幼儿园沙画目标制定

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幼儿园沙画目标制定

幼儿园沙画是一种创意艺术活动，可以帮助幼儿培养想象力、创造力和手眼协调能力。制定明确的目标对于幼儿园沙画活动的顺利开展至关重要。本文将介绍幼儿园沙画目标的制定过程。

幼儿园沙画目标应该与幼儿的发展需求相匹配。幼儿的认知、情感、社交和运动发展是幼儿园教育的重点。通过参与沙画活动，幼儿可以提高他们的注意力、专注力和创造力，并培养他们的表达能力和解决问题的能力。幼儿园沙画的目标可以包括促进幼儿的感知和认知发展、培养幼儿的想象力和创造力、提升幼儿的手眼协调能力和运动技巧，以及培养幼儿的合作精神和社交能力等。

幼儿园沙画目标的制定应该具体明确。目标的具体性有助于教师在活动中有更明确的方向和评估的准则。为了促进幼儿的感知和认知发展，可以设定目标为“通过触摸、感知沙子的细腻和颗粒感，提高幼儿的触觉和观察能力”。为了培养幼儿的想象力和创造力，可以设定目标为“通过自由创作，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养幼儿的想象力和创造力”。为了提升幼儿的手眼协调能力和运动技巧，可以设定目标为“通过将沙子倒在画纸上，让幼儿掌握用手指、手掌和手腕等不同的运动技巧，提升他们的手眼协调能力和精细动作能力”。

幼儿园沙画目标的制定还应该考虑到幼儿的年龄特点和发展水平。幼儿的认知和运动能力在不同年龄阶段有所变化，因此目标的设定应该符合他们的实际能力。对于3-4岁的幼儿，目标可以设定为“通过触摸、感知沙子的细腻和颗粒感，提高幼儿的触觉和观察能力”。而对于4-5岁的幼儿，目标可以设定为“通过自由创作，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养幼儿的想象力和创造力”。

在制定幼儿园沙画目标时，还应该考虑到活动的持续性和系统性。幼儿园沙画不应该只是一次性的活动，而是应该作为一种常规的艺术教育活动来开展。在制定目标时，可以设置长期目标和短期目标，并制定相应的教学计划和评估方法，以确保目标的顺利实现。

幼儿园沙画目标的制定应该考虑到幼儿的发展需求、具体明确、符合幼儿的实际能力，并且具备持续性和系统性。只有通过明确的目标，才能更好地引导幼儿参与沙画活动，并获得良好的教育效果。

幼儿园沙画目标制定

常州莱茵双语幼儿园座落于勤业四村小区，园舍布局科学合理，建筑设施童趣盎然，园内设有配套的幼儿活动室、午睡室、盥洗室、游戏室、沙画室、感统室等各种专用教室，还有种植园地、大型玩具等户外设施。目前共有12个班，400多名幼儿。先后被评为“江苏省首批优质幼儿园”、“江苏省第十一批绿色学校” 、“江苏省示范性实验幼儿园” 、“江苏省平安校园” 和“江苏省健康单位”。

我园以“秉承天性，博爱信任”为办园宗旨，以“快乐儿童，幸福教师”的办园目标、以“儿童是发展主体”的教育思想，以暖教育的姿态努力使孩子们在生活、语言、运动、智力等方面的能力以及个性、情感、交往等社会性得到最大程度的发展，充分挖掘和整合利用融合教育，最大限度地满足幼儿终身发展的需要，着力打造一所“有戏”的园所，培养一批“有戏”的教师，成就一群“有戏”的孩童。

幼儿园不仅拥有团结、执着、开拓的领导班子，还拥有一支勤奋、敬业、钻研、富有创新精神的师资团队。每班配有两教一保，多名教师荣获市、区级学科带头人、骨干教师、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号，她们积极阳光，教学经验丰富，在注重保教并重的坚持科研兴教促发展之路，使我们的教师团队永远保持最优、最新、最强之态。幼儿园也为幼教行业输送了优秀骨干人才，受到了广大家长的好评，赢得了良好的社会声誉。

幼儿园沙画的意义

寓意就是时间的流失，我们看到这些东西不断地从我们的身边离去的时候，整个人的心就会变得非常的煎熬痛苦，好像自己永远没有办法抓住时间，好像这一切的东西都在不断的离自己远去，不知道该如何去做，才能够有更多的快乐，整个人的心变得非常的迷茫。沙画指在沙滩上的涂鸦。

幼儿园沙画的目标

活动目标：1.让幼儿感知沙子的特点：松散的，细小的，轻轻的，流动的等。2.让幼儿知道沙子的用途与危害，并学习简单的记录。3.通过玩沙活动，激发幼儿探究的兴趣，让幼儿体验探索的快乐。活动准备：1.玩沙玩具、吸管。2.课件：沙画图片、视频；沙尘暴图片等。3.水杯、搅拌棒、种子;记录表。活动过程；（一）开始部分：进入课题：请小朋友一起玩沙子，提出要求：玩时不要把沙子扬起来，也不要用手去揉眼睛。（二）基本部分：一．初步认识沙子的特征：

二．进行试验，并进行简单的记录。

三．了解沙子对人类的用途和危害。

（三）结束部分：提出问题：沙子能用来种植吗？请幼儿去沙池进行种植实验。

幼儿园沙画活动教案

中班：美丽的热带鱼（重点领域：沙画）活动目标：

1．通过观察热带鱼的图片，发现鱼身上的不同形状的花纹。

2．能用推、漏的方式来画出热带鱼。

3．体验创作沙画的乐趣。

活动准备：

1．幼儿人手一个沙箱。

2．热带鱼PPT课件，歌曲《小鲤鱼》

活动过程：

一）播放歌曲《小鲤鱼》，学习小鱼游的动作引出课程

1．小朋友们跟着老师一起做小鱼游的动作。

2．刚才我们学习谁的动作呀？生活在海里的热带鱼们非常的开心，非常的快乐，就让我们一起欣赏一下这些可爱的热带鱼吧！

二）播放课件，欣赏热带鱼

1．播放“海底世界”幻灯片，欣赏热带鱼。

2．认识热带鱼，能说出它身上有眼睛，尾巴和鱼鳞。

3．师：这些热带鱼真漂亮，你发现这些热带鱼有什么不同的地方吗？（引导幼儿发现热带鱼身上不同形状的花纹）

三）教师示范画热带鱼的方法。

1．师：老师真喜欢这些可爱的热带鱼，我要把它画下来。

2．以儿歌的形式引导幼儿学画：五指并并拢，按在沙子上，指尖不要动，手心扭一扭。画出鱼身体，这样还不够。握起一把沙，变成小漏斗，漏出鱼眼睛，还有小尾巴，最后别忘记，鱼鳞也要有。

3．老师刚才用了哪种方法来画热带鱼呢？

4．老师画的这条小鱼想找好朋友了，哪个小朋友能来再画一条小鱼和它做好朋友呢？其他小朋友可以跟着他一起来说儿歌。

5．我们可以用推的方式画出小水草，用抹的方式，画出热带鱼吐出的小泡泡。

四）教师播放音乐《小鲤鱼》，幼儿沙箱上作画。

1．幼儿操作教师巡回指导，并把小朋友画的热带鱼拍下来。2．提醒幼儿边操作边说儿歌。

（四）欣赏与评价作品。1．哪一条热带鱼你最喜欢呢？请你给它起个名字吧。2．律动《小鱼游》。教师： 让我们一起去海底世界和可爱的小鱼做游戏吧。

活动延伸：

1．家园共育：家长对孩子的作品要给予肯定和表扬。

2．环境创设：可以把小朋友画的热带鱼进行装饰，放到主题墙上。

幼儿园沙画教案

中班：美丽的热带鱼（重点领域：沙画）活动目标：

1．通过观察热带鱼的图片，发现鱼身上的不同形状的花纹。

2．能用推、漏的方式来画出热带鱼。

3．体验创作沙画的乐趣。

活动准备：

1．幼儿人手一个沙箱。

2．热带鱼PPT课件，歌曲《小鲤鱼》

活动过程：

一）播放歌曲《小鲤鱼》，学习小鱼游的动作引出课程

1．小朋友们跟着老师一起做小鱼游的动作。

2．刚才我们学习谁的动作呀？生活在海里的热带鱼们非常的开心，非常的快乐，就让我们一起欣赏一下这些可爱的热带鱼吧！

二）播放课件，欣赏热带鱼

1．播放“海底世界”幻灯片，欣赏热带鱼。

2．认识热带鱼，能说出它身上有眼睛，尾巴和鱼鳞。

3．师：这些热带鱼真漂亮，你发现这些热带鱼有什么不同的地方吗？（引导幼儿发现热带鱼身上不同形状的花纹）

三）教师示范画热带鱼的方法。

1．师：老师真喜欢这些可爱的热带鱼，我要把它画下来。

2．以儿歌的形式引导幼儿学画：五指并并拢，按在沙子上，指尖不要动，手心扭一扭。画出鱼身体，这样还不够。握起一把沙，变成小漏斗，漏出鱼眼睛，还有小尾巴，最后别忘记，鱼鳞也要有。

3．老师刚才用了哪种方法来画热带鱼呢？

4．老师画的这条小鱼想找好朋友了，哪个小朋友能来再画一条小鱼和它做好朋友呢？其他小朋友可以跟着他一起来说儿歌。

5．我们可以用推的方式画出小水草，用抹的方式，画出热带鱼吐出的小泡泡。

四）教师播放音乐《小鲤鱼》，幼儿沙箱上作画。

1．幼儿操作教师巡回指导，并把小朋友画的热带鱼拍下来。2．提醒幼儿边操作边说儿歌。

（四）欣赏与评价作品。1．哪一条热带鱼你最喜欢呢？请你给它起个名字吧。2．律动《小鱼游》。教师： 让我们一起去海底世界和可爱的小鱼做游戏吧。

活动延伸：

1．家园共育：家长对孩子的作品要给予肯定和表扬。

2．环境创设：可以把小朋友画的热带鱼进行装饰，放到主题墙上。

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