少儿沙画教学计划

hello大家好，今天小编来为大家解答以下的问题，少儿沙画教学计划，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

少儿沙画教学计划

导语：沙画是一种独特的艺术形式，通过细腻的沙粒在光影的映射下，创造出丰富多彩的画面。少儿沙画教学计划旨在通过沙画艺术的学习，培养孩子的创造力和表达能力，同时提升他们的专注力和想象力。

一、教学目标：

1. 培养孩子的专注力：在沙画创作过程中，孩子需要细心观察每一粒沙粒的位置和形状，培养专注力和耐心。

2. 提高孩子的想象力：通过自由发挥和创造，让孩子在沙画中表达自己的想法和情感，培养想象力和创造力。

3. 培养孩子的团队合作精神：组织孩子进行团体创作，让他们学会协作、分享和倾听他人的意见。

二、教学内容和方法：

1. 色彩认知：通过展示不同颜色的沙粒，让孩子认识和学习各种颜色的名称和特点。

2. 沙画基本技巧：教授孩子基本的沙画技巧，如如何运用手指和工具，控制沙粒的位置和形状。

3. 主题创作：每节课设置一个主题，如动物、植物、季节等，让孩子根据主题进行沙画创作。

4. 团队合作：安排孩子们分组进行合作创作，让他们在小组中互相帮助和交流，培养团队合作精神。

5. 互动展示：在每堂课结束时，组织孩子们向全班展示自己的作品，并进行互动交流和评价。

6. 学习材料：准备足够的沙粒、沙画板和工具，让孩子们充分发挥创造力。

三、教学步骤：

1. 引入：向孩子们介绍沙画的基本概念和艺术魅力，激发他们的兴趣和热情。

2. 基础技巧训练：教授孩子们如何控制沙粒的形状和位置，进行基础技巧的训练。

3. 创作实践：设置主题让孩子们进行沙画创作，引导他们发挥想象力和创造力。

4. 互动展示：让每个小组依次展示自己的作品，进行互动交流和评价。

5. 对孩子们的作品进行鼓励他们继续发展沙画技巧和创作能力。

四、教学时长和频次：

1. 教学时长：每堂课60分钟，共计10课时。

2. 教学频次：每周上一次课，连续进行10周。

五、教学评估：

1. 个人评估：对每个孩子的沙画作品进行评估，鼓励他们发挥创造力和表达能力。

2. 团队评估：对每个小组的合作情况进行评估，鼓励孩子们学会合作和倾听他人的意见。

3. 教师评估：对整个教学过程进行评估，提供针对性的改进建议。

六、教学成果展示：

1. 举办沙画作品展览，邀请家长和其他班级参观。

2. 制作沙画合辑和宣传册，记录孩子们的创作过程和成果。

3. 在学校活动中进行沙画表演，向其他班级和年级展示学生们的才艺。

少儿沙画教学计划旨在通过沙画艺术的学习，培养孩子们的创造力和表达能力。通过专注于细节和创作过程中的合作，孩子们将从中获得乐趣和成长。希望通过这个计划，能够激发孩子们对艺术的热爱，并培养他们成为具有创造力和团队精神的未来人才。

少儿沙画教学计划

贵阳是一个充满魅力和文化的城市，非常适合带娃旅游。以下是一份带娃去贵阳旅游的攻略，希望对您有所帮助。1. 黔灵山公园：黔灵山公园是贵阳著名的公园之一，有着得天独厚的自然条件和历史文化积淀。在这里，您可以欣赏到美丽的山水景色，感受到浓郁的文化氛围。还可以看到许多野生动物，如猴子、鸳鸯等。2. 花溪公园：花溪公园是贵阳的另一个著名公园，被誉为“贵阳市的肺”。这里有着优美的自然景观和浓郁的文化氛围，是一处休闲、娱乐的好去处。在花溪公园，您可以欣赏到各种美丽的花卉，感受到大自然的魅力。3. 食品博物馆：贵阳是一个美食之都，有许多美食值得一试。食品博物馆是一个非常好的去处，可以让您了解贵阳的美食文化，品尝到当地的美食，如酸汤鱼、贵州辣子鸡等。4. 观山湖公园：观山湖公园是贵阳最大的公园之一，有着美丽的自然景观和浓郁的文化氛围。在这里，您可以欣赏到各种美丽的花卉，感受到大自然的魅力。还可以看到许多野生动物，如鸽子、鸳鸯等。5. 多彩贵州城：多彩贵州城是贵阳的一个大型文化旅游城，有着丰富的文化内涵和美丽的自然景观。在这里，您可以欣赏到各种美丽的景观，感受到贵州的文化魅力。还可以品尝到当地的美食，如酸汤鱼、贵州辣子鸡等。带娃去贵阳旅游，以上这些地方都是非常好的选择。希望您能够在贵阳度过一个愉快的假期。

贵州6日游参考路线

DAY 1：→贵阳（玩黔灵山公园等，美食巨多）→住贵阳

DAY 2：→黄果树瀑布（亚洲蕞大的瀑布）→住安顺

DAY 3：→荔波小七孔（媲美九寨沟，避暑胜地的胜地）→西江千户苗寨（千户吊脚楼、苗族长桌宴）→住苗寨

DAY 4：→西江千户苗寨（登苗寨观景台看苗寨全景）→下司古镇（感受贵州特色文化的好去处）→住江口县（距离梵净山景区近一些）

DAY 5：→梵净山（佛教名山、世界自然遗产）→住江口县

DAY 6：→青岩古镇（600多年历史，适合逛吃的悠闲古镇）→贵阳返程

个人感觉这个路线还是不错的，必玩的精华景点都去到了，而且路线安排也很合理，轻松地很。

如果您计划带儿童去贵阳旅游，以下是一份简单的攻略供参考：

1. 温泉度假：贵阳周边有一些温泉度假村，可以选择入住并享受温泉和水疗设施。例如龙泉驿温泉、花溪温泉等，这些地方设施完善，并提供了娱乐设施和游乐场所，适合全家人的度假和放松。

2. 草海湿地公园：草海湿地公园是一个生态景区，有大片的湿地、湖泊和草甸。您可以带孩子在这里观赏美丽的自然景色，还可以尝试草原漂流和骑马等娱乐项目。

3. 贵阳动物园：贵阳动物园是贵阳市内的一处动物园，有各种珍稀的动物展览。孩子们可以近距离观察动物，并参加一些互动活动，如喂食动物或参加动物表演。

4. 大观公园：大观公园是贵阳市内的著名公园之一，拥有美丽的花卉展览和湖泊。您可以在这里放松散步，欣赏花卉，同时还可以租船漫游湖面。

5. 中国科技馆贵州分馆：这是一个以科技为主题的博物馆，提供了很多互动展览和科技体验。孩子们可以在这里学习科学知识，并进行一些有趣的实验和游戏。

6. 贵阳南明沙画剧院：沙画是一种独特的艺术形式，通过绘制沙子在发光板上的变化，展现出各种精彩的图案和故事。您可以带孩子去观看沙画表演，感受艺术的魅力。

在旅行中，注意安全和健康是最重要的。请合理安排行程时间，选择适合孩子的活动和景点。祝您和孩子在贵阳度过愉快的旅行！

少儿美术教学计划

一、在美术课后把下一节课所要带的工具写在黑板上，让学生记在记录本上，避免回家后忘记。

二、建立课前检查制度，让表现好的同学作好每次书面记录，过一段时间我就进行反馈和奖励，以此来激励全体学生。

三、鼓励同学有爱心将自己多余的学具借给他人，但像别的同学借东西的就扣除一面小奖章，四、上课示范时，条理清楚的演示每一步

幼儿园沙画教学计划

贵阳是一个充满魅力和文化的城市，非常适合带娃旅游。以下是一份带娃去贵阳旅游的攻略，希望对您有所帮助。1. 黔灵山公园：黔灵山公园是贵阳著名的公园之一，有着得天独厚的自然条件和历史文化积淀。在这里，您可以欣赏到美丽的山水景色，感受到浓郁的文化氛围。还可以看到许多野生动物，如猴子、鸳鸯等。2. 花溪公园：花溪公园是贵阳的另一个著名公园，被誉为“贵阳市的肺”。这里有着优美的自然景观和浓郁的文化氛围，是一处休闲、娱乐的好去处。在花溪公园，您可以欣赏到各种美丽的花卉，感受到大自然的魅力。3. 食品博物馆：贵阳是一个美食之都，有许多美食值得一试。食品博物馆是一个非常好的去处，可以让您了解贵阳的美食文化，品尝到当地的美食，如酸汤鱼、贵州辣子鸡等。4. 观山湖公园：观山湖公园是贵阳最大的公园之一，有着美丽的自然景观和浓郁的文化氛围。在这里，您可以欣赏到各种美丽的花卉，感受到大自然的魅力。还可以看到许多野生动物，如鸽子、鸳鸯等。5. 多彩贵州城：多彩贵州城是贵阳的一个大型文化旅游城，有着丰富的文化内涵和美丽的自然景观。在这里，您可以欣赏到各种美丽的景观，感受到贵州的文化魅力。还可以品尝到当地的美食，如酸汤鱼、贵州辣子鸡等。带娃去贵阳旅游，以上这些地方都是非常好的选择。希望您能够在贵阳度过一个愉快的假期。

贵州6日游参考路线

DAY 1：→贵阳（玩黔灵山公园等，美食巨多）→住贵阳

DAY 2：→黄果树瀑布（亚洲蕞大的瀑布）→住安顺

DAY 3：→荔波小七孔（媲美九寨沟，避暑胜地的胜地）→西江千户苗寨（千户吊脚楼、苗族长桌宴）→住苗寨

DAY 4：→西江千户苗寨（登苗寨观景台看苗寨全景）→下司古镇（感受贵州特色文化的好去处）→住江口县（距离梵净山景区近一些）

DAY 5：→梵净山（佛教名山、世界自然遗产）→住江口县

DAY 6：→青岩古镇（600多年历史，适合逛吃的悠闲古镇）→贵阳返程

个人感觉这个路线还是不错的，必玩的精华景点都去到了，而且路线安排也很合理，轻松地很。

如果您计划带儿童去贵阳旅游，以下是一份简单的攻略供参考：

1. 温泉度假：贵阳周边有一些温泉度假村，可以选择入住并享受温泉和水疗设施。例如龙泉驿温泉、花溪温泉等，这些地方设施完善，并提供了娱乐设施和游乐场所，适合全家人的度假和放松。

2. 草海湿地公园：草海湿地公园是一个生态景区，有大片的湿地、湖泊和草甸。您可以带孩子在这里观赏美丽的自然景色，还可以尝试草原漂流和骑马等娱乐项目。

3. 贵阳动物园：贵阳动物园是贵阳市内的一处动物园，有各种珍稀的动物展览。孩子们可以近距离观察动物，并参加一些互动活动，如喂食动物或参加动物表演。

4. 大观公园：大观公园是贵阳市内的著名公园之一，拥有美丽的花卉展览和湖泊。您可以在这里放松散步，欣赏花卉，同时还可以租船漫游湖面。

5. 中国科技馆贵州分馆：这是一个以科技为主题的博物馆，提供了很多互动展览和科技体验。孩子们可以在这里学习科学知识，并进行一些有趣的实验和游戏。

6. 贵阳南明沙画剧院：沙画是一种独特的艺术形式，通过绘制沙子在发光板上的变化，展现出各种精彩的图案和故事。您可以带孩子去观看沙画表演，感受艺术的魅力。

在旅行中，注意安全和健康是最重要的。请合理安排行程时间，选择适合孩子的活动和景点。祝您和孩子在贵阳度过愉快的旅行！

少儿舞蹈教学计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的少儿舞蹈班教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一、班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。 三、教学效果 1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。 2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。 四、教学手段 1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（10分钟） 步骤： 1、教授正确的把上压腿方法； 2、教师正确示范，口数节拍； 3、口数节拍，教授学生压腿练习； 4、口数节拍，学生单独完成 5、配合音乐，完成组合。 五、教学计划 根据每期课时，分为四大阶段进行训练。 1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。 2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。 3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的'练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。全面的复习本学期学习的课程内容。 少儿舞蹈班教学计划二 主要以培养3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。 第二节：教学任务 经过一套综合练习，使幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基本舞蹈元素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，提高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。 第三节：教学内容 1）课前热身游戏 2）芭蕾舞基本功训练 3）音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。 组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂 第四节：教学步骤 1）第一至第三课教授a芭蕾基本功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练 2）第四至第六课教授a芭蕾基本功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步 3）第七至第九课教授a芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性 4）第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训基本功组合b把小朋友分组，轮流表演基本功组合c通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。教学大纲 一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果 二：1、手背位置、手背动作。2、保护小羊，你说可笑不可笑 三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚 四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃 五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手 六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔

少儿声乐教学计划

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将奔赴下一阶段的教学，需要好好的对接下来的教学进行计划了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我为大家精心整理的初中声乐课教学计划，希望对大家有所帮助。 初中声乐课教学计划篇1 一、与新生的首次邂逅 接触到一名新生，首先要通过交谈，对其有一个初步的判断：“性格是内向还是外向;学习是主动还是被动;对待老师是礼貌还是漠视……”知己知彼方能百战不殆，唯有真正的走进学生的内心世界才会让你与他真正的产生共鸣。针对不同的学生制定出不同的教学方式，循序渐进的引导学生到达光明的彼岸。 二、教学内容 教学内容分为：1、发声练习 2、歌曲演唱 3、舞台表演 1、发声练习 发声练习是声乐课最为重要的部分，因为它是歌唱的奠基，没有了它，一切都无从谈起。发声练习应占课时的60%左右。 少儿发音练习的跨度不应太大，因为其声带比较稚嫩，对于音域较宽的学生也应多注意中声区的练习，高声区以快速练习一带而过，不可久练冠音，否则易伤声带。稳固的中声区适当的向上、向下扩展有效音域，是少儿发声教学的基本理念。 2、歌曲演唱 有了正确的发声作为引导，其气息、位置较统一后，对于歌曲的诠释须进一步要求。 歌曲的表情记号，歌词的意境须引导学生找到作曲者作品的初衷。 歌曲的音准、节奏必须严格按 曲谱 标记演唱。不应给学生养成随心所欲乱唱的习惯。 3、舞台表演 其实在发声练习、歌曲演唱中就应注意学生的站姿、表情并适时的纠正。 歌曲的舞台表演最重要的是面部的表情，在真正的将自己浸入歌曲中时，自然会有投入的情感，表情自然会产生，适时的加以手部动作加以点缀，使演唱变得更加生动。 三、 总结 声乐教学-难，难于无形，因其难于捉摸;声乐教学-易，易于无形，因其易于感受。 声乐是一门心灵与心灵相互碰撞的课程，因为它是无形的。与学生相处的和谐尤为重要。声乐讲究的首要条件便是放松，学会控制学生的情绪，调节学生的情绪，是教学中必要的一环。既要不失威严又要和蔼可亲，其实并不矛盾，重点是一个度的问题。 初中声乐课教学计划篇2 一、指导思想 认真贯彻党的 教育 方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与 文化 学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。 二、学生情况分析 学生来自不同的小学所以学生的 乐理知识 存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说 其它 的音乐知识了。想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。 三、教材分析 教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。 3、培养学生对音乐的 兴趣 爱好 ，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 五、具体 措施 ： 1、备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。 2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。 初中声乐课教学计划篇3 1.教学要求 教师：良好的饱满的激情，示范或指导到位、明确、有效; (2)传授与交流要具有亲和力、感染力; (3)检查学生回课情况，布置下次回课作业。 学生：精神饱满，注意力集中，听从指导，配合教学; (2)掌握记忆知识要点，体会歌唱技巧; (3)主动交流提高和参与教学意识，带听课笔记。 2、歌唱的气息 气息是歌唱的动力，气息是歌唱的基础。古人云：“善歌者，必先调其气”。可见呼吸的重要性。学声乐者要通过练习，来掌握歌唱对呼吸的要求，并不断增强呼吸器官的工作能力。歌唱时，要用“胸腹联合式呼吸”方式，不要用“胸式呼吸”方式。歌唱时如果用“胸式呼吸”方式，吸气时，抬胸端肩，小腹回缩，歌唱时上胸回缩、小腹外凸，嗓子容易有挤卡、捏嗓子唱的动作，声音“白”、僵直、不通畅; 3、打开喉咙 “打开喉咙”是声乐学习中常提到的名词，有的老师主张不要用“打开喉咙”，应该用“松开喉咙”。其含义就是：歌唱时喉头应该处于吸气时的位置。喉头不能往上跑，喉头附近的肌肉不能紧张，不能挤卡，或者说，不要捏着嗓子唱，喉咙里的感觉应该是打开的状态、松开的状态。 4、哼鸣 轻声 “哼鸣”是寻找头声的好办法，一般用m或n来做练习，我也用ng做练习。多用“轻声” 进行练习，是寻找正确歌唱状态的好 方法 。 5、初级共鸣腔体的打开 利用练声时的合理母音做练习，打开共鸣腔体并用到共鸣腔体。 6、演唱教材歌曲 在表现歌曲的思想感情方面，用简明易懂，生动形象的语言。能使学生比较容易的抓住歌曲的艺术形象，表达其歌曲的思想感情。 二年级：更多歌曲的磨合与发声技巧的运用。与歌曲结合学习声韵结合教学法中的辄韵。以及更多的发生技巧的介绍与运用，按照学生个性特点个别提出联系方案，完善歌唱的技巧。 1.掌握较高难度的歌唱技巧，有相当层次的`分析能力、驾驭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素质及文化修养，增强舞台演唱综合技能的培养和社会演唱实践。 2、加强共鸣联系，用到鼻咽腔共鸣，并能够与歌曲相结合。 3、学习教材歌曲并能与所学技巧相结合。在延长歌曲时能做到以情带声，情声结合。咬字吐字清晰，依据个人嗓音特点提出合理性的要求。 4、能够更好的把握气息的状态。 初中声乐课教学计划篇4 （一）学生状况分析 初中学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能到达必须的程度，本学期对学生的音乐教学重在 音乐欣赏 、分析，音乐资料理解。 （二）教材分析 教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演 唱歌 曲，乐理方面的音乐资料；能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学期听1-2首. （三）本学期教学的指导思想 音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。 （四）本学期教学的目标 1、持续学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 2、培养音乐感受与鉴赏潜力。 3、培养表现音乐的潜力。 4、培养艺术 想象力 和创造力。 5、培养乐观的态度和友爱精神。 （五）教学进度安排 第一单元3课时 第二单元3课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元3课时 第六单元3课时 （六）教学措施 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。 2、注意音乐教学各领域只的.有机联系。 3、面向全体学生，注意因材施教。 4、建立平等互动的师生关系。 5、运用现代教育技术手段。 6、因地制宜实施《标准》。 （七）评价工作安排 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。 1、构成性评价与终结性评价相结合。 2、定性评价与定量评价相结合。 3、自评、互评及他评相结合。 初中声乐课教学计划篇5 一、教学对象 全体声乐学生 二、教学目标 1、培养学生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜爱。 2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。能做到有感情的歌唱。 3、引导学生能用科学的 发声方法 演唱歌曲。并能很好的保护嗓子; 4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。自己能很好的演绎歌曲。 三、教学重点 培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。 四、教学难点 声音的放松，能自如的把握气息，掌握头声和各个腔体共鸣的运用。 四、教学内容 发声训练: 1. 哼鸣练习 5 4 3 2 | 1 — || 1 3 5 3 | 1 — || M____________ M (u) __________ 2. 打嘟噜练习1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_____________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 1 | 2 1 7 6 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_______________________________________ 3. 母音练习 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 — || mi ___- ma ____ mi___ 不同的音的走向要求呼吸的感觉也不尽相同，这一条要求平稳呼吸。 5 3 4 2 | 1 — || a o a 此练声曲要求演唱时要有线条感，气息连贯，字要清晰，声音要明亮，共鸣要丰满，歌声要通畅。 4连顿音练习： 1 3 3 5 | 5 1 1 5 | 5 3 3 1 | 1 — || mi ma mi ma mi ma m 此条练习曲要求气息连贯，演唱所有的音都应该在放松的状态下，才能感获得更多的共鸣，要求往后腔体吸着唱，吐字要清晰，共鸣丰满。 训练学生正确的歌唱方法(包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力)、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。 教学曲目安排： (1)、第1.2课时《祖国,祖国我们爱你》 (2)、、第3.4课时《雪绒花》 (3)、第5.6课时《卢沟谣》 (4)、第7.8课时《快乐的节日》 (5)、第9.10课时《七子之歌》 (6)、第11.12课时《童心是小鸟》 (7)、第一13.14课时复习所学歌曲兴趣训练根据孩子们的表现不同定期给予参加演出比赛机会，通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质，并能掌握歌唱的技巧，独立的演绎一首歌曲。 拓展：结合近期学习情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给孩子们锻炼成长的机会。 初中声乐课教学计划相关 文章 ： ★ 初中音乐教学计划 ★ 2021年八年级音乐教学计划 ★ 八年级音乐的教学计划 ★ 初一音乐教学计划 ★ 初中音乐课教学计划(2) ★ 九年级音乐教学计划 ★ 初二音乐教学计划(2) ★ 音乐学科教学计划五篇 ★ 七年级音乐上册教学工作计划 ★ 2017新学期七年级音乐教学计划

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