小伙伴们大家好呀!

我是老羊解说

沙盘游戏为什么能治愈人的心里?

沙盘在于你想摆什么类型

从中我们可以去得到自己想要的一个世界

在这个沙盘的游戏世界,每个角色都有自己的故事,经历和系统。

而我们就是那是创造者,故事里的每个人物的心里故事我们都知道,每一处的地方我们都熟悉。

给人们一种舒适感,人内心也觉得愉快,有趣。

我们可以去分配每个人物的剧情和结构得到我们想要的完美世界。

我是老羊我们下期见!

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一.团体沙盘规则

每次只有一个成员摆沙具

1.摆放玩具的顺序有抽签决定

2.每人每次只允许一个作业(放一个或一类沙具)

3.制作过程不允许成员之间沟通

4.不能把自己活他人的沙具放还原,但可以移动自己活他人的沙具,算作一个作业

5.制作过程可以在某一轮放弃

6.制作过程的最后一轮最后一个成员可以在摆放后对沙具进行修饰

二.团体沙盘的意义

1.学习求同存异

在团体沙盘中,成员共同完成一个主题沙盘,同时每个成员有各自的主题,学习融入环境,同时保持独有的个性。

2.学习寻找表达自我和尊重他人中寻找平衡

在团体沙盘中,团体成员可以移动他人的沙具位置来调整沙盘的整体布局,这样容易激起成员间的冲突和碰撞,如若因害怕起冲突,而放弃自己的想法,自我则会被消弱,在团体沙盘的磨合中寻找自我表达和尊重他人的平衡。

3.模仿他人卓越特质

在沙盘中外向的孩子会较多的选择有力量的动物,如老虎,内向的孩子可能会选择小猫小兔等谨慎的动物,在团体沙盘的进行中,孩子间会相互模仿,随着沙具的变化,外向孩子会学习内向孩子的谨慎,内向孩子会开始表现出外向孩子的活泼。

4.增强责任感

在团体沙盘中有比较多的规则限制,随着团体沙盘的开展,维护沙盘有序的进行,成员间都需要相互督促,形成对自己,对他人和团体规则的责任感。

三.团体的发展阶段

1.各自为政

每个人经营自己的小天地,忽视他人的存在,玩具杂乱,区域分割,主体分散

2.察言观色

在“各自为政”阶段,必然会发生冲突,成员开始关心自己与他人的关系,在意自己的沙具是否与他人协调,与整体风格协调,他人是否接受自己等,开始谨慎小心的选择沙具。

3.调整沟通

经历“各自为政”和“察言观色”阶段,成员开始进行深刻的反思,自己的为人处世是否伤害他人?是否太自我为中心?是否过于压抑自己被他人左右?失去独立性等等,从而进行沟通和调整,通过沟通了解彼此的意图。

4.协调共感

成员制作沙盘开始感到默契,他人摆放的玩具正好是自己想的,别人对自己所构造场景的修饰也符合自己的意图,自己对他人摆放东西的修饰也能得到他人的认同,整个团体达到一种共感。

5.整合

团体沙盘作品主题明确,流畅整合。

“团体心理沙盘”为杨老师自主研发课程系列,将“心理游戏”与“心理沙盘”相结合,帮助孩子在游戏中建立规则意识,促进人际交往与语言表达,最终通过沙盘互动,达到心态的自我调整与转变

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女孩慢慢长大的沙画

片头沙画沙画创作:刘圣彩   沙画文字:顾奕(编剧)   第1集:   小时候,和男生走得近一些,会被父母禁止,说那是早恋,读书会烂人会变坏;   羡慕那些恋人,可以坐在一起,看流星滑落,看时光飞过……   长大了,和男人走得远了,会被父母盯梢,说女大当嫁,不断不断与人相处,   才慢慢慢慢懂得,不管多寂寞,有些路总要一个人走……   第2集:   不是所有人,都可以做到心心相印,   也不是所有的天使,都会有一双完整的翅膀。   我们是掉落到凡尘的、折了一根翅膀的天使;   我们折断了一根翅膀,就注定会有痛苦……   而会飞的天使是没有痛苦的。   他们也不会有幸福……   ——他们不曾痛苦过。   第3集:   在这个钢筋水泥构筑的城市,抱着已经逝去的爱情哭泣是没有用的。   爱情,它依然存在,不管我站在城市的哪个角落。   只是,也许它刚好被飘来的乌云遮住,也许它恰好与彷徨一隅的我擦肩而过……   我看不见你,却依然期盼着你,期盼着你给我温暖。   第4集:   传说,掉进彼德拉河里的东西,都会化成石头,累积成河床。   在整理和他一起的过往时,我才悲哀地发现,   原来和他的一切,我都深深地记得,只是,我们已经没有了交集。   我找不到彼德拉河,我也无法坐在彼德拉河畔哭泣,无法让眼泪,沉入河底。   第5集:   世间最悲伤的故事,不是孔雀东南飞,而是一觉醒来,物是人非。   世间最悲哀的诗句,不是生死两茫茫,而是靡不有初,鲜克有终。   但,即使受再多的伤也不能绝望,   总有一个人会等待着你的出现,无论他出场的方式有多么的奇怪或者意外。   第6集:   每个女孩的心里,都藏着一个关于婚礼的梦——   梦里有繁华的场景,有华丽的衣服,还有无数衷心的祝福。   平凡的女孩会在梦想成真的这一刻,化身成全场最美丽的公主。   我希望,每个结婚的女生都能成为最漂亮的公主,   我也希望,当我结婚的时候,我能成为最漂亮的公主。   第7集:   奥尔菲斯在镜面里说:   在月圆之夜的午夜时分,   在一面镜子前削一个苹果,如果苹果皮不削断,   就能再镜中看见自己意中人的模样。   如果在深更半夜点上一支蜡烛,   削苹果的皮可以看到爱人,   我愿意,不停的削下去,看着我的爱人。   第8集:   童话世界里最广为流传的,是灰姑娘嫁给王子的故事;   现实生活中最符合实际的,是门当户对的婚姻。   所以童话往往只是童话,无法对应真实。   但童话中也有真理,灰姑娘是注定要被排挤的……   如果没有水晶鞋,就连王子也不会理你。   第9集:   不要给我一整片的森林,我会迷路。   我愿意、为一棵树,放弃一大片原本就不属于我的森林。   我只希望,这颗树是完完全全属于我的……   它可以不高,但可以给我一片树荫容我安安静静地休息。   它可以不语,但可以看我手舞足蹈听我肆无忌惮地歌唱。   第10集:   相亲和恋爱,其实并不冲突。   相亲也可以成就一场恋爱,恋爱也可以缘起于一次相亲……   只是,恋爱需要的时间成本往往会更多一些。   相亲就是去谈一场简化版本的恋爱,它比恋爱持续时间短,   却往往能最快地到达恋爱的终点:分手或者结婚。   第11集:   携手和新婚的爱人结伴,开始一段异乡的旅程,是一件非常美好的事情。   这件美好的事情,有一个美丽的名字——蜜月旅行。   它的起始,并非来自现代,而是源自迦勒底人古老而神圣的占星仪式。   它寓意着两位新人将从此共同开启幸福之门。   第12集:   佛经上说,众生有三世因果。   前世的因,决定了今生的果。   有些人、有些事情是命中注定的。   命中注定我爱你,或者,命中注定我们不能在一起。   就算命运只给了我一根琴弦,   我也要用这一根琴弦,奏响人生的华彩乐章。   第13集:   每个人都是从天上掉落到凡尘的天使,   因为是从天上掉落下来的,   所以每个人都是折了一根翅膀的天使,   单个的单翼天使是不能飞的。   所以他们终其一生都在寻找,   只有当他们相互拥抱的时候,   他们才能真正的飞翔……   第14集:   诺亚走出方舟时,   迎接他的是蔚蓝天空中的美丽彩虹。   它代表着灾难已经过去,   幸福即将启程。   彩虹,是上天和人类立约幸福的记号,   我不奢望自己能拥有天上的彩虹,   我只盼望着能有一盏小小的霓虹,   与你立约……幸福。   第15集:   暧昧的感觉,   透着说不清道不明的味道。   有一点私密,有些许迷乱。   如莲的心事,   只能深埋地底,却不能道与人说。   暧昧的感觉,   好像纸飞机,美丽而脆弱。   划破天空的一刻,   是它最幸福的瞬间,却也是坠落地面的开始。   第16集:   单身公主要吻过多少青蛙,   才能找到真正的王子,   又有多少王子被吻过后会魔法失效变回青蛙。   单身公主最最重要的必修课程就是,   能够从一群青蛙中找出一个真正的王子,   又能从一群王子中剔除一群冒牌的青蛙。   第17集:   有人说,坚硬的城市里容不下柔软的爱情,   其实,坚硬的不是城市,而是他的心。   一个人能对一个人,   有多大的退让和迁就,   就是对他的爱有多深,   如果对自己的爱,超过了对对方的爱,他就不会迁就。   在真正爱的时候,没有底线,就是他的底线。   第18集:   不是所有的感情,是你好我好,就能一起走好。   我决定放开你的手,去寻找真正属于我的幸福。   你一直对我很好,很好的微笑,很好的相处,   只是……   你给不了我想要的未来。   我只能凭借你对我的好,付出我能给你的。   第19集:   爱情的路,也许很长也许很暗,   也许会没有一盏路灯点亮。   甚至在爱情的铁轨上,会没有一辆列车抵达。   但是我依然相信,在这个世界上总是有一个人,   是属于自己的,   只是他还没有走到,我的面前。   我在等待……等待着他的到来。   第20集:   神话时代,潘多拉打开了魔盒,   放出了所有,惟独留下了希望。   婚姻或许是潘多拉的盒子,   盒子里装满了鲜花和礼物,也埋藏着痛苦和折磨。   但我仍然愿意去相信,那些鲜花和礼物的美好是真实的,   因为……你就是我的希望。   第21集:   天上闪烁的星星,和节日里绽放的烟花,都是极美丽的,   可是如果没有你,这一切于我就都没有意义,   你给我的感动并不多,有些只是短短的一瞬,   但彼时所燃起的,   却是留给我在这座城市里……最明亮的火焰,   温暖了我……所有的记忆……   第22集:   爱情里没有谁对谁错,   谁先陷入了……谁就注定输了……   我不想用骰子来决定我们的输赢,   我自愿丢盔卸甲。   ——因为……我一点都不想赢……   我转过身去,   你听得到我和你道别的欢声笑语,   却看不见我为你留下的心痛泪滴。   第23集:   不属于自己的浪漫,就像绑在线上的风筝。   不管飞多高,总会有跌落的时候。   不属于自己的感情,就像攥在手里的沙子。   不管握多紧,都会有流逝的风险。   不属于自己的心动,就像上了发条的钟表。   不管走多久,终会有停摆的一天。   第24集:   我们一直在寻找,寻找传说中踏着五彩祥云的Hero(英雄)。   很多人都没能找到。   我们只能选择自己做Shero(女英雄)。   也许,王子只存在于童话故事里;   而现实生活中能一直守护在我们身边的,   是那些被我们忽略的骑士。   他们是真正的Hero(英雄)。   第25集:   感情是回不去的旅程,   我们走得太快,忘了停下来,   等待并倾听。   我们一路挑挑拣拣,总觉得还会有更好的,   可往往,直到蓦然回首的时分,   我们才惊然发觉:最好的他已经在我们无法回走的灯火阑珊处。   第26集:   也许,上帝看到折翅的天使太寂寞了,   他让他们相爱。   上帝又害怕相爱的天使的力量,   他让他们互相伤害。   不是所有天使都有勇气,   在上帝选择的玫瑰花刺考验下,   坚持握紧彼此。   爱情才会显得弥足珍贵。    第27集:   每一个折翅的天使从坠入凡间的那一刻起。   就在寻找长着跟自己一模一样翅膀的另一个折翅的天使。   可是有些折翅的天使。   没有太多的耐心来寻找那一模一样的翅膀。   于是……   当他们彼此拥抱的时候他们只能扑腾两下……   分开。   第28集:   其实我也知道,你离开我的世界   我的生活仍会继续;   只是好像汤里少了盐,饭里少了菜……   一切都没有了滋味。   曾经有过多少的快乐;   如今就要用多少的痛苦来偿还……   如果没有遇见你,可是,生活中没有如果。   我只能选择……忘记你……   第29集:   有些感情是命中注定。   是在劫难逃;   有些错过,是离弦的箭;   没有回头的路。   我只是个平凡的人,不曾看透过去,更不能预见将来。   我只能借着自己的心;   做一个模糊的决定。   我只是希望,这次的决定……不会错的离谱。   第30集:   经过长途的跋涉,我终于走到了名为幸福的终点站。   那里既没有白马也没有王子;   教堂的钟声敲响,出来迎接我的。   是即使受伤也始终微笑着;   不离不弃的骑士;   他温柔的向我微笑,告诉我。   他一直等待着我,一直在等……   从未离开……

女孩到妈妈的过程沙画

流泪的样子读后感

爱像一朵绽放的百合花,倾吐着它那浓郁的芳香,纯洁而清新,虽没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅,但它却有本身独特的芳香,冰清玉洁。在它朴素的外表之下,清新的花香令人心旷神怡,为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界,爱的花香沁人心脾!

性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有一个幸福快乐的家庭。妈妈突然得了不治之症,这场飞来的横祸,使她的性格都发生了很大的改变……妈妈的病使她感到孤独和困倦,在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励和友谊的滋润,但妈妈最终永远离开了她,而十二岁的欣怡,却过早地体验到了生命的残酷、爱的深刻含义。

读到这本书的尾幕,我哭了,不禁为盛欣怡的遭遇而感到同情,我和她一般大,但和她却有着不一样的命运。在家里,我一直都是爸爸妈妈的“小公主”、“心头肉”,衣来伸手,饭来张口,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,都视我为掌上明珠,舍不得让我吃一点儿苦。在读完这本书后,才体会到妈妈对我深深的爱,不但体现在物质上,还有很多细节,很多看不到的爱,包括妈妈平时的唠叨和指点,我才知道爱无处不在,我才知道我是多么幸福!

妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的,更多的是无微不至的。每一次安慰就是爱,每一个微笑就是爱,每一次鼓励就是爱,每一次批评也是爱。在家,我时常要惹妈妈生气,有时甚至还与她顶嘴,每次家里的氛围就被我搞得一团糟。在妈妈批评我时,我总是装成若无其事的样子,任她数落我,心里却不服气。在读了《生命流泪的样子》后,我对妈妈的做法有了非常深刻的了解。我是妈妈身上掉下的一块肉,是她的全部,是她的命根子。世界上从来没有不爱自己孩子的妈妈,妈妈批评我是为我好,希望我能知错就改,扬长补短。望子成龙,望女成凤是每位为人父母所期待的,世上哪会有不盼孩子成才的父母呢?

还记得老师给我们讲过一个故事:一位母亲和自己的儿子过着相依为命的苦日子。一天,儿子趁邻居没在家就偷拿了他家的一件值钱物品。事后,母亲知道了不仅没有批评儿子,相反还表扬了他。数年后,就是因为这位母亲的教育方法有误,才使她犯下了一个滔天大错——儿子走了犯罪的道路,最终被枪毙了。

一次错误教育毁了一个孩子的前途,可见一位母亲的责任是多么重大,多么神圣。妈妈对我的批评就是对我的爱,就是一位母亲急切希望孩子成才的愿望。

别人都说“父爱如山”,我说“母爱如云”。在“山”与“云”的相比之下,云是显得多么柔弱,可是,我不这么认为,妈妈的爱就像云,把我包裹在爱的空间里,给予我勇气,给予我信心,给予我力量……

这篇文章来源初中作文,我也要发表作文

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