沙画丙烯画宝宝

大家好，今天来为您分享沙画丙烯画宝宝的一些知识，本文内容可能较长，请你耐心阅读，如果能碰巧解决您的问题，别忘了关注本站，您的支持是对我们的最大鼓励！

沙画丙烯画宝宝

沙画和丙烯画是两种不同的艺术形式，但它们都有着独特的魅力。而将这两种艺术形式结合在一起，创作一幅宝宝的画作，无疑是一种别具一格的尝试。

沙画是一种利用沙子在平面上进行绘画的艺术形式。艺术家利用细腻的沙粒，通过手指、刷子或者其他工具，将沙粒放置在特定位置，形成各种形态各异的图案。沙画所呈现出来的效果独特而真实，给人一种立体感，让人感受到沙子的质感和变幻的光影。

而丙烯画是一种以丙烯颜料作为主要材料进行绘画的方式。丙烯颜料具有较强的遮盖力和延展性，可以灵活地进行调色和涂抹。丙烯画的颜色鲜艳丰富，图案清晰明了，用于表现宝宝的可爱形象，非常适合。

创作沙画丙烯画宝宝的过程是一个既有挑战又有乐趣的过程。艺术家需要在画布上运用丙烯颜料绘制出宝宝的轮廓和基本形状。这一过程可以根据宝宝的特点和表情进行创作，使得宝宝的形象栩栩如生。

艺术家需要将沙粒逐渐添加到画面中，通过手指或者工具将沙子放置在特定位置。由于沙子的颜色与丙烯颜料的颜色不同，通过巧妙的运用，可以提升宝宝画作的立体感和层次感。

在创作过程中，艺术家需要抓住宝宝的可爱和天真，通过绘画表现出来。宝宝的眼睛、嘴巴、肢体等特征都需要被准确地表现出来，使得观者一眼就能被宝宝的形象所吸引。

沙画丙烯画宝宝的画作不仅仅是表现一个宝宝的形象，更是表达艺术家对宝宝成长和纯真的赞美。宝宝代表着无邪的笑容、纯净的眼神和无限的可能性。通过艺术家的创作，我们可以感受到宝宝的可爱和纯真，也可以感受到艺术家对生命的热爱和珍惜。

沙画丙烯画宝宝不仅仅是一种创作形式，更是一种情感的表达。艺术家通过绘画宝宝的过程，展现出对生命和幸福的渴望，传达出对宝宝们无尽的热爱和呵护。这幅画作不仅可以陈述艺术家的个人情感，也可以唤起观者对宝宝的关爱和呵护之情。

沙画丙烯画宝宝是一种富有创意和魅力的艺术形式。通过将沙画和丙烯画相结合，艺术家可以创作出栩栩如生的宝宝形象，表达出对宝宝的热爱和关怀。这种独特的艺术形式既能够展现宝宝的可爱和纯真，又能够唤起人们对宝宝的关爱和呵护之情。

沙画丙烯画宝宝

“岩”即代表矿石的粉末，岩彩画的色彩体系由纯天然矿物色、新岩矿物色、水干色、云母色和闪光色五大类组成，还有颗粒状和粉末状之分，色彩特别丰富多彩。用明胶黏在画布画纸上，有点类似于小孩玩的彩沙画。当然可以与国画结合啦，甚至油画丙烯画都可以的，不过最好掌握的是与工笔画结合，仅个人认为。

怎么做沙画海绵宝宝

1.选择深情语言表达

浪漫而不失真的乐维斯式爱情是我们每一个人所追求的！但怎么让你心爱的人看到你的真心，这就看你语言的功底了。不要说你是什么理工男，没上过学之类的话，这些统统都不是理由，就看你有没有用心啦。像网络时代这么发达，上网选几个段子简单的改下就ok了，我这只是做个比喻，若你能自己搞定就更好了。毕竟求婚表白用的是心，若你不用心所有的一切都是徒劳。2.制造浪漫气氛

天性浪漫的女孩子，都喜欢自己被心爱之人浪漫大胆的告白。所以为了营造浪漫温馨的气氛，求婚一定要准备花束。提到花，玫瑰花自然是首选了，毕竟在这么浪漫的场合，只有它能配得出场。但购买玫瑰花数量的不同，意义也是不同的。像21朵玫瑰代表真诚的爱，36朵玫瑰代表浪漫，40朵玫瑰代表誓死不渝的爱情，100朵玫瑰代表100%LOVE，108朵玫瑰象征求婚，111朵玫瑰代表了无尽的爱。所以具体选择多少朵，根据自己的实际情况而定。3.选择求婚戒指

心动不如行动。求婚时除了浪漫的语言浪漫的氛围外，浪漫的行动是必不可少的。为她准备一枚寓意深刻的钻戒就是必备的宝物，只有用这枚钻戒戴在她手上，才会让人真真切切感受到真爱的力量。在选择婚戒上，应考虑两人的生活习惯，有些工作或不方便戴戒指，或需经常要除下，这样便会增加掉失戒指的风险，故不应选择太花巧的。而如果工作需要经常搬搬抬抬，或会撞花戒指，则建议选择硬身、不易变形的物料，如白金。戒指是一生人的小玩意，戴得舒亦好紧要，故无边框、轻巧等的款式一般较多人选择。4.做准备大胆告白

在做好了以上准备后，下面就是完成终极求婚关键。像选择求婚时间，求婚地点这些问题一定要提前想好。想好后现场再细心的布置一下，让你的亲朋好友齐助威，相信那浪漫的一幕将会在你的身上上演。

沙画怎么画宝宝

可以用沙子坚持画出一个三维的图形沙画需要在一张平整的纸上或者玻璃上进行，首先可以制作一个轮廓，再在轮廓上用胶水涂抹好一定的范围，再拿取适量的沙子撒在胶水上，最后把多余的沙子轻轻地拍掉，这样就能做出一个简单的沙画作品了沙画还可以根据实际需要，借鉴其他手绘艺术的一些技巧，如投影法、画家坐标系、空间配对方法等，以构画准确，丰富多彩的沙画作品

宝宝沙画怎么弄啊

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园托班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园托班美术教案1 活动目标： 1、探索学习将彩色纸撕成小纸片，并粘贴在指定的范围内。 2、选择自己喜欢的粘贴方法，装饰房子，感知美丽的瓦房，体验成功的快乐。 活动准备： 红黄绿蜡光纸每人三小张，固体胶人手一个。 蘑菇房子范例 活动过程： 1、通过提问的方法，引起幼儿兴趣。 教师（蘑菇房子范例）：这是什么？呀！蘑菇房子上怎么没有瓦片呀？我们一起来当小工人，做许多瓦片好吗？ 2、学习撕纸的方法。 教师：你们见过瓦片吗？瓦片是一片一片的，这是一张大纸片，怎样才能变成一片一片的小纸片呢？ 让幼儿想一想，说一说，启发幼儿用大拇指和食指将大纸片撕成小纸片。 3、幼儿撕小纸片，教师来回观察指导，鼓励幼儿用两种以上的颜色的纸撕，不要撕的太大，也不要撕的太小。 4、引导幼儿讨论怎样将小纸片装在屋顶上，了解粘贴瓦片的两种方法。 教师示范在小纸片反面涂抹糨糊，然后贴在屋顶上，请个别幼儿上来示范贴纸片。了解粘贴的粘贴的基本方法。 教师示范先在屋顶上抹糨糊，提醒幼儿涂抹的糨糊不要太多，不要积起来，然后将小纸片一一贴在屋顶上。 5、幼儿贴瓦片活动。鼓励幼儿选择一种方法粘贴瓦片，教师观察指导。 6、展示幼儿漂亮的房子，给每个小朋友的小房子上贴上一颗五角星。 幼儿园托班美术教案2 活动目标 1、感觉学沙画的新奇和快乐。 2、通过沙画的基手法，学会沙画小蜗牛。 活动准备 1、沙子、沙盘若干 2、《小蜗牛》沙画活动过程1、小朋友们平时你们喜欢玩沙子吗？ 2、有的小朋友的家人不让你们玩沙子啊？ 3、那今天老师和你们一起玩沙子好不？ 4、老师这有一幅用沙子画的画，你们想看吗？ 5、欣赏《小蜗牛》沙画，你们喜欢这幅沙画吗？ 6、你们知道上面用沙子画的是什么吗？ 7、你们都认识小蜗牛，那你们想要用沙子画的小蜗牛吗？ 8、那老师来教你们画小蜗牛好不？ 9、我们先用手跟沙子打个招呼，先抓、刮、画、漏沙子，是不是和沙子成好朋友啦！ 10、那现在我们把沙子放到沙盘旁边，和老师一步步的动手画一画。 11、我们先画蜗牛的身体，用手抓把沙子慢慢的从手中漏出，成蜗牛弯弯的身型。 12、我们来看看蜗牛身上的小房子像什么啊？是不是像我们吃的猫耳朵，我把沙子漏成像圆形，用手指画出蜗牛身上的螺旋状，在蜗牛添上眼睛、嘴巴、头上的须。 13、蜗牛在什么里生活啊？再给画上水草，蜗牛是不就完成了！ 14、小蜗牛沙画好学不啊？那放学也让你们的家人看看吧！ 活动结束 幼儿园托班美术教案3 活动目标 1、喜欢画画，体验美术活动的乐趣。 2、能认识和感知各种各样的水，了解他们形态和颜色等。 3、幼儿能应用横线，竖线，波浪线等画各种形态的水。 活动准备 1.各色彩色卡纸，各种颜色颜料，棉签若干，卡通小鱼的贴纸若干 2.图片-大海，瀑布，小河等 活动过程 一、出示卡通小鱼，引起幼儿兴趣。 教师：（漂亮的卡通小鱼贴在老师的手背上）小鱼游过来了， 和小朋友打招呼呢，让小朋友们帮他找一个家。 二、让幼儿认识各种各样的水 1、图片：小河 （1）教师：小河里的水是什么样的呀，大家告诉我好吗？ （静静的，平平的。） （2）教师：小手指伸出来，我们画一画. 2、图片：瀑布 教师：这是什么呀？（是瀑布） 它的水是怎么跑的呀？ （教师让大家站起来至上而下的比划。） 3、图片：大海 教师：大海的水是像波浪一样，一高一低一高一低。 教师让小朋友站起两手一起动作，还配上哗哗的声音。 二、幼儿作画 1、教师巡回观察，提醒幼儿要把棉签宝宝“送回家”，不要弄混颜色。 2、观察幼儿能画几种水，鼓励幼儿大胆创造。 三、幼儿把卡通小鱼贴在自己画的水上，让小鱼找到家。 教师帮助需要帮助的幼儿把贴画撕开。 幼儿园托班美术教案4 　　活动目标 1、能将树叶贴在小金鱼的尾部。 2、体验小金鱼的着急和快乐情绪。 活动准备 1、图片-金鱼 2、树叶若干。 　　活动过程 一、导入 1.出示图片 2.教师根据图片创编故事（引起幼儿对活动的兴趣） 教师：有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，忽然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很着急， 小金鱼说：“小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？” 小朋友们，我们帮小金鱼想想办法好吗？ 二、寻找金鱼的尾巴 1、找树叶 教师引导幼儿在树叶中识别，找出最像小金鱼尾巴的树叶。 2、小结：这下小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？ 三、教师示范粘贴方法 1、把树叶 的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下 2、幼儿操作，教师巡回指导。 四、教师对幼儿作品教师小结。 让幼儿欣赏自己的作品。 幼儿园托班美术教案5 活动目标 1、学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料使用的多元化，并渗透循环再造的环保意识教育。 2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力，从成功的喜悦中培养自信。 教学重点： 选用园的形体材料构成动物头饰。 教学难点： 掌握毛线类材料的粘贴固定方法。 活动准备 1、发动幼儿收集园形的废旧材料。(纸杯、碟、碗，厕纸筒，甜筒纸卷，塑料园钮扣，毛绒球，各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品)。 2、制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料(浆糊、乳胶、透明胶纸)，颜色笔，抹布等。 3、投影机和有关资料。 4、设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物幼儿园。 活动过程 1、游戏进入活动场地 教师扮八哥老师，幼儿扮小动物，听乐曲做律动进入拱门后，引导幼儿观察环境，鼓励幼儿使用场地上材料，进行简单游戏，从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。 2、进园的联想。 引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征，归纳为都是园的形体。并指出自己扮演的动物中哪部分是园的。 3、引出课题。 制作一个自己喜欢的、可爱动物头饰参加动物联欢会。 4、组织幼儿设计方案 观察桌上园的形体材料特点，让个别幼儿讲出自己的制作方案，互相启发。 5、观看投影。 从投影中找出由园构成的动物形象，丰富信息。 6、解决教学难点。 帮助幼儿归纳说出许多小动物脸上有胡须，选细线粘贴固定，再示范使用透明胶纸粘贴等方法。 7、幼儿制作头饰。 观察幼儿选材、结构、装饰情况，重点指导粘贴动物胡子的程序;帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿，戴上头饰，按音乐做律动。 活动评价 1、组织幼儿互相观赏彼此的头饰，请2～3名幼儿说说谁的头饰最可爱，为什么? 2、指导幼儿欣尝1～2件作品，分析如何选用园的形体构成有趣而可爱的动物形象，如何搭配色彩更调和，怎样把毛线类材料粘得更稳，从而感觉园形体的造型美。 3、帮助幼儿认识动脑动手，能变废为宝，渗透环保意识教育。 4、戴上头饰一起去参加联欢会，结束活动。 幼儿园托班美术教案6 活动目标： 1、 鼓励幼儿大胆的创作。 2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备： 每人一张纸（已画好各种物品）、水粉，棉签若干 活动过程： 一、活动导入。 活动前带幼儿到室外观察雨景：请幼儿站在看得到雨点落的地方看雨，并及时加以引导。 二、幼儿大胆说出雨点会落在什么地方？ 三、教师示范操作 1. 教师出示画有树干的画：看！这是什么？这是树干~~小朋友们看老师画雨点从天上落在树上，地面上。 2. 教师演示：用棉签随意画 四、幼儿操作 幼儿根据教师的操作方法画雨点。 五、展示作品 活动反思： 通过观察雨点后，部分小朋友们能说出雨点会落在房屋，小草，大型玩具，小朋友身上等。在一步步引导下会说汽车，山坡，水里，花朵等。在我画的时候，小朋友们更是目不转睛的看着我的手，一点儿声音也没有。在最后一个环节，自己动手画的时候，基本上都能画的蛮好的。在受到老师的夸奖以后，小朋友们都很开心！在整个活动过程中，他们的注意力都很集中，在画画时也很认真。 幼儿园托班美术教案7 活动目标： 1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。 2、通过照镜子观察自己的脸，根据自己的观察画出五官的典型特征。 3、爱护小镜子，保持作品的整洁干净。 活动准备： 白纸、油画棒人手一份 活动过程： 一、小朋友们找个镜子吗?(出示镜子)镜子里的你是什么样子的呀，你的脸上有什么呀，和旁边的小朋友说说自己的样子。 1、每个人长得都不一样，你的脸上有什么特别的地方，? 2、说说自己与众不同的地方。 二、教师出示范例，引导幼儿观察、了解绘画的方法 1、老师也带来了一位小朋友画像。 2、这里的小朋友和自己有什么不一样的地方呢? 3、假如你要画自己，要画些什么?怎么话呢? 三、引导幼儿自由绘画 请小朋友为自己画一张像，画出和别人不一样的相，要让大家一看就知道是你。 幼儿园托班美术教案8 活动目的： 1、欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。 2、学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。 3、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲手设计、制作的快乐。 活动准备： 1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5－6件。 2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。 3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。 4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。 活动过程： 一、 导入活动 老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗？美在哪里？ 二、 欣赏挂饰 1． 这些挂饰是用什么材料制作的？（布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。） 2． 这些挂饰是什么形状的？（扇形的`、长方形、菱形、不规则形状等。） 3． 挂饰除了各种漂亮图案外，还有什么？（挂线或飘 的穗子等。） 4． 挂饰有什么用？ 三、 示范讲解制作方法 1． 教师示范讲解制作步骤： 构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。 2． 教师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。 3． 请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜欢的挂饰。 四、幼儿分组制作 1． 把幼儿分成四个制作组： ①在小块竹席上用橡皮泥粘压；②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴；③在泡沫板上用软塑泡片拼贴；④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。 2． 教师巡回指导，鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案，协助能力差的幼儿完成作品。 五、 展览 将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪一件挂饰，为什么。 活动延伸： 1． 用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。 2． 开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。 幼儿园托班美术教案9 活动目标: 能找出颜色和图案一样的蝴蝶。 重点难点: 认识相同颜色的蝴蝶 活动准备: 1.游戏本《小蝴蝶找朋友》 2.油画棒人手一支 活动过程: 一、出示游戏本，引导宝宝观察画面上蝴蝶上蝴蝶的颜色和图案，并示范连线方法，引起宝宝的游戏兴趣。 请宝宝先分别说说蝴蝶的颜色，再看看图案。 二、请宝宝尝试连线，观察并适时指导。 1.引导宝宝找一找上下两排蝴蝶中哪两个蝴蝶的颜色和图案是一模一样的。 2.引导宝宝将颜色和图案一样的蝴蝶用油画棒连在一起 3.如宝宝不敢起笔，可帮助宝宝在找到的一样的蝴蝶上做一个记号，在鼓励宝宝将两只蝴蝶连在一起。 4.宝宝连好后，请宝宝用小手指按照线的走向再检查一下，看看这两只小蝴蝶是不是一样。 幼儿园托班美术教案10 活动目标 1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。 2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。 活动准备卡纸做的锅若干、颜料、各种指做的海鲜、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽。 活动过程 一、通过律动开汽车引出活动。 1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看? 2、好我们开着汽车出发吧! 二、组织幼儿讨论观察，了解披萨的外形和品种。 1、哇什么地方到了?(披萨店到了) 2、你去吃过披萨吗?披萨好不好吃? 你吃过的披萨是什么样的?是什么味道的，饼上面有些什么? 和你边上的小朋友一起说说? 3、请个别幼儿来介绍自己曾经吃过的披萨? 三、学习制作披萨饼的方法。 1、听说森林披萨店的生意可一会儿饼就买玩了， 所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师? 2、我们来看看这个披萨饼是怎么做的? 先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。 用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。 面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜等即成。 四、幼儿制作，教师个别指导。 1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧! 2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象， 制作出各种不同品种的披萨来。 五、请幼儿相互介绍自己做的披萨饼。 好我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧! 幼儿园托班美术教案11 活动目标： 1.认识红、黄、绿、紫四种颜色 2.让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规. 3.让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备： 1.天线宝宝图片各一。 2.广告颜料、四开、十六开白纸、剪刀、浆糊、擦手帕若干。 3.《颜色故事》课件。 活动过程： 1、请出四个天线宝宝，引导幼儿认识红、黄、绿、蓝四种颜色。 2、欣赏《颜色故事》帮助幼儿认识事物颜色。 天线宝宝为小朋友带来了很好看的动画片，让我们一起来看看吧！ 3、幼儿创作。 天线宝宝为我们带来了这么好看的动画片，还让我们认识了四种颜色，我们怎么谢谢他们呢？我们用这些漂亮的颜色画画送个他们吧！ 1)示范创作方法。 2)介绍活动内容、材料。 3)鼓励幼儿大胆作画。 4、幼儿作品展示。 5、延伸活动： 教师引导 幼儿欣赏作品后，用小剪刀制作小礼物送给天线宝宝。 幼儿园托班美术教案12 教学根本目的： 1、加强对红色、黄色、绿色三种色彩的认知，培育对色彩的兴致。 2、懂得蔬菜印章画的方式。 教学预备： 藕头、胡萝卜头、黄色瓜头、香芹（就是芹菜）头与马铃薯块数个；水粉颜料、调色盘、技工学校布数个；红色、黄色、绿色色的花布各一块，会发声的毛绒玩具一个；范画、作业纸片等。 教学过程： 一、激起兴致 1、今日教师带来了3块花布，我们来瞅瞅它们是啥色彩的，每一块花布上的纹理是怎样样的？（孩子回答） 2、传来娃娃的叫声。呀，这就是啥声音？（幼儿教师抱起娃娃）哦，原本是娃娃在讲话。娃娃讲，快过新的一年啦，她非常想有块漂亮的花布做衣衫。这样吧，我们每个人印一块漂亮的花布，赠送给娃娃做衣衫！ 二、演示解说 1、幼儿教师展示胡萝卜头等“印章”，演示解说蔬菜印章画的方式：挑1枚“印章”在调色盘时蘸一下，接着使劲按在纸片上，再悄悄地拿起画，1朵色彩亮丽的小花就印好啦。假如花的色彩非常淡，就表明颜料蘸得太少，可再蘸点颜料；例如果花的色彩过于浓，就表明颜料蘸得过于多，可在盘边悄悄地刮一下。 2、启发孩子跟幼儿教师开展书画练习。 3、交代要求：教师预备了很多蔬菜印章与红色、黄色、绿色三种颜料，你们可选取自个儿喜爱的颜料与“印章”唯有蘸一种颜料。 4、孩子作业，幼儿教师巡视来回指导。 三、评析 将全部作品出示出来，幼儿教师抱住娃娃看画。此刻娃娃看看花布，她认为孩子印的花布色彩充实，图形也非常漂亮，她非常喜爱，且准备将此些花布赠送给更加多的伙伴。 教学扩展： 可接着让孩子印裤子、裙子等，还可将印好的花布作为折纸片、撕纸片、剪纸片教学游戏的教学材料。 幼儿园托班美术教案13 活动目的: 让幼儿体验参与美工拓印活动中的乐趣 让幼儿敢于学会说一句话**我喂你吃** 活动准备: 一个动物的家各种动物宝宝各种动物宝宝中间(肚子是空的图片)土豆莲藕西红柿芹菜红、黄、蓝、绿、紫颜色抹布围兜 活动过程 :1.今天和老师一起去动物宝宝家去做客!(事先布置类似娃娃家的区角,让宝宝和动物们近距离接触)老师提出,嘘!听我怎么听到咕噜咕噜的声音!原来是小兔子的肚子饿了。 2.怎么办呢?老师呀,早就想好了,你们看我带了什么?一一出示,帮助幼儿重新认识这些水果和蔬菜.可以随机考考他们.那我们就喂给它们吃,可是动物宝宝的嘴巴太小了,我们的好吃的太大了怎么办呢?我们要帮助它们把水果切开.出示真的刀把食物切开. 3.现在我们就可以喂小动物吃好吃了,我们还要请颜色宝宝来帮忙,出示颜色。老师示范拓印方法,我先长袖边短袖,用苹果在红颜色宝宝里面轻轻的蘸一蘸。然后在小兔子的肚子里一敲。喂了小兔子要告诉它的哦!不然,兔子宝宝不知道她自己吃的什么!老师示范,“小兔子我喂你吃苹果”。 4.请宝宝们找到自己的好朋友,老师在旁边指导。(拓印的手法、和要学会的一句话) 5.动物宝宝吃饱了,老师请小朋友说说,你的好朋友是谁?你喂它吃了什么呢?(步骤五,看情况进行,要先洗手。) 幼儿园托班美术教案14 活动目标： 1、学习用手指蘸颜料在纸上画披萨饼。 2、在制作的过程中，充分发挥想象，制作出各种品位的披萨。 活动准备： 1、卡纸做的锅若干、颜料、各色纸彩纸片 2、抹布、披萨饼的图片、围裙、厨师帽 活动过程： 一、预热阶段：律动《开汽车》。 1、听说森林公园里，新开了一家披萨店，那里的披萨可好吃了，你们想不想去看看？ 2、好我们开着汽车出发吧！ 二、图形刺激： 1、组织幼儿观察讨论，了解披萨的外形和品种。 （1）哇什么地方到了？（披萨店到了） （2）你去吃过披萨吗？披萨好不好吃？你吃过的披萨是什么样的？是什么味道的，饼上面有些什么？（鼓励孩子自由说一说） 2、学习制作披萨饼的方法。 （1）听说森林披萨店的生意可一会儿饼就买玩了，所以他们想请一些小厨师来帮忙，那小朋友想不想来当小厨师？ （2）我们来看看这个披萨饼是怎么做的？ 先拿好一只锅，接着在锅里放入香喷喷的鸡蛋面粉。用食指蘸一下颜料，然后涂在锅里，像绕圆圈一样，从里往外绕，越绕越大，把整个锅底都涂满。面粉涂好后，在上面放上你自己喜欢吃的蔬菜、海鲜（彩色的小纸片）等即成。 三、想象创造。 1、好小厨师们穿上工作服、戴好工作帽开始工作吧！ 2、让幼儿根据自己的意愿来做自己喜欢的披萨饼，在制作过程中充分发挥想象，制作出各种不同品种的披萨来。 五、作品赏评： 你做的是什么批萨？我们把做好的披萨饼送到森林披萨店去吧！ 幼儿园托班美术教案15 【活动目标】 1、乐于参与小汽车印画的操作活动。 2、能用小汽车印制出渔网并在上面粘贴自己喜欢的小鱼，增强手部小肌肉的发展。（重点） 3、通过对小汽车车轮印画活动，感知不同物体印画的特殊效果。（难点） 【活动准备】 范画、玩具汽车数量、各种小鱼若干、水粉颜料、彩色卡纸。 【活动过程】 一、出示PPT，激发幼儿兴趣。 引导幼儿发现利用小汽车的车轮进行拓印，可以变成渔网进行创意的添画、粘贴。 师：小朋友请看大屏幕上是什么？ 师：喜欢吗？邵老师也非常喜欢，但是这些鱼儿游得特别的快，我们怎么捕到它们呢？ 师：鱼竿、渔网。 二、出示范画，感知汽车车轮印出的渔网。 师：小朋友看看邵老师的制作的渔网，能不能捕到鱼呢？ 师：邵老师是用小汽车制作的渔网，小朋友想不想试一试。 三、老师示范小汽车拓印的步骤和粘贴的方法。 教师引导幼儿观看范画，了解小汽车拓印、粘贴的步骤及方法。 师：首先选择自己喜欢的颜色，让小汽车车轮轻轻沾色后，在卡纸上进行快速的滑动（注意为桌面整洁，小心颜色弄在衣服上），可来回滑动；3-4个小朋友在一张大纸上共同合作。拓印结束后，小朋友把汽车放回原来位置。 师：请小朋友们大胆拓印，在拓印完的网子上面进行粘贴，小朋友们可以完全按照自己想象或者心里的想法在老师提供的托盘中寻找与自己想法一致的小鱼进行粘贴。 粘贴方法：一只手拿着鱼的图片，另一只手轻轻的扣双面胶的边缘，扣起后用手慢慢撕下来；然后轻轻粘在拓印好的网子上面。不要粘在网子的外面。 师：如果有其他问题可以问老师。 四、注意事项。 1、注意桌面卫生、地面整洁、小衣服卫生。 2、撕下来的双面胶放入托盘中。 五、幼儿制作，教师指导。 请幼儿按自己的意愿大胆地拓印、粘贴制作。 引导幼儿展示、欣赏、评价作品并将自己的作品进行展示，相互交流、欣赏，引导幼儿说说自己喜欢的作品，并说说理由。 【活动延伸】 在美工区可进行这项活动，幼儿可以利用小汽车及其他玩具进行拓印。

宝宝沙画怎么玩

准备好傻瓜图样，和成品图样，然后要求小孩子按照图样来进行涂抹相应颜色的沙子，这样沙画就完成了。沙画是不需要用水的。

沙画，顾名思义就是用沙子做画。先有一个画好图案的不干胶模版上面的每一部分均说明小刀提前刻出轮廓，做画者只需在做画的时候用一根牙签轻轻将每一部分揭起，然后将喜欢的颜色的沙子倒在上面。作品以鲜明线条和柔和的色彩将艺术化所蕴涵的深切思想表现为大众化的美感，极具视觉冲击效果，达到了独特的艺术概念与观赏效果的完美结合。

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